13．（1）如圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖，擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球變大，其是原因用化學(xué)方程式表示為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：SiO2+2NaOH═X+H2O，試推斷X的化學(xué)式為Na2SiO3．

分析 根據(jù)已有的氫氧化鈉的性質(zhì)結(jié)合物理壓強(qiáng)的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，導(dǎo)致裝置內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小，故氣球會(huì)變大，故填：氣球變大，2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O；
（2）根據(jù)質(zhì)量手恒定律，SiO2+2NaOH═X+H2O，反應(yīng)前含有1個(gè)Si原子，4個(gè)O原子，2個(gè)Na原子，2個(gè)H原子，反應(yīng)后含有2個(gè)H原子，1個(gè)O原子，故X中含有2個(gè)Na原子，1個(gè)Si原子，3個(gè)O原子，故其化學(xué)式為：Na2SiO3，故填：Na2SiO3．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)的堿的性質(zhì)、與壓強(qiáng)知識(shí)的結(jié)合以及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．實(shí)驗(yàn)室可用下列裝置制備氧氣和二氧化碳，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中儀器①的名稱水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，應(yīng)選擇的裝置的連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜�，下同）CBE或FBE，對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C，不宜用A或D作收集裝置．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．我國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因利用乙醚成功提取了青蒿素而榮獲2015年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下列關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．相對(duì)分子質(zhì)量為280
B．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C．由碳、氫、氧三種元素組成
D．由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子、5個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．化學(xué)方程式的書寫是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，但是很多同學(xué)在剛剛學(xué)習(xí)化學(xué)方程式書寫時(shí)常常會(huì)犯一些錯(cuò)誤，具體概括如下：
①生成物化學(xué)式書寫錯(cuò)誤  ②未配平 ③遺漏反應(yīng)條件 ④“↑”或“↓”使用不當(dāng)
請(qǐng)你判斷下列化學(xué)方程式的錯(cuò)誤類型（填序號(hào)）．
序號(hào)化學(xué)方程式錯(cuò)誤類型
（1）鎂條燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ MgO2①
（2）用硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合：
CuSO4+NaOH═Na2SO4+Cu（OH）2↓		②
（3）高爐冶煉赤鐵礦：3CO+Fe2O3═Fe+3CO2↑③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．根據(jù)圖回答：硫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06，硫原子的質(zhì)子數(shù)為16，原子最外層電子數(shù)為6，該元素的原子易得（填“得”或“失”）電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置：
（1）由圖中可知，A為電源的負(fù)極，C試管中收集到的氣體是氫氣，C．D中兩氣體的質(zhì)量比為1：8
（2）根據(jù)上述事實(shí)可經(jīng)得出結(jié)論：水是由氫、氧元素組成的；水是由水分子構(gòu)成的，在該化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子是氫原子和氧原子，生成的新的粒子是氫分子和氧分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．用10mL量筒取2mL氫氧化鈉溶液滴入試管中，然后用滴管向試管中滴加硫酸銅溶液，有藍(lán)色沉淀生成，其化學(xué)方程式是2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的里要工具．
（l）寫出下列微粒的化學(xué)符號(hào)
①兩個(gè)氮?dú)夥肿?N2②碳酸根離子CO32-
（2）從下列物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)填空（填化學(xué)式）：
a．鹽酸   b．干冰   c．甲烷   d．生石灰
①用于人工降雨CO2②用作干燥劑CaO③用于金屬表面除銹HCl④天然氣的主要成分CH4
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
①鋅與稀鹽酸Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑②甲烷燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)生成氯化氫的示意圖．下列關(guān)于從此圖中獲取的信息的描述不對(duì)的是（　�。�
A．原子不能構(gòu)成物質(zhì)，只有分子才是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子
B．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子
C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變
D．分子在化學(xué)反應(yīng)中可分裂成原子

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