【題目】如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒條件。下列說法中,正確的是

A.此組實(shí)驗(yàn)燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C.圖1實(shí)驗(yàn)不能比較白磷和紅磷的著火點(diǎn)高低

D.若將圖2中白磷換成紅磷,也能觀察到燃燒現(xiàn)象

【答案】B

【解析】

試題燃燒必須具備三個(gè)條件一是有可燃物;二是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);三是可燃物要與氧氣接觸,在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)就是根據(jù)這三個(gè)條件來設(shè)計(jì)。在此實(shí)驗(yàn)中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量,使溫度能達(dá)到白磷的燃點(diǎn),而達(dá)不到紅磷的燃點(diǎn),從而得到燃燒時(shí)溫度的作用.在圖中銅片上的白磷與水中的白磷作對(duì)照,說明溫度都達(dá)到著火點(diǎn)時(shí),若沒有氧氣,可燃物也不能燃燒,所以在圖2中給水中的白磷通入氧氣白磷燃燒.銅片上的紅磷不燃燒,說明溫度沒有達(dá)到紅磷的著火點(diǎn),從而得出燃燒時(shí)必須溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn),故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律.試管中盛有10g的稀鹽酸,燒杯中加入一定量鋅粒.使用電子天平稱量反應(yīng)前裝置總質(zhì)量為252.50g,將試管中的鹽酸全部倒入燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯底部仍有剩余固體,稱量裝置總質(zhì)量為252.48g,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減輕了.

(1)反思實(shí)驗(yàn)結(jié)論,由此可知,有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng),在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),實(shí)驗(yàn)必須在__________的條件下進(jìn)行.

(2)請(qǐng)根據(jù)題中信息計(jì)算稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞,再在試管口放一團(tuán)棉花.

(1)用儀器X吸取濃氨水,滴在棉花上,X的名稱是_____

(2)實(shí)驗(yàn)中,可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由_____順序先后變成_____色,該實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是_____,還說明,酚酞和濃氨水兩種試劑中,_____具有揮發(fā)性.

(3)實(shí)驗(yàn)中,往往在試管下放一張白紙,其作用是_____

(4)張華同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色,而試管中所塞的棉花卻變成了紅色,導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在20 ℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①②③,發(fā)現(xiàn)只有②溶液下方有少量未溶解的硝酸鉀固體。

(1)溶液①②③中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____

(2)若把硝酸鉀的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說法正確的是_____。(填序號(hào))

A.溶劑的質(zhì)量一定變小  B.溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變  C.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

D.溶液的質(zhì)量一定變大  E.該飽和溶液還可以溶解其他物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室需要一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1所示儀器配制此氯化鈉溶液。

試回答下列問題:

(1)配制溶液的一般步驟是:計(jì)算、___________、溶解、裝瓶存放。

(2)圖1中缺少的一種必須用到的玻璃儀器,它是___________,它的作用是___________。

(3)圖2中的一處明顯錯(cuò)誤是_______,若按圖2操作,最終所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______所需氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”或“小于”或“等于”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2011311日下午,日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震,引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故。

(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下,原子核發(fā)生分裂,產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線,同時(shí)釋放大量的能量,這些能量可用于驅(qū)動(dòng)汽輪機(jī)發(fā)電。從物質(zhì)的變化上看,核變化與化學(xué)變化的相同點(diǎn)是_______;從原子的變化上看,核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是_______。

(2)下圖為核電站爆炸事故模擬圖。海嘯使冷卻水不能循環(huán),核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣,堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻,暴露在水蒸氣中,當(dāng)溫度超過1200℃時(shí),鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣。大量的高溫氫氣進(jìn)入廠房,與廠房?jī)?nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸。

①鋯(Zr)與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為_______。

②進(jìn)入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒?___________。

③山東省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì),這樣做有什么優(yōu)點(diǎn)?____________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問題。

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是______

(2)實(shí)驗(yàn)室用裝置A來制取氧氣,該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_________,

裝置A中棉花團(tuán)的作用是__________,請(qǐng)你將該裝置中的一處明顯錯(cuò)誤改正________,若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是____________;

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸常溫下制取氫氣,可以選擇的裝置組合是________;

(4)小文同學(xué)利用長(zhǎng)柄W形玻璃管,完成了課本上多個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

Ⅰ、探究物質(zhì)在空氣中和在氧氣中燃燒

實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,先點(diǎn)燃酒精燈,可觀察到彎管2處有微弱的淡藍(lán)色火焰,然后滴加過氧化氫溶液,彎管1處發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________,可觀察到彎管2處的主要現(xiàn)象是________,推測(cè)燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是___________。

Ⅱ、探究微粒的性質(zhì)

資料①:濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫(HCl)氣體,濃氨水易揮發(fā)出氨氣(NH3),氨氣與氯化氫氣體相遇會(huì)產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)閮烧甙l(fā)生化合反應(yīng)生成了氯化銨(NH4Cl)固體,寫出氨氣與氯化氫氣體發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式__________。

資料②:氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越小,其分子的運(yùn)動(dòng)速率越快。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示:在長(zhǎng)玻璃管外壁上用記號(hào)筆做了a、b、c三個(gè)標(biāo)記。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)同時(shí)擠入濃氨水和濃鹽酸,一會(huì)兒后玻璃管中產(chǎn)生大量白煙,此現(xiàn)象能說明分子具有的性質(zhì)是_____,你認(rèn)為玻璃管中白煙最濃厚的地方是______(選填“a”“b”或“c”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是小強(qiáng)同學(xué)在制取某種氣體時(shí)用到的一些實(shí)驗(yàn)藥品和儀器裝置。

(1)裝置C中,“去底塑料瓶”和“玻璃導(dǎo)管”的組合,其功能與實(shí)驗(yàn)室中的______(填儀器名稱)類似。

(2)從使用的實(shí)驗(yàn)藥品上看,小強(qiáng)欲制取的氣體是_____,寫出制取該氣體的文字表達(dá)式______。

(3)從準(zhǔn)備的儀器上看,小強(qiáng)欲采取_________法收集氣體,利用該方法收集氣體的依據(jù)是_________。若改用下圖裝置來收集該氣體,則氣體從_______(選填a或b)端進(jìn)去。

(4)若更換藥品,還可用裝置C制取的氣體是____,制取該氣體的文字表達(dá)式為___。

(5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置收集裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)_______(填序號(hào))

a、化學(xué)藥品的狀態(tài)

b、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件

c、生成氣體的密度和在水中的溶解性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列問題的研究中,沒有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法的是(  )

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案