雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 9mL |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 16mL |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 31mL |
分析 (1)工業(yè)制取氧氣的方法是根據(jù)液態(tài)空氣中各成分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離;
(2)熟練掌握常見(jiàn)的化學(xué)儀器名稱(chēng)及用途;
(3)制取氧氣可以采用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下的方法;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氧氣的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)氧氣支持燃燒的性質(zhì)解答;
(5)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)可以判斷影響雙氧水分解速率的因素;
(6)根據(jù)木炭燃燒的現(xiàn)象分析解答.
解答 解:(1)工業(yè)制取氧氣的方法是根據(jù)液態(tài)空氣中各成分沸點(diǎn)的不同進(jìn)行分離,因此屬于物理變化;
(2)a是用于固定的鐵架臺(tái);
(3)實(shí)驗(yàn)室若用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的作用下制取氧氣,屬于固液常溫型的B裝置,反應(yīng)產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;因?yàn)檠鯕獠蝗苡谒,可以用排水法收集,又因(yàn)槊芏缺瓤諝獯,所以也可以向上排空氣法,故選擇C或E;其中二氧化錳起催化作用;
(4)若用E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿的方法是:將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿;
(5)分析該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得:在雙氧水和二氧化錳的質(zhì)量相同的情況下,雙氧水濃度越高,相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積越多,即在相同條件下,雙氧水濃度越高,分解得越快.
(6)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進(jìn)一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是發(fā)出白光,放出熱量;進(jìn)一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的方法是
加入少量澄清石灰水,振蕩,有白色沉淀生成.
故答案為:
(1)物理;
(2)分液漏斗,集氣瓶;
(3)B、C 或B、E;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$ 2H2O+O2↑;
催化.
(4)將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明已滿.
(5)在相同條件下,雙氧水濃度越大,雙氧水分解得越快.
(6)發(fā)出白光,放出熱量;加入少量澄清石灰水,振蕩,有白色沉淀生成.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)氣體的制取原理、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等的分析,屬于基礎(chǔ)性的考查,要求注重氣體制取、收集、步驟、注意事項(xiàng)等的理解運(yùn)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 熔點(diǎn):青銅、組成青銅的金屬銅和錫 | |
B. | 質(zhì)子數(shù):鋁離子、鋁原子 | |
C. | 生成H2的質(zhì)量:10g鎂與足量鹽酸反應(yīng)、10g鋁與足量鹽酸反應(yīng) | |
D. | 20℃時(shí):NaOH溶于水后溶液的溫度、NH4NO3溶于水后溶液的溫度 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Cu:金屬銅 | B. | N2O5:五氧化二氮 | ||
C. | CO32-:氧元素的化合價(jià)是-2 價(jià) | D. | Na+:鈉離子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
宏觀變化 | 微觀分析 |
海水淡化示意圖 | |
電解水示意圖 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com