【題目】實驗室制法
(1)原理:
①實驗室加熱純凈物制氧氣________________。
②實驗室加熱固體混合物制氧氣____________________。
③加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物制氧氣,實驗結(jié)束時
先:____________________。
后:_______________________。
④實驗室常溫制氧氣_________________ ,分解反應(yīng):C→A+B+…(______________________)的反應(yīng))
(2)裝置:發(fā)生裝置←由原料_____________和反應(yīng)_____________決定。
說明:①固液不受熱型裝置中試管可用_____________代替,長頸漏斗可用_____________或注射器代替。
②所用原料有高錳酸鉀時應(yīng)在管內(nèi)導(dǎo)管口前面加團_____________;目的:____________。
___________。
__________。
__________、__________、__________、__________。
【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ 把導(dǎo)管移出水面 熄滅酒精燈 2H2O22H2O+O2↑ 由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì) 狀態(tài) 條件 錐形瓶 分液漏斗 棉花 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 略向下傾斜 伸入液面以下 不易 氣泡連續(xù)、均勻冒出時 大 集氣瓶底部
【解析】
(1)①實驗室加熱純凈物制氧氣是用加熱高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
②實驗室加熱固體混合物制氧氣是加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱條件下分解生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KClO32KCl+3O2↑。
③加熱氯酸鉀和高錳酸鉀混合物制氧氣,不防止溫度降低氣壓減小,水槽中的水倒流到試管中,實驗結(jié)束時,先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈。
④實驗室用過氧化氫和二氧化錳常溫制氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O22H2O+O2↑,分解反應(yīng)是指由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)的反應(yīng)。
故填:①2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;②2KClO32KCl+3O2↑;③把導(dǎo)管移出水面;熄滅酒精燈;④2H2O22H2O+O2↑;由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上新物質(zhì)。
(2)裝置:制取氧氣的發(fā)生裝置由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定。
說明:①固液不受熱型裝置中試管可用錐形瓶代替,長頸漏斗可用分液漏斗或注射器代替。
②所用原料有高錳酸鉀時應(yīng)在管內(nèi)導(dǎo)管口前面加團棉花;目的:防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。
特點:a.固液受熱型裝置:試管口要略向下傾斜,防止冷凝水倒流使試管炸裂。
a.固液不受熱型裝置:長頸漏斗應(yīng)伸入液面以下,形成液封,防止生成的氣體逸出。
收集方法:氧氣不易溶于水且密度比空氣大,可用排水法和向上排空氣法收集,用排水法收集時,要等氣泡連續(xù)、均勻冒出時才開始收集,用向上排空氣法收集時,導(dǎo)管要伸至集氣瓶底部,充分排出集氣瓶中的空氣。
故填:狀態(tài);條件;①錐形瓶;分液漏斗;②棉花;防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;略向下傾斜;伸入液面以下;不易;氣泡連續(xù)、均勻冒出時;大;集氣瓶底部。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
A.20℃時,100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g
B.20℃時,等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將甲溶液從50℃降溫到30℃時一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均為20%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國化學家侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法,其生產(chǎn)純堿的產(chǎn)品和副產(chǎn)品氯化銨的工藝流程如圖所示:
(1)NH3溶于水得到氨水,將無色酚酞溶液滴入氨水中,溶液呈 色.
(2)寫出反應(yīng)I的化學方程式 ;該反應(yīng)的基本類型為 .
(3)操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、 、過濾.
(4)上述工藝流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E是初中化學常見的物質(zhì),其中A是相對分子質(zhì)量為16的有機物,A在空氣中不完全燃燒生成B、C、D,常溫下C和D是組成元素相同的氣體,其中C可用于滅火,E在空氣中的含量居第二位。它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列敘述錯誤的是
A. A是CH4
B. E→B、E→C只能通過化合反應(yīng)實現(xiàn)
C. E是由地殼中含量最多的元素組成的單質(zhì)
D. C→D反應(yīng)的化學方程式可為CO2+C2CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是小明在做“加熱高錳酸鉀制取氧氣”實驗時的過程,請據(jù)圖回答:
(1)裝配加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置時,需用到圖甲中儀器的有___________(填數(shù)字序號)。
(2)若高錳酸鉀里有雜質(zhì)(雜質(zhì)加熱不分解),為了測定高錳酸鉀的純度,小明用圖乙所示的量筒來測量產(chǎn)生氧氣的體積。為了使得到的實驗數(shù)據(jù)準確,他開始收集氣體的時間點應(yīng)該是____________。
A 檢驗產(chǎn)生的氣體純度之后 B 導(dǎo)管口有氣泡剛冒出時 C 冒出氣泡連續(xù)且均勻時
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】核外電子的排布
(1)核外電子排布特點:_________排布。
電子層:表示核外電子運動的區(qū)域。
電子層數(shù):一 二 三 四 五 六 七
能量:→由________到_________。
離核距離:→由________到_________。
(2)最外層:離核最________、能量最_______的電子層。
(3)原子結(jié)構(gòu)示意圖
①_______;②_________;③_______;④_______;⑤_______。
(4)元素的性質(zhì)和原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系
①穩(wěn)定結(jié)構(gòu):最外層電子數(shù)達到_________個(第一層為最外層電子數(shù)達到_________個)的結(jié)構(gòu)。
②
最外層電子數(shù)特點 | 結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性 | 化學性質(zhì) | |
金屬元素 | _______ | _______ | _______ |
非金屬元素 | _______ | _______ | _______ |
稀有氣體元素 | _______ | _______ | _______ |
最外層電子數(shù)決定元素__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合沒有明顯現(xiàn)象,為證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng),某化學興趣小組的同學進行了如下探究:
(1)興趣小組同學通過圖甲所示的實驗,證明硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應(yīng),她依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______________________________。
(2)氫氧化鈉是實驗室常用藥品,下列相關(guān)說法中,正確的是________________(填序號)。
A稱量:可將NaOH固體直接放在天平左邊托盤的紙上進行稱量
B溶解:NaOH固體溶于水時放出大量熱,溶解時須用玻璃棒不斷攪拌
C應(yīng)急:先用大量水沖洗皮膚上的NaOH溶液,再涂上3%~5%稀鹽酸溶液
D保存:NaOH固體易吸收空氣中的水蒸氣和CO2,應(yīng)密封保存
(3)溶液的pH與加入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示,圖中A點對應(yīng)溶液中的溶質(zhì)有_____________(寫化學式)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小雨收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實驗過程如圖所示.請回答一下問題:
(1)A物質(zhì)的名稱是 ,操作①的名稱是 ;
(2)操作②過程主要是 變化(填“物理”或“化學”);
(3)小雨取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是 水.經(jīng)過操作③以后,小雨重復(fù)上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)圖示回答問題:
(1)寫出圖中標號為a的儀器名稱:__________;
(2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是________(填序號),此套裝置在實驗室中還可以制取的氣體是______,其反應(yīng)的化學方程式為_______。
(3)用C裝置收集氧氣,驗滿的方法是______________________。
(4)根據(jù)以上實驗,你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______________。
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