規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是我們完成實(shí)驗(yàn)的基本保障，你認(rèn)為以下操作正確的是

A. 稀釋濃硫酸 B. 傾倒CO2 C. O2驗(yàn)滿 D. 滴加液體

B 【解析】A、稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)將濃硫酸沿?zé)诼⑷胨�，并用玻璃棒不斷攪拌，錯(cuò)誤；B、二氧化碳密度比空氣大，將二氧化碳慢慢沿?zé)诘谷�，燒杯中位于下方的蠟燭先熄滅，上方的蠟燭后熄滅，正確；C、氧氣驗(yàn)滿時(shí)應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣收集滿，錯(cuò)誤；D、滴加液體時(shí)，膠頭滴管應(yīng)位于容器口的正上方進(jìn)行滴加，膠頭滴管不能伸入容器內(nèi)，更不能與容器內(nèi)的液體接觸，錯(cuò)誤。故選B...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省蒙自市業(yè)水平模擬考試（二）化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答下列問題：
 

(1)儀器①的名稱是_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________，其基本反應(yīng)類型為_______反應(yīng)。在試管口放一小團(tuán)棉花的作用是_________________。

(3)要收集較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置為______(填裝置的字母序號(hào)，下同)，利用該裝置收集氧氣，判斷氧氣收集滿的依據(jù)是________________________________。

(4)向C裝置中通入二氧化碳?xì)怏w，觀察到紫色石蕊溶液變成紅色，原因是（用化學(xué)方程式表示）____________。

(5)實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合加熱制取甲烷。甲烷（CH4）是一種無色無味，密度比空氣小，難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室要制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是_____________。

長頸漏斗 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 分解 防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管（表述意思合理即可） F 集氣瓶口有氣泡冒出即收集滿 CO2+ H2O = H2CO3 AE （或AF） 【解析】（1）儀器①是長頸漏斗； （2）高錳酸鉀受熱分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑；反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)...

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州�。ㄇ瓥|南，黔南，黔西南）2018年中考理綜化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下探究。

I.探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)

甲同學(xué)向盛有少量KOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞試液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色。甲同學(xué)得出結(jié)論：酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。

請寫出稀硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

II.探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分

乙同學(xué)對(duì)探究I中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?

（提出猜想）(1) K2SO4；(2) K2SO4和_______

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案1

向試管中加入少量碳酸鈉，然后加入過量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液。

可觀察到溶液中有_______產(chǎn)生，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

猜想(2)

方案2

用玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上。

______________。

成立

方案3

向試管中加入少量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無色溶液， 然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管。

開始無明顯現(xiàn)象，過一會(huì)發(fā)現(xiàn)__________。

（發(fā)散思維）為了驗(yàn)證猜想(2)成立，你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是_____(填選項(xiàng))。

A.Ba(NO3)2   B.鋅粒   C.Cu   D.鹽酸

紅 2KOH+H2SO4=K2SO4+2H2O H2SO4(或稀硫酸) 氣泡 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O pH<7 溶液由無色變?yōu)榧t色 B 【解析】I.氫氧化鉀溶液顯堿性，滴入無色酚酞試液變紅色，繼續(xù)加入稀硫酸，硫酸與氫氧化鉀發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鉀和水，當(dāng)加入的硫酸將氫氧化鉀完全中和后，溶液變成無色；硫酸與氫氧化鉀反應(yīng)生成硫酸鉀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：簡答題

綜合分析上述材料，回答下列問題：

(1)南海豐富的資源中，油氣屬于_____________(填“純凈物”或“混合物”)。對(duì)石油加熱煉制時(shí)，根據(jù)各成分的________不同可得到的產(chǎn)品有________(寫一種)。

(2)天然氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，用分子的觀點(diǎn)解釋其變化______________-。

(3)材料2中所述錳、鎂、銅等是指_____________(填“元素”或“原子”)。

(4)海洋魚類、海參、龍蝦富含的營養(yǎng)素是________________。

(5)南海自古就是中國的!我們要捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)士、領(lǐng)海和資源的完整。在資源的開發(fā)利用方面你的一點(diǎn)建議是____________________________。

混合物 沸點(diǎn) 汽油(或柴油石蠟或?yàn)r青等) (壓強(qiáng)增大)分子間間隔變小 元素 蛋白質(zhì) 合理開發(fā) (或謹(jǐn)慎開采或有計(jì)劃開采) 【解析】(1)根據(jù)油氣中含有多種物質(zhì)解答；根據(jù)石油的分餾解答；(2)根據(jù)壓強(qiáng)增大，分子間隔變小解答；(3)根據(jù)錳、鎂、銅等不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在分析解答；(4)根據(jù)海洋魚類、海參、龍蝦富含蛋白質(zhì)解答；(5)根據(jù)有計(jì)劃、合理的開發(fā)解答。(1)南海豐富的資源中，油氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

