13．下列物質(zhì)名稱、化學(xué)式、俗名不相符的一組是（　�。�
A．氫氧化鈉-NaOH-火堿B．碳酸鈉-Na2CO3-純堿
C．碳酸氫鈉-NaHCO3-小蘇打D．氧化鈣-CaO-熟石灰

分析 根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A．氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，故正確；
B．碳酸鈉俗稱純堿、蘇打，其化學(xué)式為Na2CO3，故正確；
C．碳酸氫鈉俗稱小蘇打，其化學(xué)式為NaHCO3，故正確；
D．氧化鈣俗稱生石灰，其化學(xué)式為CaO，故錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）自來水是硬水還是軟水，可用肥皂水檢驗；
（2）在日常生活中，我們每一個人都應(yīng)該傳播“低碳”理念，所謂“低碳”就是指較低的二氧化碳排放．
（3）生活中常用天然氣（CH4）作為燃料，是因為其具有可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．材料的開發(fā)和利用是汽車工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，下列汽車配件材料中，屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．真皮座套B．鋼板外殼C．玻璃風(fēng)擋D．塑料內(nèi)件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．a(chǎn)、b、c三種酸分別與足量的金屬M(fèi)g充分反應(yīng)，生成等質(zhì)量的H2，反應(yīng)消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3：6：2．下列關(guān)于a、b、c的推理合理的是（HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸）（　�。�
A．a、b、c可能分別為H3Z、HX、H2YB．a、b、c可能分別為H2Y、H3Z、HX
C．a、b、c可能分別為 HX、H3Z、H2YD．a、b、c•可能分別為 H2Y、HX、H3Z

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
 A．鐵粉銅粉加入過量稀鹽酸，過濾
 B．二氧化碳一氧化碳通入氧氣，點燃
 C．硝酸銅溶液硝酸銀加入過量的銅粉，過濾
 D．二氧化錳 氯化鉀加入水，過濾，蒸發(fā)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生活經(jīng)驗的說法錯誤的是（　�。�
A．汽車使用乙醇汽油可以減少有害氣體的排放
B．高層住宅著火，打開所有門窗，用濕毛巾堵住口鼻，匍匐前進(jìn)
C．氮氣常用作保護(hù)氣，是由于氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

8．煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)，某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗，實驗裝置見如圖：
請分析并回答：
（1）實驗開始時先通入CO再開始加熱，其目的是排出裝置內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸；
（2）實驗中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑，反應(yīng)的方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）實驗后“停止通入CO”與“停止加熱”的順序是先停止加熱，再停止通入CO．
（4）實驗要在裝置末端a處燃著一盞酒精燈，其作用是點燃尾氣，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．請結(jié)合如圖實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a長頸漏斗．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填“A”、“B”或“C”），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．如果用D裝置來干燥氧氣，則D中盛放的是，氣體從長管（填“長管”或“短管”）進(jìn)入．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入稀鹽酸 （填寫試劑名稱），反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑． 如果用E裝置收集該氣體，則氣體從b端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．
（5）收集二氧化碳驗滿的操作是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明集滿．檢驗二氧化碳的操作是將氣體通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁，證明該氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．下列各組物質(zhì)混合后，溶液呈藍(lán)色的是（　�。�
A．銅和稀鹽酸B．氧化銅和稀鹽酸
C．氧化銅和氫氧化鈉D．氫氧化銅和稀硫酸

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同步練習(xí)冊答案