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燒杯中盛有一定質量、溫度為80℃、溶質為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體M的質量。測定結果記錄如下表。

  溶液的溫度/℃

 75

 65

50 

35

  20

析出固體M的質量/g

  0

 0

2.0

4.5

8.4

  若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響,請回答下列問題。
 (1)65℃時,該溶液是否為飽和溶液?______(填“是”、“否”或“無法判斷”);
 (2)將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達到目的的有 _    (填序號)。
    ①升溫 ②降溫 ③加溶質M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時M的飽和溶液混合
  (3)20℃時,用固體粉末M和水配制100g溶質質量分數為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、______。

(1)無法判斷 (2)②③⑥(3)藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網在一燒杯中盛有一定質量的MgCO3固體,向其中滴加溶質的質量分數為10%的H2SO4溶液,至恰好完全反應.得到102g不飽和溶液.向所得溶液中逐滴滴人溶質質量分數為l0%的NaOH溶液,產生沉淀的質量與所滴入NaOH溶液的質量關系曲線如圖所示.請根據題意回答下列問題:
(1)在滴入稀硫酸時,觀察到的明顯實驗現象是
 

(2)當滴入NaOH溶液至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)
 

(3)當滴入10%的NaOH溶液80g時(即B點),試通過計算,求此時所得不飽和溶液的質量.(計算結果精確至0.1g)

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科目:初中化學 來源: 題型:

燒杯中盛有一定質量、溫度為80℃、溶質為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體M的質量.測定結果記錄如下表.
 溶液的溫度/℃  75    65  50   35 20
析出固體M的質量/g   0  2.0  4.5   8.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響,請回答下列問題.
(1)65℃時,該溶液是否為飽和溶液?
無法判斷
無法判斷
(填“是”、“否”或“無法判斷”);
(2)將40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達到目的有
②③⑥
②③⑥
(填序號).
①升溫 ②降溫 ③加溶質M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時M的飽和溶液混合
(3)20℃時,用固體粉末M和水配制100g溶質質量分數為5%的M溶液,必須用到的儀器有:托盤天平(帶砝碼盒)、燒杯、
藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒
藥匙、量筒(100mL)、膠頭滴管、玻璃棒

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?閘北區(qū)二模)如圖是A、B兩種固體物質的溶解度曲線,依圖回答:
t2
t2
℃時,A、B兩物質的溶解度相等;
②t1℃時,10克水里最多能溶解3.5克B物質,則此溫度下B物質的溶解度為
35
35
g/100g水;
③t3℃時,A物質飽和溶液的溶質的質量分數為
37.5%
37.5%

④燒杯中盛有一定質量、溫度為80℃、溶質為A的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體A的質量.測定結果記錄如下表.
  溶液的溫度/℃  75  65 50 35   20
析出固體A的質量/g   0  0 2.0 4.5 8.4
不考慮水蒸發(fā),則65℃時,該溶液是否為飽和溶液?
無法判斷
無法判斷
(填“是”、“否”或“無法判斷”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一燒杯中盛有一定質量的BaCO3固體,向其中加入溶質的質量分數為10%的稀鹽酸,至恰好完全反應,得到113.7g不飽和溶液.向所得溶液中逐滴加入溶質質量分數為10%的Na2CO3溶液,生成沉淀質量與所滴入Na2CO3溶液的質量關系曲線如圖所示,請根據題意回答問題:
(1)當加入Na2CO3溶液至圖中A點時,燒杯中溶液里含有的溶質是(寫化學式)
BaCl2 和NaCl.
BaCl2 和NaCl.

(2)當加入Na2CO3溶液至圖中B點時,求此時所得不飽和溶液的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用.
(1)小紅同學利用如圖1裝置對學校附近某河水的水質進行凈化,經過此裝置后,所得水為
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(2)燒杯中盛有一定質量、溫度為80℃、溶質為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測定不同溫度時析出固體M的質量.測定結果記錄如下表:
溶液的溫度/℃ 75 65 50 35 20
析出固體M的質量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對實驗的影響,請回答下列問題.
①65℃時,該溶液是
 
(填“飽和溶液”、“不飽和溶液”或“無法判斷”).
②40℃時接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中能達到目的:
 
(填字母序號).
A.升溫     B.降溫       C.加固體M       D.恒溫蒸發(fā)水
(3)如圖2實驗,將水加入到試管中,觀察到A液面下降,B液面上升,飽和石灰水變渾濁,則X固體可能為
 
(寫出兩種不同 物質的化學式),由此實驗現象得到的  結論是
 

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