【題目】如圖1是元素周期表中的一部分,圖2是硒原子的結構示意圖。據(jù)圖回答問題:
(1)圖2中m的值為_______,n的值為_______.
(2)硒元素位于元素周期表中的第_____周期,硒化鈉的化學式為____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】分類是學習和研究化學的常用方法。下列分類中正確的是
A.合成材料:合金、合成橡膠、合成纖維
B.有機物:甲烷、乙醇、葡萄糖(C6H12O6)
C.混合物:煤、石油、冰水共存物
D.復合肥料:尿素、硝酸鉀、磷酸氫二銨
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2013年10月31日吉林省松原市發(fā)生5.5級地震。震后救援要防范次生災害,及時對災區(qū)水源進行監(jiān)測消毒,發(fā)放消毒片(如ClO2消毒片)和泡騰片,對飲用水消毒。ClO2中氯元素化合價為 ,泡騰片中含碳酸氫鈉和有機酸,遇水可放出大量氣體而呈泡騰狀,若有機酸用HX表示,寫出該反應的方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為除去物質中的少量雜質,選用的試劑及操作均正確的一組是
選項 | 物質 | 雜質 | 選用的試劑 | 選用的操作 |
A | CO2 | H2O蒸氣 | 固體NaOH | 通過盛NaOH的U型管 |
B | CuSO4粉末 | Fe粉 | 水 | 加水,攪拌、過濾、蒸發(fā) |
C | O2 | H2O蒸氣 | 足量濃硫酸 | 洗氣 |
D | NaHCO3粉末 | Na2CO3粉末 | 適量稀鹽酸 | 滴加后蒸發(fā) |
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【題目】如圖所示,A是金屬氧化物,B是一種金屬單質,C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,反應③是物質E與氧氣、水發(fā)生的一個化合反應,請回答下列問題:
(1)寫出試劑甲可能的化學式: 。
(2)試劑乙中一定含有的離子: 。
(3)寫出化學變化①和②的化學方程式:
①
②
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【題目】(6分)某化學社團的同學發(fā)現(xiàn),不同物質的變化常伴隨著相同的實驗現(xiàn)象。但從化學的角度去研究,會發(fā)現(xiàn)其有本質的區(qū)別。
【現(xiàn)象分析】
實驗一:向盛有一定量氫氧化鈉固體的試管里加入一定量的水,迅速用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并將導管另一端通入盛有水的試管中,振蕩左側試管(如圖)。
實驗二:用氧化鈣代替氫氧化鈉重復一次上述實驗。
上述兩個實驗的相同現(xiàn)象之一是 ;
上述兩個實驗中,其中一個實驗發(fā)生了化學變化,其化學方程式是 ;另一個實驗沒有發(fā)生化學變化。
【本質歸納】
相同的實驗現(xiàn)象,既可以由物理變化引起,也可以由化學變化引起。
【探究運用】
在探究白色粉末的組成時,要研究相同實驗現(xiàn)象的本質區(qū)別。
實驗三:有一包白色粉末可能含有硫酸鋇、碳酸鉀和氫氧化鋇中的一種或幾種,取一定量該粉末加入到盛有足量水的燒杯中,攪拌,靜置,觀察到燒杯中有白色不溶物。
小明同學認為,白色粉末中一定含有硫酸鋇;
小意同學認為小明的結論不準確,其理由可用化學方程式表示為 。
針對上述兩位同學的觀點,小燕同學進一步設計如下實驗方案進行探究:
(1)步驟②中發(fā)生化學反應的方程式是 ;
(2)步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為無色,則原白色粉末的組成是 (填化學式,下同);
步驟③中,加入酚酞溶液后,若溶液E為紅色,則濾液A中一定含有的溶質是 ,原白色粉末的可能組成是 或 ;
(3)小鵬同學認為,只需取少量濾渣B,加入過量的稀硝酸,若看到的現(xiàn)象是 ,就足以說明原白色粉末中只含有碳酸鉀和氫氧化鋇。
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【題目】對下面一些現(xiàn)象和事實的解釋,錯誤的是
A.用活性炭去除冰箱異味﹣﹣活性炭有吸附性
B.蠟燭一吹即滅﹣﹣冷空氣降低了蠟燭的著火點
C.干冰可用于人工降雨﹣﹣干冰升華要吸熱
D.魚兒不能在冷開水中存活﹣﹣冷開水中幾乎沒有氧氣
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【題目】某些含磷洗滌劑含有Na5P3O10,會使水中藻類等浮游生物過量繁殖而造成水體污染.Na5P3O10中磷元素的化合價是
A.﹣2 B.+1 C.+4 D.+5
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