下列化學(xué)式不正確的是 （ ）

A. Al2O3 B. NaO C. Cu（NO3）2 D. AgCl

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．人類生產(chǎn)和生活中都離不開金屬．
（1）用銅絲作導(dǎo)線，主要利用其延展性和導(dǎo)電性．
（2）鐵制品經(jīng)常會生銹，其生銹的條件是和O2、H2O同時接觸．
（3）工業(yè)上使用一種“滲鉻（Cr）技術(shù)”可以大大提高鋼鐵制品的抗腐蝕能力．其中一個主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CrCl2═Cr+FeCl2．鐵的金屬活動性比鉻強（填“強”或“弱”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．將下列固體分別放入水中，溶液溫度明顯降低的是（　�。�
A．石灰石B．硝酸銨C．燒堿D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．同學(xué)們用如圖所示實驗驗證質(zhì)量守恒定律．

（1）實驗一中，將鐵釘浸到硫酸銅溶液中，當(dāng)觀察到鐵釘表面出現(xiàn)紅色的固體，溶液有藍色變?yōu)闇\綠色時，進行第二次稱量，指針位置保持不變．
（2）實驗二中，反應(yīng)前后天平不平衡，用化學(xué)方程式解釋其原因：Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．
（3）實驗三中，稱量鎂條和石棉網(wǎng)的質(zhì)量后，點燃鎂條，觀察到鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙．反應(yīng)結(jié)束，將所得物質(zhì)與石棉網(wǎng)一起再次稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量與第一次稱量時相同．
①鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO．
②該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，其理由是未稱量參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量；未稱量生成物的全部質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列說法錯誤的是（　�。�
A．在化學(xué)變化中，原子既不能被創(chuàng)造也不能波消滅
B．任何化學(xué)物質(zhì)都是由微小粒子構(gòu)成的
C．任何化學(xué)變化不僅產(chǎn)生新物質(zhì)，同時伴隨著能量變化
D．人體就像一個復(fù)雜的“化學(xué)工廠”，原子總是不斷地被創(chuàng)造和被消滅

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級（五四制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列四個反應(yīng)的生成物都是C，如果C的化學(xué)式為A2B5 則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（ ）

A. 3AB2+B2＝2C B. 2AB2 +2B2 ＝2C C. 4AB2+B2＝2C D. AB2+2B2＝2C

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

已知 NaOH 容易與空氣中的 CO2 作用而變質(zhì)。 夜華同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的 NaOH 固體后，設(shè)計方案，對這瓶 NaOH 固體變質(zhì)情況進 行了如下實驗探究：

回答下列問題：

（1）上述實驗操作①的名稱是：__________。

（2）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是______。

（3）根據(jù)上述實驗，若步驟 5 測出溶液 E 的 PH =7，可以確定該固體______變質(zhì)(選填“已全部” 或“已部分”或“未”)；若測出溶液 E 的 PH >7，可以確定該固體 A 的成分為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆四川省成都市錦江區(qū)九年級“二診”化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列客觀事實的微觀解釋正確的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．人體內(nèi)的一些液體的pH范圍如下表，正常情況下，這些液體中一定呈酸性的是（　�。�
血漿乳汁唾液膽汁胰液胃液
pH范圍7.35～7.456.6～7.66.6～7.17.1～7.37.5～8.00.9～1.5
A．血漿B．乳汁C．胃液D．唾液

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