Question

結合圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a

分液漏斗

；b

試管

．
（2）有多種途徑可以產生氧氣．如：A．分離空氣  B．加熱高錳酸鉀  C．分解過氧化氫
相信你在D處還可以寫出另一種能產生氧氣的方法    D．

加熱氯酸鉀（或電解水）

（3）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的符號表達式

2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑

．
（4）若用加熱高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是

B

，若要收集較干燥的氧氣應選

D

；若要收集較純凈的氧氣可選

C

收集裝置； 實驗結束，停止加熱要先把導管移出水面，其理由是

若先移去酒精燈，會造成冷水倒流，試管炸裂

；此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產生該現(xiàn)象的原因可能是

試管口沒有放一團棉花

；
（5）若用B、C組合來制取某種氣體，應滿足下列條件中的

D

①反應物都是固體  ②反應需要加熱  ③制得的氣體不易溶于水   ④氣體密度比水大
A．①②③④B．①②C．②④D．①②③

Answer 1

分析：（1）識別一些簡單儀器；
（2）實驗室通常用分解過氧化氫溶液、加熱氯酸鉀、加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，電解水也可生成氧氣；
（3）A裝置適用于固體和液體不需加熱制取氣體，過氧化氫溶液分解制取氧氣可用此裝置，據(jù)此書寫方程式；
（4）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應物的狀態(tài)和反應條件選擇發(fā)生裝置，收集干燥的氧氣用排空氣法，收集較純凈的氣體用排水法；并據(jù)實驗注意事項回答；
（5）B裝置適用于加熱固體制取氣體，排水法收集不溶于水或不易溶于水的氣體．

解答：解：（1）標號儀器分別是分液漏斗和試管；
（2）根據(jù)實驗室制氧氣的三種方法可知：還可用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，此外，電解水也能生成氧氣；
（3）A裝置適用于固體和液體不需加熱制取氣體，過氧化氫溶液分解制取氧氣可用此裝置，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；
（4）加熱高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，故選發(fā)生裝置B；氧氣的密度比空氣大且不易溶于水，故要收集較干燥的氧氣應用向上排空氣法，要收集較純凈的氧氣用排水法；實驗結束，停止加熱要先把導管移出水面，防止試管溫度降低，壓強減小，水倒吸入試管引起試管炸裂；水槽中的水變成紅色是因為：試管口沒有塞一團棉花，加熱時高錳酸鉀粉末飛濺進入了水槽；
（5）根據(jù)BC裝置特點，若用B、C組合來制取某種氣體，則須滿足：反應物都是固體，反應需要加熱，制得的氣體不易溶于水；
故答案為：（1）分液漏斗；試管；
（2）加熱氯酸鉀（或電解水）；
（3）2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；
（4）B；D；C；若先移去酒精燈，會造成冷水倒流，試管炸裂；試管口沒有放一團棉花；
（5）D．

點評：本題考查學生根據(jù)實驗室制取氧氣，二氧化碳的反應原理，裝置，收集的方法和操作注意事項進行分析解題的能力．