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根據如圖1所示實驗裝置回答：

（1）寫出編號儀器的名稱 ①
酒精燈
酒精燈
； ③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）請改正裝置A中的錯誤：
試管口沒有向下傾斜
試管口沒有向下傾斜
，
沒有用酒精燈的外焰加熱
沒有用酒精燈的外焰加熱
．
（3）將A中的錯誤改正后（下同），請從A--F中選擇：實驗室用過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）制取O2應選用的發(fā)生裝置是
B
B
，收集裝置是
C或E
C或E
．
（4）小紅在實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣，若主要操作步驟有：
①從水槽中取出導管　�、跈z驗裝置的氣密性　 ③停止加熱 　④收集氣體 �、菁訜� �、藜尤胨幤罚�
請寫出正確的操作順序
②⑥⑤④①③
②⑥⑤④①③
（填序號）．
（5）檢驗裝置氣密性的操作如下（如圖2所示）：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
．
分析：（1）根據常見儀器的名稱和用途進行解答；
（2）根據加熱固體的注意事項進行解答；
（3）根據用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時屬于固體和液體混合的反應以及氧氣不易溶于水和密度大于空氣的密度進行解答；
（4）根據實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的步驟解答；
（5）根據檢驗裝置氣密性的操作：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到有氣泡冒出證明裝置氣密性良好進行解答．
解答：解：（1）編號儀器的名稱 ①酒精燈； ③集氣瓶；
故填：①酒精燈； ③集氣瓶；
（2）裝置A中的錯誤：試管口沒有向下傾斜；沒有用酒精燈的外焰加熱；
故填：試管口沒有向下傾斜；沒有用酒精燈的外焰加熱；
（3）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時屬于固體和液體混合的反應，所以應選用的發(fā)生裝置是B；氧氣不易溶于水和密度大于空氣的密度，所以收集裝置是C或E；
故填：B；C或E；
（4）實驗室中用高錳酸鉀制取氧氣的步驟檢驗裝置的氣密性、加入藥品、加熱、收集氣體、從水槽中取出導管、停止加熱；
故填：②⑥⑤④①③；
（5）檢驗裝置氣密性的操作：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到有氣泡冒出證明裝置氣密性良好．故填：有氣泡冒出．
點評：本題重點考查了常見氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，并要求學生在已有知識基礎上學會應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對植物光合作用強度有無影響，做了下述實驗．
可供選用的藥品如下：
①石灰石；②澄清石灰水；③稀硫酸；④濃硫酸；⑤鹽酸溶液；
⑥燒堿溶液；⑦蒸餾水．
可供選用的儀器如圖1所示．
小王設計的實驗方案為：
（1）制備純凈的二氧化碳氣體．
（2）在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內裝有NaOH濃溶液，再將不同體積的純凈二氧化碳氣體充入三個瓶中，充入氣體的成分分別是：甲瓶：2000mL空氣；乙瓶：1600mL空氣、400mL CO2；丙瓶：1400mL空氣、600mL CO2，三套裝置都如圖2所示．
（3）將三套裝置放在同一地點，太陽光照等量時間后，擠壓滴管，充分反應后，打開止水夾，觀察進入三個瓶中水的體積．（植物呼吸作用的速率變化忽略不計）
請回答下列問題：
（1）制備純凈的二氧化碳氣體所需的儀器和藥品是
A：①⑤；B：⑦；D：④
A：①⑤；B：⑦；D：④
（儀器名稱用儀器下的大寫字母表示，內裝的藥品寫序號），將所選儀器按要求連接，各接口從左到右的順序依次是
abcfg（或afgbc）
abcfg（或afgbc）
（用儀器接口上的小寫字母表示）．
（2）小王的實驗原理正確嗎？
正確
正確
理由是
CO2是植物光合作用的原料之一，根據進入廣口瓶中水的體積可以推測出植物光合作用消耗的CO2的體積
CO2是植物光合作用的原料之一，根據進入廣口瓶中水的體積可以推測出植物光合作用消耗的CO2的體積
，
（3）對小王設計的實驗略加改變，理論上還可根據
植物質量的變化或栽培植物的容器中水的質量或體積
植物質量的變化或栽培植物的容器中水的質量或體積
變化，來判定CO2濃度變化對植物光合作用強度有無影響．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

