17．小強同學(xué)對家用的“污漬爆炸鹽”非常感興趣，查閱說明得知其主要成分是過碳酸鈉（Na2CO4），對其為什么具有強效去污效果進行了如下探究．
【查閱相關(guān)資料】過碳酸鈉俗稱固體雙氧水，為白色結(jié)晶顆粒．過碳酸鈉溶于水時，分解生成碳酸鈉和過氧化氫．
【實驗探究】用如圖1進行探究．

（1）將過碳酸鈉飽和溶液加入集氣瓶中，然后將帶火星的木條放在導(dǎo)管口，觀察到帶火星的木條復(fù)燃，證明生成的是氧氣，溶液中含有過氧化氫．
（2）待（1）中反應(yīng)停止后，將稀鹽酸加入集氣瓶中，觀察到集氣瓶中產(chǎn)生大量氣泡，并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁，證明生成的是二氧化碳，進而說明溶液中含有碳酸鈉．
【討論與交流】同學(xué)們聽了小強的探究后，指出溶液中的溶質(zhì)不一定是碳酸鈉，可能是碳酸氫鈉．
【咨詢老師】碳酸鈉受熱不分解，碳酸氫鈉受熱分解成碳酸鈉和二氧化碳．
【繼續(xù)實驗】（3）要從溶液中得到固體需要進行的實驗操作是蒸發(fā)結(jié)晶；
（4）用圖2進行實驗，證明固體是碳酸鈉的現(xiàn)象是澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象．
【實驗結(jié)論】寫出過碳酸鈉溶于水時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2．
【反思與評價】污漬爆炸鹽在熱水器中洗滌效果更好．請?zhí)岢瞿愕目捶ǎ簻囟仍礁�，反�?yīng)速率越快．

分析 根據(jù)檢驗氧氣使用帶火星的木條解答；根據(jù)析出晶體的方法解答；碳酸鈉能與氫氧化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀；根據(jù)反應(yīng)物和生成物書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式，根據(jù)促進反應(yīng)的方法進行分析解答即可．

