【題目】下圖是汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是( )

A. 反應前后原子的種類、數(shù)目均無變化

B. 此反應中反應物都是化合物

C. 該反應是化合反應

D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

【答案】C

【解析】由反應的微觀示意圖和質量守恒定律得出各物質反應的微粒個數(shù)關系如下圖：

A、由反應前后微粒的變化可知，反應前后原子的種類沒有變化。故A正確；B、由反應物的微觀構成可知，此反應物的分子都是由不同原子構成的，都屬于化合物。故B正確；C、由生成物的微觀構成可知，生成物的種類是兩種，該反應不屬于化合反應。故C錯誤；D、由上圖可知，參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1.故D正確。

故選：C。

練習冊系列答案
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【題目】根據(jù)生活經驗和所學知識判斷，下列課外實驗不能成功的是

A. 用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質

B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 用食醋除去暖水瓶中的水垢

D. 用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑

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【題目】為了防止鋼鐵生銹，下列措施不恰當?shù)氖?/span>

A. 在鐵制品表面鍍上一層鋅

B. 在車船的表面噴涂油漆

C. 用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈

D. 將使用后的菜刀擦干

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【題目】某學生為驗證空氣中氧氣的體積分數(shù)，進行實驗(如圖所示)．燃燒匙里盛燃著的足量的硫，反應結束，冷卻后，打開C夾，水不沿導管進入A瓶．請回答：

(1)B容器的名稱是_____．硫在A瓶中燃燒的文字表達式是_____；

(2)該實驗失敗的主要原因是_____；

(3)若不改變原裝置，要使實驗成功，你的改進意見是_____；

(4)若實驗成功，進入A瓶里的水約可達到A瓶容積的_____，由此可證明空氣中氧氣的體積分數(shù)約為_____．

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【題目】用化學符號或化學式填空：

（1）2個氧原子 ；

（2）2個水分子 ；

（3）氧化鋁 ；

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【題目】某研究小組在學習氧氣的化學性質時發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒有火焰，蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學進行了如下探究。

(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式：_______________________。

(2)探究一：蠟燭燃燒產生火焰的原因是什么？

點燃蠟燭，將金屬導管一端伸入內焰，導出其中物質，在另一端 管口點燃，也有火焰產生(如下圖所示)。由此可知：蠟燭燃燒產生的火焰是由________(填“固態(tài)”或“氣態(tài)”)物質燃燒形成的。

(3)探究二：物質燃燒產生火焰的根本原因是什么？

【查閱資料】

物質

熔點╱℃

沸點╱℃

燃燒時溫度╱℃

石蠟

50∽70

300∽550

約600

鐵

1535

2750

約1800

鈉

97.8

883

約1400

由上表可知：物質燃燒能否產生火焰與其________(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關。由此推測：鈉在燃燒時，___________(填“有”或“沒有”)火焰產生。

(4)木炭在氧氣中燃燒沒有火焰，其原因可能是_______________________________ 。

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【題目】2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”，宣傳主題是“水與就業(yè)”，請回答下列問題：

(1)氫氣是最清潔的燃料，原因是_____，該反應的基本反應類型是_____；

(2)自來水廠的凈水過程中沒有涉及到的浄水方法是_____(填字母序號)；

A．沉淀 B．吸附 C．過濾 D．蒸餾

(3)生活中，人們常采用_____的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毐；

(4)利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水．下列說法錯誤的是_____(填序號)．

а．小容器中的水為淡水

b．大容器中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液

c．獲得淡水的快慢與溫度有關．

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【題目】食鹽是維持人體正常生理活動必不可少的物質，低鈉鹽能預防高血壓，碘鹽能補充人體所需碘元素，工業(yè)上鹽使用不當易使人中毒。

(1)氯化鈉是由________(填“分子”或“原子”或“離子”)構成的；

(2)硫酸鎂可以改變鈉鹽的“口味”，硫酸鎂的化學式為______；

(3)碘鹽中加了碘酸鉀(KIO3)，則KIO3中碘元素的化合價為_____。

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【題目】下列做法不能起防銹作用的是( )

A. 除去鐵制品上的鐵銹 B. 在鐵制品表面鍍鋅

C. 在金屬機械上涂油 D. 在車、船的表面刷油漆

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