【題目】2011年12月初，日本明治乳業(yè)召回被放射性銫污染的奶粉產(chǎn)品。若過量攝入銫Cs-137會使人的造血系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)受到損傷。下圖是銫-137在元素周期表中的部分信息，下列說法正確的是（ ）

A.銫-137原子的核外電子數(shù)為82

B.銫-137的相對原子質(zhì)量為137 g

C.銫-137原子的核電荷數(shù)為55

D.銫-137屬于非金屬元素

【答案】C

【解析】

A、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)=55，不符合題意；

B、在元素周期表中，元素名稱下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，故銫-137的相對原子質(zhì)量為137，相對原子質(zhì)量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，不符合題意；

C、在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=55，符合題意；

D、由“金”字旁可知，該元素屬于金屬元素，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：[來源

（1）P點的含義是__________________________。

（2）20℃時要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有 _________（寫出一種）

（3）當(dāng)甲中含有少量乙時，可采用____________的方法提純甲 。

（4）30℃時，將40g甲物質(zhì)放入盛有50g水的燒杯中，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為______；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到50℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_____（選填A、B、C、D）

A、溶劑的質(zhì)量 B、溶液的質(zhì)量C、溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D、以上都不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究金屬與酸的反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)銅片與20%的硫酸溶液不反應(yīng)。有同學(xué)提出疑問“在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應(yīng)”，并進行了系列實驗。

（查閱資料）SO2能讓紅色的品紅溶液褪色，能被NaOH溶液吸收。

（進行實驗）（夾持儀器略）

實驗1：初步實驗（所用溶液均為硫酸溶液）

實驗序號

1﹣1

1﹣2

1﹣3

1﹣4

1﹣5

裝置

主要現(xiàn)象

銅片a附近溶液逐漸變藍，銅片b附近產(chǎn)生無色氣泡。

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

銅片溶解，溶液變藍，生成有刺激性氣味的無色氣體

經(jīng)檢驗實驗1﹣1中產(chǎn)生的氣體是氫氣。

實驗2：在實驗1﹣5的基礎(chǔ)上深入探究，裝置如圖。

（解釋與結(jié)論）

（1）實驗1﹣1中，能證明銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

（2）實驗1中，欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)”需對比的實驗是_____（填實驗序號）。

（3）補全實驗1﹣5和實驗2中銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____

（4）與實驗1﹣5相比，實驗2的優(yōu)點有_____（寫出一條即可）。

（5）通過上述實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_____。

（反思與評價）

（6）下列說法不正確的是_____。

A 對比實驗1﹣2和1﹣5，可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應(yīng)”

B 通電可促進一些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生

C 銅與硫酸只能發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】⑴化合物可以分為酸、堿、鹽及氧化物。在下圖中填寫不同類別的物質(zhì)__________（填化學(xué)式）實現(xiàn)Ca(OH)2一步轉(zhuǎn)化為CaCO3。

⑵某Ca(OH)2 樣品部分變質(zhì)為CaCO3 （假設(shè)其成分均勻）�；瘜W(xué)興趣小組按以下步驟測定該樣品中Ca(OH)2 的質(zhì)量分數(shù)。

①配制鹽酸：配制500g質(zhì)量分數(shù)為6%的鹽酸，需要質(zhì)量分數(shù)為30%的鹽酸_____g。

②實驗測定：

稱取10.0g樣品置于燒杯中，加入足量稀鹽酸充分反應(yīng)，燒杯總質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下表所示：

反應(yīng)時間/min

0

t1

t2

t3

燒杯總質(zhì)量/g

280.0

278.9

277.8

277.8

完全反應(yīng)后，生成的CO2氣體的質(zhì)量為___________g。

③數(shù)據(jù)處理：計算該樣品中Ca(OH)2 的質(zhì)量分數(shù)________（根據(jù)化學(xué)方程式的計算寫出完整的計算步驟）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】巧克力是極具營養(yǎng)價值的食品，某巧克力部分營養(yǎng)成分見圖1．可可豆是制作巧克力的主原料，含水、單寧、可可脂等物質(zhì)。制作巧克力時，可可豆發(fā)酵過程中減少了單寧的含量，從而降低了可可的苦味，同時生成二氧化碳、醋酸等物質(zhì)。再通過精煉，讓巧克力擁有滑順的口感，通過去酸使巧克力透出清香，回火鑄型后得到成型的巧克力。

