對40℃時(shí)接近飽和的氫氧化鈣溶液進(jìn)行的下列操作中,不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖恰?　　)

A.升高溶液的溫度

B.加入一定量40℃時(shí)氫氧化鈣飽和溶液

C.溫度不變,加入適量的氫氧化鈣

D.溫度不變,蒸發(fā)適量的水分

選B。接近飽和的氫氧化鈣溶液加入該溫度下飽和的氫氧化鈣溶液,仍會有多余的溶劑,即溶液仍不會飽和。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

11、燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量．測定結(jié)果記錄如下表．
  溶液的溫度/℃  75  65 50 35   20
析出固體M的質(zhì)量/g   0  0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對實(shí)驗(yàn)的影響，請回答下列問題．
（1）65℃時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？
無法判斷
（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
（2）將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的的有
②③⑥
（填序號）．
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合
（3）20℃時(shí)，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、
藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、玻璃棒
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2014?徐匯區(qū)一模）燒杯中盛有100g、溫度為80℃、溶液為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量．測定結(jié)果記錄如下表
溶液的溫度/℃ 75 65 50 35 20
析出固體M的質(zhì)量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對實(shí)驗(yàn)的影響，請回答下列問題．
Ⅰ.55℃時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？
無法判斷
無法判斷
（填“是”、“否”或“無法判斷”）；分析表中數(shù)據(jù)，歸納出M的溶解度隨溫度變化的規(guī)律
M的溶解度隨溫度的升高而升高
M的溶解度隨溫度的升高而升高
；
Ⅱ．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的M溶液時(shí)，溶解過程所需要的儀器有
燒杯、玻璃棒
燒杯、玻璃棒
；
Ⅲ．將40℃時(shí)接近飽和的，溶液變成飽和溶液，下列方法能達(dá)到目的有
②、③
②、③
（填序號）；
    ①升溫   ②降溫   ③加溶質(zhì)M   ④與40℃時(shí)M的飽和溶液混合
Ⅳ．若要除去KNO3固體中混有的少量M，提純的步驟是：加水溶解、
攪拌
攪拌
、
降溫
降溫
，然后過濾、洗滌、干燥．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?紅橋區(qū)一模）燒杯中盛有一定質(zhì)量、溫度為80℃、溶質(zhì)為M的溶液，將其置于室溫環(huán)境中，測定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量．測定結(jié)果記錄如表．
 溶液的溫度/℃  75 65 50  35 20
析出固體M的質(zhì)量/g   0 0 2.0 4.5 8.4
若不考慮水蒸發(fā)對實(shí)驗(yàn)的影響，請回答下列問題．
（1）65℃時(shí)，該溶液是否為飽和溶液？
無法確定
無法確定
（填“是”、“否”或“無法判斷”）；
（2）將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液，下列方法中一定能達(dá)到目的有
②③⑥
②③⑥
（填序號）．
①升溫 ②降溫 ③加溶質(zhì)M④加水 ⑤加另一種固體N⑥恒溫蒸發(fā)水 ⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合
（3）20℃時(shí)，用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液，必須用到的儀器有：托盤天平（帶砝碼盒）、燒杯、藥匙、量筒（100mL）、膠頭滴管、
玻璃棒
玻璃棒
．需要稱量固體粉末M的質(zhì)量是
托盤天平
托盤天平
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對40℃時(shí)接近飽和的硝酸鉀溶液進(jìn)行的下列操作，不能使其變?yōu)轱柡腿芤旱氖牵ā　。?/div>
A、降低溶液的溫度B、加入一定量40℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液C、溫度不變，加入適量的硝酸鉀D、溫度不變，蒸發(fā)適量的水分

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