分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)實驗中,連接好裝置后檢查裝置的氣密性,必須首先,儀器②要插入液面下,原因是:防止生成的氣體從長頸漏斗逸出進行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大進行分析;
(4)根據(jù)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體進行分析.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是錐形瓶,②是長頸漏斗;
(2)實驗中,連接好裝置后檢查裝置的氣密性,必須首先,儀器②要插入液面下,原因是:防止生成的氣體從長頸漏斗逸出;
(3)二氧化碳的密度比空氣大,所以用B裝置收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從b端導管口進入;
(4)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體和液體,所以.
故答案為:(1)錐形瓶,長頸漏斗;
(2)檢查裝置的氣密性,防止生成的氣體從長頸漏斗逸出利用A裝置還可以制取的氣體有氧氣或氫氣;
(3)b;
(4)氧氣(或O2或氫氣或H2).
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 是純凈物 | |
B. | 由C、H、O三種元素組成 | |
C. | 一個分子由47個原子構(gòu)成 | |
D. | 其中C、H、O三種元素質(zhì)量比為16:26:5 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子很小 | B. | 分子可分 | C. | 分子之間有間隔 | D. | 分子在不斷運動 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | O2可以供給呼吸,主要來源是植物的光合作用 | |
B. | O2、CO2中都含有氧分子 | |
C. | 紫色石蕊試液,燃著的木條,帶火星的木條都可以鑒別O2、CO2 | |
D. | CO2用于滅火是由CO2的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)共同決定的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 洗潔精能夠洗去餐具上的油污,是因為洗潔精能夠溶解油污 | |
B. | 碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅,是因為碳酸鈉屬于堿類物質(zhì) | |
C. | 各種酸溶液中都含有氫離子(H+),所以酸溶液具有許多相似的化學性質(zhì) | |
D. | 復(fù)分解反應(yīng)有沉淀或氣體或水生成,有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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