可可脂是一種主要由三種脂肪酸構(gòu)成的脂肪，熔點在34～36℃，恰好低于口腔溫度，但高于體表（手掌）溫度。幾種固體脂的融化曲線如圖2所示。

巧克力含有豐富的多源苯酚復(fù)合物，是防止心臟病的天然衛(wèi)士。巧克力中的糖分還能起到緩解壓力，消除抑郁情緒的作用。巧克力由于可可脂的特性，在夏天，表面會形成白色晶狀物，類似白霜，影響觀感，并不影響巧克力的質(zhì)量，可放心食用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）巧克力中含有的營養(yǎng)素有_____（答1種即可）。

（2）可可豆發(fā)酵的過程屬于_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（3）根據(jù)圖2可知，10℃時固體脂指數(shù)最小的是_____。

（4）解釋巧克力“只融在口，不融在手”這句廣告詞中蘊含的科學(xué)原理___________。

（5）下列說法正確的是____（填序號）。

A心臟病患者可適當(dāng)食用巧克力

B巧克力中因含有單寧等物質(zhì)使其略帶苦味

C巧克力在口中能瞬間融化是因為其固體脂指數(shù)隨溫度變化大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸中，反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中的信息，作出的判斷不正確的是（ ）

A.圖線X表示鎂的反應(yīng)情況

B.鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大

C.鎂、鋅一定過量，鐵可能反應(yīng)完全

D.鎂一定過量，鋅、鐵可能反應(yīng)完全

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究小組欲從含有FeCl3、CuCl2的廢液中回收金屬銅，取一定量的廢液樣品加入少量鐵粉，一段時間后鐵粉完全溶解，但未發(fā)現(xiàn)紅色固體沉積．

出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是 ；

經(jīng)查閱資料，鐵粉在廢液中發(fā)生兩個化學(xué)反應(yīng)：

①2FeCl3+Fe═3FeCl2 ②CuCl2+Fe═FeCl2+Cu

（2）探究小組另取廢液，向廢液中加入一定且足量的鐵粉至充分反應(yīng)，溶液變?yōu)闇\綠色，過濾、干燥，稱得固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等．

①固體沉積物質(zhì)量與加入鐵粉質(zhì)量相等的原因是 ；

②經(jīng)測定，反應(yīng)后得到銅的質(zhì)量為1.6g，其中，反應(yīng)①消耗鐵粉的質(zhì)量是 ，反應(yīng)②消耗鐵粉的質(zhì)量是 （計算結(jié)果精確到0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2012奧運吉祥物“溫洛克”（如圖）向世界傳遞著友誼、和平、積極進取的奧運精神，其外材料為純羊毛，為兒童安全考慮，吉祥物“溫洛克”采用外用材料為純羊毛纖維，內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維。

（1）若要鑒別出“溫洛克”中的羊毛纖維，其最簡便的方法是__________。

（2）無毒的聚酯纖維簡稱為PET，化學(xué)式為 （COC6H4COOCH2CH2O）n。則PET纖維中C、H、O原子的最簡個數(shù)比為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請你根據(jù)裝置圖回答問題：(所用裝置圖用序號表示)

（1）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的文字表達式_____________；

（2）實驗室也可以選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，寫出實驗室用這種方法制取氧氣的文字表達式________________；利用該方法制取氧氣，用C裝置收集，發(fā)現(xiàn)B中反應(yīng)劇烈,把帶火星的木條放在C的瓶口、瓶中、瓶底均不能復(fù)燃，造成該現(xiàn)象的原因是 ____________；

（3）實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法集滿氧氣后，應(yīng)該先撤導(dǎo)氣管，后熄酒精燈，否則造成的后果是 _____________；

（4）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，預(yù)先在瓶底放少量水的原因是___________，其相關(guān)的文字表達式是_____________，其所屬基本反應(yīng)類型是_______________。

（5）實驗室收集氫氣時應(yīng)選用的裝置是__________，檢驗氫氣純度時若___________________，則表示氫氣不純。

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同步練習(xí)冊答案