【題目】空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是

A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣

【答案】A

【解析】空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮氣：78%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．氮氣在空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑．故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面所述的各物質(zhì)中屬于純凈物的是

A．純凈的空氣

B．“農(nóng)夫山泉”礦泉水

C．用KMnO4制取O2后剩余的固體

D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認(rèn)識。

【實驗回顧】下圖是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置。

(1) 寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_________________________。

(2) 實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內(nèi)_____減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進(jìn)入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量。

【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測置結(jié)果與理論值誤差較大。

【實驗改進(jìn)】

Ⅰ. 根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設(shè)計如下圖實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹，通過鐵生銹來消耗瓶中的氧氣。

Ⅱ.測得實驗數(shù)據(jù)如表

【交流表達(dá)】

(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的緩慢氧化反應(yīng)，首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵，

完成該反應(yīng)的文字表達(dá)式： 鐵+ 水+_______= ______________。

(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計算，改進(jìn)實驗后測得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是___________(計算結(jié)果精確到0.1%)。

(3)從實驗原理角度分析，改進(jìn)后的實驗結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是：

①____________________________________________________；

②____________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛在量取液體時，開始俯視讀數(shù)為15 mL，倒出一定量液體后又仰視讀數(shù)為5 mL，則該同學(xué)倒出的液體的體積( )

A. 大于10 mL B. 小于10 mL C. 等于10 mL D. 無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有三瓶氣體分別為空氣、氧氣和二氧化碳，請用簡單的方法來鑒別它們。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)①二氧化碳；②食鹽水；③高錳酸鉀；④氧氣；⑤蒸餾水；⑥澄清的石灰水；⑦汞； ⑧潔凈的空氣．請在以下空格中填寫有關(guān)物質(zhì)的序號：

（1）屬于混合物的是 ；

（2）屬于純凈物的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“信息”“材料”和“能源”被稱為新科技革命的三大支柱．下列敘述錯誤的是（ ）

A. 互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源，有些是不健康的

B. 合金、塑料、橡膠是三種重要的高分子材料

C. 制造“神舟”八號宇宙飛船，使用了多種新型材料

D. 核能、太陽能、氫能等是具有廣闊開發(fā)前景的新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后，某同學(xué)想：氧化銅能否起到類似二氧化錳的催化作用呢？于是進(jìn)行了以下探究．

【猜想】Ⅰ．氧化銅不是催化劑，也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．

Ⅱ．氧化銅參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變．

Ⅲ．氧化銅是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_______________．

【實驗】用天平稱量0.2g氧化銅，取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如圖實驗．

(1)填寫如表．

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥現(xiàn)象

步驟⑦結(jié)果

結(jié)論

_____

_____

_____

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；猜想Ⅲ成立．

(2)步驟⑥的目的是______________．

(3)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各組中的化學(xué)式與俗名、學(xué)名能表示同一物質(zhì)的是（ ）

A．Ca（OH）2 生石灰 氫氧化鈣 B．KOH 燒堿 氫氧化鉀

C．CaO 消石灰 氧化鈣 D．NaCl 食鹽 氯化鈉

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