根據課本中測定空氣中氧氣含量實驗回答下列問題：
（1）實驗時，燃燒匙里紅磷要過量，其目的是
全部消耗掉集氣瓶內的氧氣
全部消耗掉集氣瓶內的氧氣

（2）為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查
裝置的氣密性
裝置的氣密性

（3）這個實驗過程中，下圖能正確表示廣口瓶內氣體體積變化情況的是
B
B


（4）如圖1所示裝置也能粗略地測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，玻璃管中部有一可左右滑動的活塞，活塞左端管內密封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實驗開始前活塞處在刻度5cm處，在白磷處微熱，可觀察到玻璃管內開始發(fā)生的現(xiàn)象：
白磷燃燒，產生大量白煙，活塞向右移動
白磷燃燒，產生大量白煙，活塞向右移動
，實驗結束，恢復至常溫后，活塞應停在約
4
4
cm處，與課本上的裝置相比，該裝置的優(yōu)點是
操作簡單，環(huán)保
操作簡單，環(huán)保

（5）如圖2是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是
先下降，后上升
先下降，后上升
；若實驗非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為
70mL
70mL
．
②集氣瓶里預先裝進的水，在實驗過程中起到哪些作用？
abc
abc
（填寫序號）
a．加快集氣瓶冷卻      b．液封導氣管末端以防氣體逸出     c．緩沖集氣瓶內氣壓的驟然升高．

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科目：初中化學 來源： 題型：

甲同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖1所示．實驗步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記．
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝人足量的紅磷，將導管上的彈簧夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內，塞緊橡皮塞．
③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾．
請回答下列問題：
（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是
使集氣瓶中的氧氣完全消耗
使集氣瓶中的氧氣完全消耗
．
（2）若實驗成功，根據步驟③中打開彈簧夾后觀察到的現(xiàn)象可以得出的結論是
空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一
空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一

（3）丙同學通過查閱資料發(fā)現(xiàn)紅磷燃燒后的生成物能溶于水，并生成有害的偏磷酸，若被吸入，對呼吸道有刺激性．于是他思考后對裝置進行了改進，如圖2所示．你認為改進后的裝置有什么優(yōu)點（答兩點）：
減少對空氣的污染
減少對空氣的污染
、
使測量結果更準確
使測量結果更準確
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，完成下列探究：
珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質（氨基酸）以及水等其他物質．以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價值．央視《每周質量報告》曾揭露現(xiàn)今市場上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉（用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機物，用雙氧水去除表面的黑色素等，然后磨成粉即可）．某研究性學習小組對本地的一種市售珍珠粉進行了以下探究．
探究一：該珍珠粉的主要成分（溫馨提示：氨基酸遇到濃硝酸并加熱會呈現(xiàn)黃色或黑色  ）
序號 實驗內容 實驗現(xiàn)象 實驗結論
① 取少量樣品于燒杯中，滴加稀鹽酸 有大量氣泡生成      本格不填
② 用鉑絲蘸�、僦腥芤海诰凭珶羯献茻� 火焰為磚紅色 溶液中含有鈣離子
③ 另取少量樣品于燒杯中，加水充分溶解，滴加
碘水或碘酒
碘水或碘酒
 無藍色出現(xiàn) 樣品中不含有淀粉
④ 另取少量樣品于燒杯中，加水溶解，靜置、過濾，在濾液中加入適量濃硝酸，加熱至沸
產生黃色固體
產生黃色固體
 樣品中含蛋白粉
（氨基酸）
（1）小名認為根據實驗①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣，小星不同意其觀點．為了確認樣品中含有碳酸鈣，他需要補充完成的實驗是（寫出實驗方法與現(xiàn)象）：
將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，變渾濁則證明是含有碳酸鈣
將①生成的氣體通入盛有澄清石灰水的試管中，變渾濁則證明是含有碳酸鈣
；
（2）根據上述實驗，可以判斷該珍珠粉為
真
真
（填“真”或“假”）．
探究二：該珍珠粉中碳酸鈣含量的測定
【方法1】小王用如圖1所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量．實驗方案如下：