解答 解：（1）能在二氧化錳催化作用下生成氧氣，說明溶液中含有過氧化氫，產(chǎn)生的氧氣需要使用帶火星的木條去檢驗，能使帶火星的木條復(fù)燃；
（3）從溶液中得到固體可直接將水蒸發(fā)掉，結(jié)晶析出碳酸鈉固體；
（4）碳酸鈉加熱不能分解，碳酸氫鈉加熱能分解放出二氧化碳，故若澄清石灰水不變渾濁，則固體為碳酸鈉；
實驗結(jié)論：過碳酸鈉與水反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫；
反思與評價：熱水使反應(yīng)時溫度升高，加快了反應(yīng)速率．
答案：（1）帶火星的木條復(fù)燃
（3）蒸發(fā)結(jié)晶
（4）澄清石灰水中無明顯現(xiàn)象
實驗結(jié)論：Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2
反思與評價：溫度越高，反應(yīng)速率越快．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合題干提供的信息進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．已知某化肥KNO3樣品中可能混進了NH4Cl、（NH4）2SO4、CuSO4、CaCO3四種物質(zhì)中的一種或幾種，接下述步驟進行實驗探究，觀察實驗現(xiàn)象，并加以分析推理（設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．
Ⅰ．取一定質(zhì)量的該樣品放入潔凈的燒杯中，向其中加入適量KOH溶液，攪拌，充分反應(yīng)后，過濾，產(chǎn)生有刺激性氣味氣體A，同時的白色沉淀B和無色濾液C．
Ⅱ．另取一定質(zhì)量的該樣品放入另一潔凈的燒杯中，向其中加入適量Ba（NO3）2溶液，攪拌，待燒杯中物質(zhì)充分反應(yīng)后，過濾，得濾渣D和濾液E，繼續(xù)向濾渣D中加入足量稀硝酸，充分反應(yīng)后，濾渣D中只有一部分溶解．
請根據(jù)上述實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出相應(yīng)推理，回答下列問題：
（1）氣體A是氨氣；白色沉淀B是（寫化學(xué)式）CaCO3．
（2）過程Ⅰ中生成氣體A的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填“分解”“化合”“置換”“復(fù)分解”之一）．
（3）濾液C中肯定存在的酸根離子（寫符合）SO42-．
（4）樣品中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）（NH4）2SO4、CaCO3．
（5）樣品中，上述四種物質(zhì)中還不能確定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）NH4Cl；要進一步推理化肥樣品中的物質(zhì)，可用濾液E再進行實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現(xiàn)象及結(jié)論：加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，加入稀硝酸，沉淀不溶解，說明含有氯化銨．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．生活中的下列做法中不合理的是（　　）
A．先用洗潔精乳化油污，再用水沖洗
B．用燃燒的方法簽別羊毛與合成纖維
C．鋁壺表面變暗后，用鋼絲球擦洗光亮
D．炒菜時加入加碘食鹽，預(yù)防甲狀腺腫大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．幾年前，我國南方地區(qū)遭受了一場特大雪災(zāi)，道路結(jié)冰，給交通帶來極大不便．為了快速消除道路上的積雪，交通部門使用了大量的融雪劑，某公司生產(chǎn)的融雪劑是由NaCl、CaCl2、Na2CO3和CuSO4中的一種或兩種物質(zhì)組成．化學(xué)興趣小組的小紅和小蘭對
步驟操作現(xiàn)象
Ⅰ加水溶解得無色澄清溶液
Ⅱ加入Na2CO3溶液生成白色沉淀
融雪劑產(chǎn)生很大的興趣并對融雪劑的成分進行積極的探究．
[探究實驗一]取一定量的融雪劑分裝兩支試管，進行如下實驗，現(xiàn)象記錄如下：
【分析思考】融雪劑中一定含有CaCl2，一定不含有CuSO4、Na2CO3．由此看初步確定其成分有兩種可能性：①CaCl2，②NaCl、CaCl2．
【探究實驗二】為了進一步確定該融雪劑的成分，小紅、小蘭查閱資料得知氯化鈣溶于水會放熱，氯化鈉溶于水溫度幾乎不變．根據(jù)不同物質(zhì)溶于水時的溫度變化不同設(shè)計了如下實驗：將等質(zhì)量的NaCl固體、融雪劑、CaCl2固體分別溶于等體積的水中，并用溫度計測定溶液的溫度，裝置如上圖所示．
小紅、小蘭預(yù)測：若裝置B中溫度計的讀數(shù)介于裝置A、C中溫度計的讀數(shù)之間，則可確定融雪劑的成分為NaCl、CaCl2．（用化學(xué)式表示）實際操作中，測得A、B、C三個裝置中溫度計的讀數(shù)非常接近，沒有達到預(yù)期的結(jié)果．試分析實驗失敗的原因可能是三種固體的質(zhì)量取得不足或取用的水過多．（只寫一方面的原因即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某消毒液的主要成分有：硝酸、硝酸銀、過氧化氫．請用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空．
（1）該消毒液的溶劑H2O；
（2）硝酸銀中的陽離子Ag+；
（3）硝酸中氮元素顯+5價H$\stackrel{+5}{N}$O3；
（4）過氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．甲的化學(xué)式為C2H2
B．反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量
C．甲和丙均為有機物
D．2個甲分子與5個乙分子混合即可生成2個丁分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．“每逢佳節(jié)倍思親”，中國的傳統(tǒng)節(jié)日很多，請用所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．
（1）“春節(jié)--貼春聯(lián)，放鞭炮，春聯(lián)用墨書寫的原因是常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑；燃放鞭炮時，硫磺燃燒的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2．
（2）端午節(jié)--吃粽子，插艾草，能聞到粽香艾草味是因為分子是在不斷地運動的．
（3）中秋節(jié)--吃月餅，賞圓月，月餅主要由面粉制成，面粉富含的營養(yǎng)素是糖類．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．請用化學(xué)用語填空：
（1）氖原子Ne；      
（2）3個鋁離子3Al3+；
（3）五氧化二磷中磷元素的化合價是$\stackrel{+5}{P}$2O5；
（4）能造成溫室效應(yīng)的氣體單質(zhì)是O3；
（5）目前屬于最清潔的氣體燃料是H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．互為同素異形體的是（　�。�
A．水和過氧化氫B．銅片和銅絲
C．金剛石和石墨D．一氧化碳和二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案