19.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問題:
(1)若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是蒸發(fā)溶劑.
(2)t1℃時(shí),a、c兩物質(zhì)的溶解度相等.氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c(填“a”、“b”或“c”)相似.
(3)在t2℃時(shí),a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c,析出晶體最多的是無法確定(填“a”、“b”或“無法確定”).
(4)在t2℃時(shí),將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水100克.

分析 從溶液中結(jié)晶的方法有兩種:蒸發(fā)結(jié)晶和降溫結(jié)晶,物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較小時(shí),應(yīng)該用蒸發(fā)結(jié)晶;物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大時(shí),應(yīng)該用降溫結(jié)晶; 
氣體的溶解度隨著溫度的升高而減小;
飽和溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{100g+溶解度}$×100%;
溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變.

解答 解:(1)a的溶解度隨著溫度的升高而增大,c的溶解度隨著溫度的升高而減小,因此若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是蒸發(fā)溶劑;
(2)t1℃時(shí),a、c兩物質(zhì)的溶解度相等;氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c相似;
(3)在t2℃時(shí),b的溶解度大于a的溶解度,因此b的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a的質(zhì)量分?jǐn)?shù),由于a在t1℃時(shí)的溶解度大于c在t2℃時(shí)的溶解度,因此a的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于c的質(zhì)量分?jǐn)?shù),a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c;因?yàn)椴恢里柡腿芤旱馁|(zhì)量,因此無法確定析出晶體的多少;
(4)設(shè)加入水的質(zhì)量為x,
在t2℃時(shí),a的溶解度是50g,150克a的飽和溶液中含有50g溶質(zhì)a,因此有:50g=(150g+x)×20%,
x=100g.
故填:蒸發(fā)溶劑;t1;c;b>a>c;無法確定;100.

點(diǎn)評(píng) 溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律,從溶解度曲線可以看出:同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度不同;同一溫度下,不同溶質(zhì)的溶解度可能相同,也可能不同;溫度對(duì)不同物質(zhì)的溶解度影響不同.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)反應(yīng)方程式和對(duì)應(yīng)的反應(yīng)類型都正確的是(  )
A.NaOH+H2SO4═Na2SO4+H2O            (復(fù)分解反應(yīng))
B.4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3              (化合反應(yīng))
C.H2O2$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$H2↑+O2↑                (分解反應(yīng))
D.C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑            (置換反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.當(dāng)代社會(huì)幾乎離不開化石燃料,關(guān)于人類使用化石燃料的“利”與“弊”,下列說法正確的是( 。
A.只有“利”而無“弊”,因?yàn)槿祟惖纳詈蜕a(chǎn)根本就離不開化石燃料,也離不開以化石燃料為原料生產(chǎn)的塑料、橡膠、纖維、藥物、化肥、農(nóng)藥等
B.只有“弊”而無“利”,因?yàn)榛剂系娜紵a(chǎn)生許多有害物質(zhì),導(dǎo)致氣候變暖,酸雨、空氣中可吸入顆粒物含量急劇上升
C.“弊”大于“利”,雖然化石燃料為人類提供了能源和物質(zhì),但使用化石燃料帶來了嚴(yán)重的環(huán)境問題
D.“利”大于“弊”,雖然使用化石燃料帶來了一定的環(huán)境問題,但化石燃料是當(dāng)今社會(huì)重要的能源和物質(zhì)資源,只要合理利用,就可以趨利避害

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列各圖中是初中化學(xué)中常見的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作,其中錯(cuò)誤的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列各圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中不斷加水
B.
電解水
C.
在恒溫條件下,將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水
D.
向一定量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中不斷滴入氫氧化鈉溶液至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.“東方之星”號(hào)客輪于2015年6月1日發(fā)生翻沉事故.6月3日為了方便用生命探測(cè)儀進(jìn)行搜救,在艙底用氧炔焰對(duì)空氣艙位置進(jìn)行切割.
(1)氧炔焰是乙炔(C2H2)氣體和氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫火焰.乙炔氣體屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
(2)切割的艙底屬于金屬(填“金屬”或“合成”)材料.
(3)由于沉船燃料沒有抽掉,切割可能導(dǎo)致起火,現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備了滅火設(shè)施,可燃物燃燒的條件是與氧氣或空氣接觸、溫度必須達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點(diǎn).
(4)二氧化碳能滅火是因?yàn)锳C.
A.不能燃燒,也不支持燃燒   B.能與水反應(yīng)   C.密度比空氣大   D.不能供給呼吸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.地殼中含量最多的元素是(  )
A.OB.AlC.SiD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.酸、堿、鹽在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛,使用時(shí)必須十分小心,氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,實(shí)驗(yàn)時(shí)最好戴防護(hù)眼鏡,為了便于理解和記憶,小麗同學(xué)總結(jié)了堿的化學(xué)性質(zhì)如圖,請(qǐng)你根據(jù)要求完成下列問題:
(1)小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn),以前取用氫氧化鈉溶液時(shí)試劑瓶忘記蓋瓶塞,依據(jù)反應(yīng)③說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),如果該溶液變質(zhì),則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(2)要檢驗(yàn)該氫氧化鈉溶液已變質(zhì),選擇下列試劑不能達(dá)到目的是B.
A.稀HCl  B.酚酞試液  C.CaCl2   D.Ca(OH)2 
(3)為了驗(yàn)證反應(yīng)④,小麗將無色酚酞試液分別滴入NaOH溶液和澄清石灰水中,溶液由無色變成紅色,原因是它們?cè)谒芤褐心茈婋x出OH-
(4)依據(jù)反應(yīng)②,KOH能與下列物質(zhì)反應(yīng)的是C;
A.H2SO4 B.BaCl2 C.CuSO4 D.Na2CO3
發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuSO4+2KOH=K2SO4+Cu(OH)2↓.
(5)硫酸銨[(NH42SO4]、磷酸二氫鈣[Ca(H2PO42]、亞硝酸鈉(NaNO2)、硝酸鉀(KNO3)等屬于鹽,其中又屬于復(fù)合肥的是硝酸鉀(KNO3).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.化學(xué)與“美麗廈門”
(1)化學(xué)讓天更藍(lán)
①汽車尾氣處理中使用了催化劑,該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1所示,從中獲取一條信息:該元素原子序數(shù)為46.
②公交車使用天然氣等清潔能源,寫出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2
③未來氫能源汽車可實(shí)現(xiàn)零污染.在催化劑、光作用下,水分解獲得氫能源,寫出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式:2H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{催化劑}$2H2↑+O2↑.
(2)化學(xué)讓水更潔凈
①生活污水截流處理過程如圖2所示,其中采用的凈水方法有過濾(寫出一種).

②圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置,請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn):節(jié)能.
③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是肥皂水.

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