如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法中錯誤的是

A．a(chǎn)中含有少量b時，用降溫結(jié)晶的方法提純a

B．t℃時，等質(zhì)量的a、b飽和溶液中含有相同質(zhì)量的溶質(zhì)

C．當(dāng)溫度大于t℃時，a溶液一定比b溶液濃

D．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較大，b物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實驗室欲從一杯硝酸鉀的不飽和溶液中分離出硝酸鉀晶體，其操作流程如圖所示。其中①點代表了90℃時100 g水中溶解了109 g硝酸鉀的不飽和溶液。

讀圖分析并回答問題。

（1）現(xiàn)將溫度由90℃降至60℃，①點向左平移至②點，在此轉(zhuǎn)化過程中，硝酸鉀的溶解度 （選填“增大”、“減小”、“不變”），硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) （選填“增大”、“減小”、“不變”）。

（2）繼續(xù)將溫度由60℃降至40℃，此時②點怎么移動？ ，燒杯中有 克 硝酸鉀晶體析出，此時硝酸鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市九年級下學(xué)期第二次中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

葡萄糖(C6H12O6）供給人體活動和維持體溫所需能量的反應(yīng)可表示為：

C6H12O6＋6O26CO2＋6H2O，下列分析錯誤的是

A．葡萄糖屬于高分子有機化合物

B．葡萄糖緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，同時產(chǎn)生能量

C．人呼出的氣體和吸入的空氣的成分相比，CO2和H2O的含量增加，O2的含量減少

D．葡萄糖氧化產(chǎn)生的CO2如不能及時排出人體，則血液的pH將減小

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市九年級下學(xué)期第二次中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學(xué)期自主檢測二化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖1所示的儀器和裝置，可用于實驗室制取氧氣，請回答有關(guān)問題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的 （填標(biāo)號）組合。

（2）實驗室也可以用雙氧水來制取氧氣，實驗時還需加入少量二氧化錳，其作用是 。現(xiàn)要用30%的雙氧水溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要加入水的體積為 mL。

（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時，應(yīng)改用上圖中的 （填標(biāo)號）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。請在如圖2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學(xué)期自主檢測二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗問題處理方法不正確的是

①制氧氣時排水法收集氧氣后出現(xiàn)倒吸現(xiàn)象，立即松開試管上的橡皮塞

②在氣體發(fā)生裝置上直接點燃一氧化碳?xì)怏w時，必須要先檢驗一氧化碳?xì)怏w的純度

③實驗結(jié)束后將所有的廢液倒入下水道排出實驗室，以免污染實驗室

④給試管中的液體加熱時，不時移動試管，以免暴沸傷人

⑤不慎將酸濺到眼中，應(yīng)立即用水沖洗，邊洗邊眨眼睛

A．③④ B．①②③ C．④⑤ D．只有③

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省蘇州市高新區(qū)九年級下學(xué)期自主檢測二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列材料分類不正確的是

A．氮化硼陶瓷——有機高分子

B．儲氫材料鑭鎳合金——金屬材料

C．機動車輪胎——復(fù)合材料

D．普通玻璃——無機非金屬材料

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示：

(“O”表示氧原子，“●”表示氫原子，“” 表示氯原子）

（1）上述圖中所出現(xiàn)的物質(zhì)中，共有 種含有氧元素的化合物。

（2）從圖中我們可知，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后 個數(shù)不變。

（3）圖二所示化學(xué)反應(yīng)屬于四種基本反應(yīng)類型中的 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省實驗學(xué)校九年級5月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是

A．水通直流電能分解，是因為水分子分裂，形成新的分子

B．20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL，是因為分子數(shù)目減少

C．一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學(xué)性質(zhì)，是因為構(gòu)成它們的分子不同

D．“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運動

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