（1）檢查裝置氣密性：按圖連接裝好置后，將注射器活塞（不考慮活塞的摩擦和自重，下同）從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處，
松開注射器活塞，活塞重新回到1刻度處
松開注射器活塞，活塞重新回到1刻度處
（填操作和現(xiàn)象），則氣密性良好．
（2）在錐形瓶內裝入0.4g上述珍珠粉樣品，注射器內吸入12mL的稀鹽酸，再次連接裝置．
（3）用力向錐形瓶內注入所有稀鹽酸，并晃動錐形瓶．當沒有氣泡產生后，記錄注射器刻度為92mL．
（4）數(shù)據處理：該實驗過程中產生CO2的體積為
80
80
mL，再根據CO2的密度（約2g/L）計算出其質量，計算出碳酸鈣的質量，從而計算該珍珠粉中碳酸鈣的含量．
【方法2】同組的小明同學另外設計了一套裝置，如圖2．實驗方案如下：
（1）檢查裝置氣密性；
（2）在右圖Y形裝置左管內裝入1.1g上述珍珠粉樣品，右管內倒入一定量的稀鹽酸，針筒（規(guī)格為250mL）活塞推到底部，再次連接裝置．
（3）設法使左右兩管內的藥品混合，反應結束后讀取針筒讀數(shù)為220mL．
（4）數(shù)據處理：請計算該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)．（寫出計算過程，最終結果保留小數(shù)點后1位．
根據注射器讀數(shù)為220mL，則生成的二氧化碳的質量=0.22L×2g/L=0.44g
設珍珠粉中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答：珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)是90.9%
根據注射器讀數(shù)為220mL，則生成的二氧化碳的質量=0.22L×2g/L=0.44g
設珍珠粉中碳酸鈣的質量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
10044
x 0.44g
100
x
=
44
0.44g

x=1g
則該珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)
1g
1.1g
×100%≈90.9%
答：珍珠粉中碳酸鈣的質量分數(shù)是90.9%

【實驗反思】
（1）考慮針筒的因素，上述兩個實驗方案對珍珠粉的用量多少必須作要求嗎？為什么？
如果珍珠粉用量太大，生成的氣體超過針筒的容量限制，無法測量生成二氧化碳的體積
如果珍珠粉用量太大，生成的氣體超過針筒的容量限制，無法測量生成二氧化碳的體積
．
（2）【方法2】中第（3）步如何實現(xiàn)兩種藥品的混合？
將Y形裝置向左傾斜，直至使稀鹽酸流入左邊管內與珍珠粉充分接觸
將Y形裝置向左傾斜，直至使稀鹽酸流入左邊管內與珍珠粉充分接觸
．
（3）小明設計的裝置與小王比，有何優(yōu)點？
不需要考慮加入的鹽酸對測量氣體體積的影響（或酸與珍珠粉混合時不會出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象或方法1加入鹽酸時可能會了出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象）
不需要考慮加入的鹽酸對測量氣體體積的影響（或酸與珍珠粉混合時不會出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象或方法1加入鹽酸時可能會了出現(xiàn)沖塞現(xiàn)象）
（寫出1點即可）．

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科目：初中化學 來源：2012年化學中考沖刺-探究專題（解析版） 題型：解答題

小王要研究空氣中二氧化碳濃度變化對植物光合作用強度有無影響，做了下述實驗．
可供選用的藥品如下：
①石灰石；②澄清石灰水；③稀硫酸；④濃硫酸；⑤鹽酸溶液；
⑥燒堿溶液；⑦蒸餾水．
可供選用的儀器如圖1所示．
小王設計的實驗方案為：
（1）制備純凈的二氧化碳氣體．
（2）在甲、乙、丙三個相同的廣口瓶中分別放入長勢、大小均相同的某種植物幼苗和等體積的水，瓶口滴管內裝有NaOH濃溶液，再將不同體積的純凈二氧化碳氣體充入三個瓶中，充入氣體的成分分別是：甲瓶：2000毫升空氣；乙瓶：1600毫升空氣、400毫升CO2；丙瓶：1400毫升空氣、600毫升CO2，三套裝置都如圖2所示．
（3）將三套裝置放在同一地點，太陽光照等量時間后，擠壓滴管，充分反應后，打開止水夾，觀察進入三個瓶中水的體積．（植物呼吸作用的速率變化忽略不計）
請回答下列問題：
（1）制備純凈的二氧化碳氣體所需的儀器和藥品是______（儀器名稱用儀器下的大寫字母表示，內裝的藥品寫序號），將所選儀器按要求連接，各接口從左到右的順序依次是______（用儀器接口上的小寫字母表示）．
（2）小王的實驗原理正確嗎？______理由是______，
（3）對小王設計的實驗略加改變，理論上還可根據______變化，來判定CO2濃度變化對植物光合作用強度有無影響．

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