【題目】用化學(xué)反應(yīng)I2O5+5CO→I2+5CO2可以測定空氣污染的程度，其中氧化劑是

A．I2O5 B．CO C．I2 D．CO2

【答案】A

【解析】

試題分析：氧化劑：在反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是氧化劑，故化學(xué)反應(yīng)I2O5+5CO→I2+5CO2中氧化劑是I2O5，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）某同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān)，設(shè)計的實驗如圖。經(jīng)過一周觀察：試管A和C中的鐵釘無明顯變化，試管B中的鐵釘明顯銹蝕。

（1）通過探究發(fā)現(xiàn)：鐵生銹是鐵與 和 共同存在時發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程。

（2）A中加入的蒸餾水要事先煮沸，其目的是 ；

（3）通過探究，請你寫出防止鐵制品生銹的一種措施 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列含有硫元素的物質(zhì)中，硫元素的化合價最高的是

A．SO2 B．H2SO4 C．H2S D．S

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】互為同素異形體的一組物質(zhì)是

A．氫氣與液氫 B．水銀與銀

C．干冰與冰 D．氧氣與臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．Al B．H C．N2 D．H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）隨著人類文明的進(jìn)步，建筑材料也在發(fā)生不斷變化。下圖是幾種常用的建筑材料。

（1）圖示的建筑材料中，肯定含有的金屬元素是________。高溫鋼水進(jìn)入模型便可生產(chǎn)不同規(guī)格的鋼筋，這一過程是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（2）木材屬于可燃物，要注意防火。請你寫出一種滅火的方法：_____________。

（3）生石灰購回后，需用水沖浸制成石灰漿，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____ ___。

（4）從建筑材料的選擇與變遷，你得到的啟示是_________ _______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了“水能生火”的魔術(shù)。他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來。小明很感興趣，于是，他和同學(xué)們進(jìn)行探究。

【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？

【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成；

②反應(yīng)過程中可能有能量變化。

【設(shè)計裝置】如圖所示

【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？

（1）小利猜想生成的氣體可能是氫氣，也可能是氧氣。小利猜想的依據(jù)是 。

（2）小寧打開裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃。說明生成的氣體是 。

（3）實驗過程中，還觀察到U型管A端紅墨水液面下降，說明本反應(yīng)是 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”反應(yīng)）。

【資料】氫氧化鈉與稀鹽酸有反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成。

實驗二：繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？

（1）小明認(rèn)為反應(yīng)生成了碳酸鈉，小軍認(rèn)為不可能，應(yīng)生成氫氧化鈉，你認(rèn)為這兩位同學(xué)，誰的猜想是正確的____________。

（2）為了驗證上述同學(xué)的想法是否正確，可以取出少量樣品于試管中，然后加入________根據(jù)是否有___________________生成來判斷。

（3）根據(jù)以上結(jié)論，寫出過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）某小組同學(xué)在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅，過程如下：

（1）操作I、操作Ⅱ的名稱是 ，該操作中玻璃棒的作用是 。

（2）固體X中含有 。

（3）溶液B中溶質(zhì)的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（6分）某不純的碳酸鈉固體樣品，含有的雜質(zhì)可能是NaNO3、CaCO3、CuSO4、NaCl四種物質(zhì)中的一種或幾種。為確定其雜質(zhì)的成分，進(jìn)行了如下實驗：

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：

（1）常溫下，氣體C的水溶液的pH_______7（填“大于”“小于”“等于”之一）。

（2）操作1的名稱是__________。

（3）根據(jù)上述實驗，證明樣品中，一定不存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）_______________。

（4）根據(jù)上述實驗，已經(jīng)證明了溶液B中存在的物質(zhì)有（寫化學(xué)式）_________。

（5）僅根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，還不能確定是否混入樣品中的物質(zhì)是_____________。

（6）寫出生成白色沉淀A反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________________。

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