分析 (1)若X=12時(shí),則該元素為鎂元素,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(2)①若某粒子帶一個(gè)單位正電荷且y=8,則是原子失去1個(gè)電子得到的,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
②若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷且y=8,則是原子得到2個(gè)電子得到的,據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)微粒的質(zhì)子數(shù)判斷元素,根據(jù)元素組成的單質(zhì)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:(1)若X=12時(shí),則該元素為鎂元素,則該粒子所對應(yīng)元素符號為:Mg.
(2)當(dāng)上述示意圖表示的粒子均具有穩(wěn)定的電子層結(jié)構(gòu)時(shí):y=8;
①若某粒子帶一個(gè)單位正電荷,則該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8+1=11,該粒子的化學(xué)符號為:Na+;
②若某粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,則該粒子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=2+8-2=8,該粒子氧離子,它所對應(yīng)的元素是氧元素,與碳元素形成的常見化合物有一氧化碳和二氧化碳.化學(xué)式是:CO、CO2;
(3)若x=13時(shí),該元素是鋁元素,單質(zhì)鋁,由上述分析可知,A元素是氧元素,單質(zhì)是氧氣,鋁與氧氣反應(yīng)生成了氧化鋁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2=2 Al2O3.
故答案為:(1)Mg;(2)①Na+;②CO、CO2;(3)4Al+3O2=2 Al2O3.
點(diǎn)評 本題難度不大,考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 只有①② | B. | 只有①③ | C. | 只有③ | D. | ①②③ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | N2(O2)→通過足量的灼熱銅網(wǎng) | |
B. | MnO2粉末(KCl)→溶解、過濾、洗滌、干燥 | |
C. | Ca(OH)2(CaO)→加入適量稀鹽酸 | |
D. | H2(水蒸氣)→通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 鑒別的物質(zhì) | 鑒別的方法 |
A | 冰和干冰 | 室溫(20℃)放置,過一段觀察是否有痕漬 |
B | 水和雙氧水 | 加二氧化錳,觀察是否有氣泡 |
C | 純羊毛和化纖面料 | 灼燒聞氣味 |
D | 二氧化錳和氧化銅 | 觀察顏色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 增大氧氣的密度,可以使燃燒更旺 | |
B. | 清除可燃物,可以達(dá)到滅火的目的 | |
C. | 增加可燃物,可以使燃燒更旺 | |
D. | 降低可燃物的著火點(diǎn),達(dá)到滅火的目的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ab段反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 | B. | bc段溶液增加70.2g | ||
C. | c點(diǎn)對應(yīng)的溶液質(zhì)量為260g | D. | d點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有氫氧化鈉 |
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