下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是
A.檔案室著火用泡沫滅火器滅火
B.炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C.只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒
D.只要溫度達到可燃物的著火點,可燃物就能燃燒
科目:初中化學 來源:2016屆上海市閘北區(qū)九年級上學期期中測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
銅是一種常用的金屬,純凈的銅顏色為紫紅色,它能夠和硝酸銀溶液發(fā)生化學反應,生成硝酸銅和銀單質(zhì)。某同學設計下表所示實驗,探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響。
操作 | 裝置 | 現(xiàn)象 |
1、取一小塊銅絲網(wǎng),卷成筒形,固定在銅絲上。 |
| |
2、分別向①和②中注入15mL、30%的H2O2,并放入盛有熱水的③中。 | 約1min后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生 | |
3、把銅絲插入①中。 | ①中有大量氣泡產(chǎn)生,約5min后不再有氣泡產(chǎn)生;此時②中仍然有少量氣泡產(chǎn)生 |
(1)儀器②中實驗的目的是__________________________;
(2)根據(jù)上述實驗,可以得出的結(jié)論是______________________________;
(3)如果用本實驗探究銅是不是H2O2分解的催化劑,需要對上述實驗方案進行補充,其中必要的是___________________。
A.稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量 B.將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C.向儀器中加入二氧化錳 D.將實驗后的銅絲網(wǎng)插入AgNO3溶液中。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市邗江美琪學校九年級上學期期中一;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題
在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
(1)下列微觀示意圖中,能表示化合物的是 (填字母序號,下同),能表示3個分子的是 。
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),在高溫條件下,A和B反應生成C和D,微觀示意圖如下所示。
①每個A分子是由 個原子構(gòu)成的。
②該反應的反應物和生成物中,共涉及 種單質(zhì)。
③下列結(jié)論中,正確的是 。
a.B和C屬于氧化物
b.反應前后各元素化合價均發(fā)生改變
c.反應前后分子的個數(shù)沒有改變
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省濟南市槐蔭區(qū)九年級上學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
河水凈化的主要步驟如圖所示:下列說法錯誤的是
A.步驟Ⅰ中除去的是難溶性固體雜質(zhì)
B.步驟Ⅱ中試劑X可以是活性炭
C .步驟Ⅲ中發(fā)生了化學變化
D.凈化的水是純凈物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液”的操作錯誤的是
A. 使用托盤天平前,要先取下支撐托盤的墊圈,再調(diào)節(jié)天平平衡
B. 稱取氯化鈉前,要在天平兩端的托盤上分別放質(zhì)量相同的紙片
C. 移動游碼使其右側(cè)對齊3g的刻度線,然后將氯化鈉加到天平的左盤上
D. 取用規(guī)格為50ml的量筒量取47ml水,快到所需刻度時改用膠頭滴管定容
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省海安縣七校九年級上學期第一次階段性聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)探測衛(wèi)星發(fā)回的數(shù)據(jù)分析,火星大氣中95%是二氧化碳,其余為少量的氮氣、氫氣,還找到了有液態(tài)水存在的證據(jù)。根據(jù)以上信息。某同學作出如下推斷:①火星大氣是混合物 ②火星大氣與地球大氣成分相似 ③火星上鋼鐵不易生銹 ④火星環(huán)境適宜人類生存 ⑤火星上溫室效應顯著。你認為正確的是
A、①③⑤ B、②③⑤ C、②③④ D、①④⑤
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科目:初中化學 來源:2016屆云南省昆明市九年級上學期第二次月考化學試卷(解析版) 題型:計算題
某;瘜W興趣小組同學發(fā)現(xiàn),長期使用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣.他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將足量鹽酸加入到12.5g水垢中,產(chǎn)生CO2氣體的情況如圖所示.
從圖中可以看出,12.5g水垢與足量鹽酸反應后生成的CO2最多是 g.
水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源:2016屆重慶一中九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列事實的解釋正確的是
A.進入地窖前需要做燈火實驗——二氧化碳有毒
B.金剛石與石墨的物質(zhì)性質(zhì)差異較大——碳原子結(jié)構(gòu)不同
C.二氧化碳與一氧化碳化學性質(zhì)不同——構(gòu)成物質(zhì)的原子不同
D.冰川融化、海平面升高、土地沙漠化——CO2排放量的增大加劇了溫室效應
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省揚州市江都區(qū)邵樊片九年級上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象的描述正確的是
A.磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.碳酸氫銨受熱分解,生成白色固體
C.鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體四氧化三鐵
D.鐵與稀硫酸反應有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色
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