驗(yàn)證鎂、銅的金屬活動(dòng)性順序，下列試劑不能選用的是

A. MgSO4溶液 B. KCl溶液 C. 稀鹽酸 D. ZnCl2溶液

B 【解析】A、銅不與MgSO4溶液反應(yīng)，說明鎂的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，正確；B、鎂、銅都不與KCl溶液反應(yīng)，無法判斷鎂、銅的金屬活動(dòng)性順序，錯(cuò)誤；C、鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，銅不與稀鹽酸反應(yīng)，說明鎂的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，正確；D、鎂與ZnCl2溶液反應(yīng)生成氯化鎂和鋅，銅不與ZnCl2溶液反應(yīng)，說明鎂的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測二化學(xué)試卷 題型：推斷題

如圖所示，A、B、C、D分別是氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉中的一種物質(zhì)，它們之間存在如圖所示相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系(“─”表示相連的物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化)�；卮鹣铝袉栴}：

(1)C的化學(xué)式是_____，C與Fe反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。

(2)要實(shí)現(xiàn)A轉(zhuǎn)化為B，需要的另一種反應(yīng)物是_____，B與C反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。

(3)D轉(zhuǎn)化為鐵的化學(xué)方程式是_________________________。

HCl Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑ 二氧化碳(氫氧化鈣或氫氧化鋇) 復(fù)分解反應(yīng) Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 【解析】根據(jù)“現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉等五種物質(zhì)”，結(jié)合圖，能與其它四種物質(zhì)反應(yīng)的物質(zhì)為稀鹽酸，而氧化鐵可以轉(zhuǎn)化為鐵，氫氧化鈉可以轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，故推測A為氫氧化鈉，B為碳酸鈉，D為氧化鐵，代入檢驗(yàn)，符合題意；(1)根據(jù)分析，C的化學(xué)式是HCl，C與Fe反...

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省開遠(yuǎn)市業(yè)水平復(fù)習(xí)統(tǒng)一檢測二化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別二氧化碳和氮?dú)?/p>

將燃著的木條伸入集氣瓶中

B

除去CO2中的少量CO

點(diǎn)燃

C

鑒別H2O2溶液和H2O

加入二氧化錳

D

檢驗(yàn)H2中混有CO

點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)干冷燒杯

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、二氧化碳和氮?dú)舛疾痪哂锌扇夹�，都能使燃著的木條熄滅，故選項(xiàng)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；B、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點(diǎn)燃，這是因?yàn)楫?dāng)二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時(shí)，少量的一氧化碳是不會(huì)燃燒的，故選項(xiàng)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�；C、過氧化氫溶液和二氧化錳混合會(huì)迅速分解成氧氣，而水不能，因此分別加入二氧化錳能區(qū)分過氧化氫溶液和水，故選項(xiàng)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模籇、氫氣燃燒生成水...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2018年中考化學(xué)真題 題型：計(jì)算題

向盛有10 g純堿樣品(含有少量氯化鈉)的燒杯中加入稀鹽酸。加入80 g稀鹽酸時(shí)，恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為86.7 g。

(l)該反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_________g；

(2)求該純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________(寫出計(jì)算過程)。

3.3 79.5% 【解析】【解析】 (1)由質(zhì)量守恒定律可知，生成的二氧化碳的質(zhì)量：80g+10g-86.7g=3.3g；(2)設(shè)原固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x， Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ 106 44 x 3.3g x=7.95g， 純堿樣品中碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%=79.5%； 答：(l)生成二氧化碳的質(zhì)量是3.3g...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市龍華區(qū)同勝學(xué)校2018屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：推斷題

下列框圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．請寫出：

(1)A物質(zhì)是_____；(填物質(zhì)名稱)

(2)D物質(zhì)的化學(xué)式_____；

(3)試劑①的化學(xué)式_____；

(4)寫出A→B的化學(xué)反應(yīng)方程式_____.

(5)寫出C→E的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,屬于_____反應(yīng).(填基本反應(yīng)類型)

氯化銅 BaSO4 Ba(OH)2 CuCl2 +Ba(OH)2 = Cu(OH)2↓+ BaCl2 HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 復(fù)分解 【解析】根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系中有特征的物質(zhì)藍(lán)色沉淀可知該沉淀是氫氧化銅，而后依據(jù)氯化鋇加入稀硫酸會(huì)生成氯化氫和硫酸鋇可得CD為何種物質(zhì)，進(jìn)而依據(jù)C加入硝酸銀后會(huì)生成不溶的氯化銀白色沉淀可判斷E，據(jù)此分析解答即可。由于氫氧化銅是藍(lán)色沉淀，所以依據(jù)加入試...

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