小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)；二氧化碳通入澄清石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象于是小明同學(xué)提出了一個問題
小明同學(xué)聯(lián)想到在“固體碘溶解在酒精中”的實驗時，酒精作為溶劑能溶解固體碘。酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小明查閱資料并通過實驗獲知，氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無色透明的溶液，氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似，碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此，小明同學(xué)對自己提出的問題有了清晰的解決方案
（1）小明同學(xué)的解決方案是 
（2）寫出解決方案中涉及的化學(xué)方程式
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
保護環(huán)境，節(jié)約資源，從我做起。下列做法符合這一理念的是（ ）
A．生活污水直接排放到河流中 B．垃圾分類回收處理
C．自來水價格便宜，可以盡情使用 D．廢舊電池掩埋在土壤中
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列各組物質(zhì)能夠在溶液中大量共存的是（ ）
A．KCl、NaNO3 B．HCl、NaHCO3 C．NaCl、AgNO3 D．H2SO4、NaOH
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列實驗方案能夠達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）
| 選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 實驗方案 |
| A | 檢驗CH4中是否含有H2 | 將氣體點燃 |
| B | 鑒別NaOH溶液和Ca(OH)2溶液 | 分別向溶液中通入CO2 |
| C | 除去NaCl中的Na2CO3 | 向其中加入足量稀鹽酸 |
| D | 比較鐵和銅的活動順序 | 將其分別加入ZnSO4溶液 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實驗裝置可以推測該氣體的有關(guān)性質(zhì)，請你在表中找出相對應(yīng)的選項。
| 序號 氣體性質(zhì) | A | B | C | D |
| 溶于水中所得溶液的pH | ＞7 | ＜7 | ＞7 | ＜7 |
| 其密度（ρ1）與空氣密度（ρ2 ）的比較 | ρ1＞ρ2 | ρ1＞ρ2 | ρ1＜ρ2 | ρ1＜ρ2 |
| 在水中的溶解性 | 極易溶 | 難溶 | 極易溶 | 難溶 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
通過近一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)方法。請根據(jù)下圖回答問題：
（1）儀器①的名稱是 ，利用A裝置可制取的氣體有H2．O2和 。
（2）B裝置在化學(xué)實驗中有廣泛的用途。
①用排水法收集氫氣，可在B裝置中裝滿水后，使氫氣從 口進入（填“a”或“b”）
②若要得到干燥的氫氣，可在B裝置中加入 ，氣體應(yīng)從 口進入（填“a”或“b”）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
肉桂酸的分子式為C9H8O2，下列關(guān)于肉桂酸的說法正確的是（ ）
A．有3種元素組成 B．相對分子質(zhì)量為19
C．氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小 D．C,H,O的質(zhì)量比為9:8:2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）物質(zhì)B的化學(xué)式為 ；F的化學(xué)式為 ；
（2）寫出下列反應(yīng)方程式
反應(yīng)①的化學(xué)方程式為 ；
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 ；
（3）反應(yīng)①屬于 反應(yīng)（填反應(yīng)基本類型），反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是否相同？ ．
為了防止食品腐敗，在許多食品包裝盒中都有一包黑色粉末．這種粉末是一種除氧劑．該粉末沒有失效時呈黑色，失效后帶有紅棕色．為了確定該粉末的成分，小明做出了以下的【猜想】
猜想1：該粉末是木炭粉
猜想2：該粉末是鐵粉
猜想3：該粉末是木炭粉和鐵粉的混合物
小明取沒有失效的該粉末，分別用不同的方法進行如下實驗，填寫表中空格．
試驗操作 試驗現(xiàn)象 猜想是否成立
實驗1 加入足量的硫酸銅溶液 猜想1：不成立
實驗2 加入足量的稀鹽酸 猜想2：成立
實驗3 用磁鐵吸引 粉末被全部吸引 猜想3： 不成立
【交流與反思】
（1）根據(jù)失效后的顏色判斷，該粉末失效的原因是 ，變質(zhì)后得到的紅棕色粉末的主要成分是 （填物質(zhì)的化學(xué)式）．
（2）采用什么實驗方法可以使失效的粉末“再生”？（用化學(xué)方程式表示） ．
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考點：堿的性質(zhì)
