1．某原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中的信息如圖．
（1）該元素的質(zhì)子數(shù)為11，中子數(shù)為12，
（2）該元素的相對原子質(zhì)量為23.0，它位于元素周期表第3 周期．

分析 根據(jù)元素周期表提供的信息，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，元素符號、元素名稱及相對原子質(zhì)量；相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)；
元素周期律：電子層數(shù)等于周期數(shù)；進行解答．

解答 解：（1）根據(jù)元素周期表提供的信息，原子序數(shù)=核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)=11，所以該元素的質(zhì)子數(shù)為11；
元素的相對原子質(zhì)量23.0；則其中子數(shù)=23-11=12；
（2）元素的相對原子質(zhì)量23.0，根據(jù)元素周期律：電子層數(shù)等于周期數(shù)；因此該元素處于周期表中第 3周期；
故答案為：（1）11；12；（2）23.0；3．

點評 本題考查學(xué)生對元素周期表提供的信息及結(jié)構(gòu)示意圖含義的理解與應(yīng)用的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

11．鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)，工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分氧化鐵）冶煉鐵，某化學(xué)興趣小組模擬煉鐵實驗，實驗過程中紅色粉末全部變?yōu)楹谏�，并對試驗過程中的現(xiàn)象進行探究．
【實驗裝置】

寫出A區(qū)和B區(qū)所發(fā)生反應(yīng)的主要方程式：
A區(qū)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；B區(qū)C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．
【提出問題】
觀察黑色粉末有兩種，黑色粉末成分是什么呢？
【查閱資料】
物質(zhì)四氧化三鐵氧化亞鐵鐵粉
顏色黑色黑色黑色
能否被磁鐵吸引能不能能
與鹽酸反應(yīng)溶液顏色黃色淺綠色淺綠色
溶液中Fe2+和Fe3+同時存在是溶液呈黃色
【假設(shè)猜想】
猜想①：含有鐵、氧化亞鐵． 猜想②：含有鐵、四氧化三鐵．  猜想③：含有鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵．
【實驗方案】請寫出實驗操作，與表中結(jié)論相符的預(yù)期現(xiàn)象．
實驗方法實驗操作預(yù)期現(xiàn)象結(jié)論
物理方法步驟1黑色粉末全部被吸引猜想②成立
化學(xué)方法步驟2產(chǎn)生氣泡，溶液變成黃色
【交流反思】
（1）生鐵口低于出渣口的原因生鐵的密度大于爐渣的密度；
（2）在做模擬實驗中發(fā)現(xiàn)其存在一個很不環(huán)保的缺陷，如何進缺陷：尾氣沒有處理；
處理尾氣的方法：點燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請對下列物質(zhì)進行分類：①氧氣、②二氧化錳、③大理石、④鎂、⑤冰水、⑥四氧化三鐵、⑦空氣、⑧碳酸氫銨、⑨稀鹽酸（填序號）
屬于混合物的是③⑦⑨；屬于單質(zhì)的是①④；屬于氧化物的是②⑤⑥；含有氧分子的是①⑦．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

9．某固體A加熱時生成無色氣體D，淡黃色固體G能在D中燃燒，生成H，白色固體E與黑色固體B混合后加熱，可生成白色固體F和無色氣體D．

（1）寫出下列字母對應(yīng)的物質(zhì)的化學(xué)符號
BMnO2GS   HSO2；
（2）寫出反應(yīng)②所對應(yīng)的表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（3）寫出細(xì)鐵絲在氣體D中燃燒的現(xiàn)象火星四射，劇烈燃燒，生成黑色固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．根據(jù)如圖相關(guān)信息回答下列問題．
（1）氯元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）在氯原子結(jié)構(gòu)示意圖中，x=7；
（3）氯離子在化學(xué)反應(yīng)中失去電子變成氯原子；
（4）氯元素在周期表中應(yīng)該排在第三周期．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

6．在化學(xué)實驗室里，常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．請計算：
（1）過氧化氫的相對分子質(zhì)量是34，
（2）在過氧化氫中，氧元素與氫元素質(zhì)量比為1：16，
（3）3.4g過氧化氫中含有多少g氧元素？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．生活離不開水．凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶杯內(nèi)的紗網(wǎng)，可將茶葉與茶水分離，便于飲用，該設(shè)計利用的化學(xué)原理是過濾．
（2）自制凈水器中常加入活性炭，用于除去水中的異味和色素．
（3）自來水廠用二氧化氯消毒殺菌，二氧化氯的化學(xué)式為ClO2．
（4）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是煮沸或蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：

（1）操作①的名稱是過濾，實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是引流．
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是活性炭，該過程主要是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是硬水（填“硬水”或“軟水”），液體D經(jīng)過操作③的名稱是蒸餾，得到的蒸餾水是純凈物（填“純凈物”或“混合物”）；
（4）地球表面約有71%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%，“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法洗菜水澆花等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．分子和原子都不帶電
C．分子可分，原子不可分
D．原子得到或失去電子就變成離子

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