【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)時,要善于用分類的方法來看待或處理相關(guān)的問題.如圖表示純凈物中不同物質(zhì)類別之間的相互關(guān)系.
(1)從物質(zhì)分類的角度看,圖中P對應(yīng)的物質(zhì)屬類為 .
(2)M對應(yīng)的物質(zhì)有多種,請根據(jù)物質(zhì)分類要求,寫出符合條件的一種(用化學(xué)式表示) .
(3)寫出一種氧化物的化學(xué)式 .
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請閱讀以下摘自今年的《蘇州日報》,與化學(xué)關(guān)系密切的信息,并填空.
[資訊1]據(jù)市環(huán)境監(jiān)測站專家分析:5月4日至7日,由于陽光燦爛,臭氧( O3)也出來“作怪”,連續(xù)四天的日平均濃度也均超標(biāo).臭氧在常溫常壓下是淡藍色氣體,穩(wěn)定性極差,可自行分解為氧氣.臭氧在空氣中達到一定濃度可刺激呼吸道.大氣中臭氧濃度超標(biāo)的原因是:在靜風(fēng)條件下強烈的陽光就成為氮氧化物的催化劑,從而推高了臭氧濃度,形成污染.
(1)臭氧“自行分解”的化學(xué)方程式為 ;若氮氧化物假定為二氧化氮,強光條件下促使其分解產(chǎn)生了O3和N2.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
[資訊2]吳江某公司研發(fā)的一層看似普通的白色薄膜,卻有超高防水透氣、阻燃、抗菌和耐腐蝕的神奇功能…這種膜的專業(yè)術(shù)語叫聚四氟乙烯納米微孔薄膜,由聚四氟乙烯樹脂經(jīng)特殊設(shè)備和工藝制作而成,該樹脂是一種超高分子量材料.
(2)制作這種薄膜的聚四氟乙烯樹脂[(CF2CF2)n]的相對分子質(zhì)量為1×108,其n值等于 .碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組進行以下實驗,探究微粒的性質(zhì).(已知氨水能使酚酞試液變紅)
(1)實驗I:如圖甲所示,一段時間后,可觀察到燒杯A中的液體 (填“變紅或不變紅”),燒杯B中的液體 (填“變紅或不變紅”),用微粒的觀點解釋這一現(xiàn)象: .
(2)根據(jù)該現(xiàn)象小組同學(xué)推斷氨水確實能使酚酞試液變紅,可劉紅同學(xué)認(rèn)為也可能是蒸餾水使酚酞變紅,于是設(shè)計實驗Ⅱ(如圖乙所示)作為對比.你認(rèn)為 (填“有”或“沒有”)必要,理由是 .
(3)若使用圖丙裝置進行相同實驗,與圖甲裝置相比主要優(yōu)點是 (寫出一點即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省邵陽市】用分子、原子的觀點解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是( )
A.品紅在水中擴散﹣﹣分子不斷運動
B.水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運動
C.1滴水中大約有1.67×1021個水分子﹣﹣分子很小
D.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖.根據(jù)圖回答:
(1)S表示物質(zhì)的溶解度,在 ℃時SA=SB>SC;
(2)隨著溫度的升高,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液中有溶質(zhì)從溶液中析出的是 .
(3)要將B物質(zhì)從它的飽和溶液中析出,應(yīng)采用的方法是 (填冷卻或蒸發(fā))
(4)t3℃時,90gA物質(zhì)的飽和溶液中,含有A物質(zhì) g.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)2個汞原子 ;
(2)3個碳酸根離子 ;
(3)氧化鐵 ;
(4)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒: ;
(5)二氧化硅中硅元素顯+4價 .
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