17．裝置的氣密性決定著實驗的成敗，實驗時首先要對裝置的氣密性進行檢查．以下裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是（　�。�
A．B．
C．D．

分析 根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項分析即可．裝置氣密性檢驗的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系，依據(jù)改變體系內(nèi)壓強時產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．一般用到的方法有：1、空氣熱脹冷縮法   2、注水法   3、抽氣或壓氣法

解答 解：A、用手握住試管使試管內(nèi)空氣溫度升高，體積增大，如果氣密性好就可以在燒杯中看到有氣泡冒出．可以用來檢查氣密性，故A選項不符合題意；
B、該裝置沒有形成一個密閉空間，不可以用來檢查氣密性，故B選項符合題意；
C、注射器往時推使瓶內(nèi)壓強增大把水壓入長頸漏斗，若氣密性好可以看到一段穩(wěn)定的水柱．可以用來檢查氣密性，故C選項不符合題意；
D、關(guān)閉止水夾往長頸漏斗時加水，若氣密性好可以看到長頸漏斗中的液面不會下降．可以用來檢查氣密性，故D選項不符合題意；
故選：B．

點評 考查裝置氣密性的檢驗是常考的實驗題，也是難點，由于氣體發(fā)生器結(jié)構(gòu)有很多種，因此檢驗方法也有一定的差異，這需要同學(xué)們在做這類題時多總結(jié)，多思考，等同學(xué)們見的這類題目多了，自然做起來就很輕松．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．一個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26Kg，碳的相對原子質(zhì)量為（　�。�
A．12gB．$\frac{1}{12}$
C．12D．$\frac{1.993×1{0}^{-26}Kg}{12}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．今年兩會上，李克強總理再次強調(diào)“向污染宣戰(zhàn)”．對下列行為引發(fā)環(huán)境污染進行分類，能更好地防治污染．據(jù)此，請你判斷并用序號回答：
①汽車排放尾氣；   ②家庭洗滌劑的排放；    ③水中藍、綠藻類狂漲；
④公共場所吸煙；   ⑤夏天城市露天燒烤；    ⑥海洋鉆探石油泄漏
（1）主要引發(fā)空氣污染的是①④⑤；在工農(nóng)業(yè)或生活中，請你舉出既能引發(fā)空氣污染，又能引發(fā)水污染的一個例子農(nóng)業(yè)上化肥農(nóng)藥的過量使用；
（2）春耕地之前，為了便于整地播種，農(nóng)民將田地中的雜草進行點燃，又叫燒荒，這樣會引發(fā)空氣中PM2.5增多，為防止空氣污染，在不點燃的條件下，又要將這些雜草變成農(nóng)作物的養(yǎng)分．你有什么好的建議是進行耕地，將雜草翻入較深土層下腐爛漚制成農(nóng)家肥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)代生活中金屬腐蝕生銹造成了大量的資源和能源浪費，每年都會形成巨額的經(jīng)濟損失．下列措施中，不能防止鐵制品銹蝕的是（　�。�
A．噴漆B．鍍一層耐腐蝕的金屬
C．涂油D．存放在潮濕的空氣中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．2014年2月7日，索契冬季奧運會開幕式在回顧俄羅斯過去到未來的絢麗“夢境“中拉開了帷幕． 冬季奧運會需要大量材料．請回答：

（1）圖1應(yīng)用中使用的材料屬于金屬材料是ABC（填序號）；2014 年索契冬奧會的火炬，制造火炬的鋁合金材料具有較好的抗腐蝕性，請解釋：“鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，卻具有較好的抗腐蝕性”：常溫下鋁表面能形成致密的氧化膜．
（2）冬奧會火種采集工作已于2013年9月29日在希臘奧林匹亞進行．火炬外形像神話傳說中的火鳥．采集圣火，在太陽光下將火炬燃料噴口伸向凹面鏡焦點位置，打開閥門，點燃火炬．火炬?zhèn)鬟f結(jié)束后，采用關(guān)閉燃氣閥門的方法熄滅火炬，其中蘊含的滅火原理是清除可燃物．采用丙烷（C3H8）作火炬燃料．丙烷燃燒時發(fā)出亮黃色火焰，反應(yīng)生成水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$4H2O+3CO2．
（3）冬奧運會對能量的需求很大．人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量，大多來自于天然氣、石油和煤等化石燃料． 俄羅斯人在開發(fā)和使用新能源上進行了很多嘗試，在街頭發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈（見圖2，只要每天有短時間的光照就能使用，這種路燈使用的新能源是太陽能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗操作的描述正確的是（　�。�
A．將pH試紙用蒸餾水潤濕后測溶液的pH
B．為防止液體滴加到容器外，膠頭滴管應(yīng)伸入容器內(nèi)
C．將濃硫酸倒入水中，稀釋濃硫酸
D．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平的左托盤上稱量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)在生活中用途廣泛，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，為減輕痛癢可以在皮膚上涂一些濃氯化鈉溶液
B．香煙煙氣中的CO會使血紅蛋白攜氧能力降低
C．稀鹽酸、稀硫酸都可用于金屬表面除銹
D．自行車的車架表面噴涂油漆可以防止生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．探究“酸和堿之間中和反應(yīng)”，在燒杯中加入約5mL稀氫氧化鈉溶液，滴入幾洋酚酞溶液，用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并不斷攪拌溶液，至溶液顏色恰好變成無色為止，小馬虎在探究實驗中，將一滴管稀鹽酸瞬間一次性滴入燒杯中，他發(fā)現(xiàn)溶液立即由紅色變成無色，于是他得出“酸和堿恰好完全中和”的結(jié)論．
（1）該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O；
（2）老師給予小馬虎的評定是結(jié)論不準確，請你幫小馬虎分析老師的理由是稀鹽酸過量的情況下，溶液也會變成無色；
（3）請你另外設(shè)計一個實驗，探究小馬虎實驗后燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
   

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿．某小組同學(xué)按題如圖所示流程進行實驗，請你參與探究并回答相關(guān)問題．

（1）貝殼高溫鍛燒時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）操作I中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒；
（3）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是使液體受熱均勻，防止液滴外濺；
【問題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得固體C一定是純凈的NaOH嗎？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，甲、乙、丙三位同學(xué)提出以下猜想：
 甲：純凈的NaOH     乙：NaOH和Na2CO3的混合物      丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物
【探究與驗證】甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計下列方案，對自己的猜想進行驗證．實驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容．
 實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
甲取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液溶液變紅猜想成立
乙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量的
稀鹽酸		無氣泡產(chǎn)生猜想不成立
丙取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和Na2CO3溶液生成白色沉淀猜想成立
【反思與評價】同學(xué)們認真研究實驗流程，討論后一致認為甲同學(xué)的實驗方案不正確，理由是因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性，它們都能夠使酚酞試液變紅色，所以酚酞試液變紅色，不能說明是純凈的氫氧化鈉．．
【拓展】請設(shè)計實驗方案驗證實驗室久置的氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)：取少量氫氧化鈉溶液，向其中滴加適量的氯化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成，至不再產(chǎn)生沉淀后，取上層清液，向其中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色，綜上則說明氫氧化鈉部分變質(zhì)．．

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同步練習(xí)冊答案