熟練掌握化學用語是學好化學的基礎(chǔ).請用化學用語填空:
晶瑩的水滴是由大量
 
聚集而成的,水分子里的
 
 
是按一定的角度排列的.氫氣是由大量
 
聚集而成的,氫分子是由
 
自相結(jié)合構(gòu)成的.氧氣是由大量
 
聚集而成.不同種類的原子可以相互結(jié)合構(gòu)成分子,同種原子也可以自相結(jié)合構(gòu)成分子.
考點:化學符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)物質(zhì)的微觀構(gòu)成解答,分子構(gòu)成物質(zhì),原子構(gòu)成分子,水、氫氣、氧氣都是由分子構(gòu)成的.
解答:解:世界萬物都是由極其微小的粒子(如分子、原子等)構(gòu)成的.例如,水滴是由大量的水分子(H2O)聚集而成的,水分子里的氫原子(H)和氧原子(O)是按一定的角度排列而成.氫氣由大量的氫分子(H2)聚集成的,氫分子是由氫原子(H)自相結(jié)合而成的.氧氣是由大量的氧分子(O2)聚集而成的.
故答案為:H2O    H   O  H2  H  O2
點評:本題主要考查了分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,學會利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題,了解分子的定義與分子的特征.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號內(nèi)是雜質(zhì))的方法不正確的是( 。
A、氮氣(氧氣)  通過灼熱的銅網(wǎng)
B、氫氣(水蒸氣)  通過盛有濃硫酸的洗氣瓶
C、鐵(氧化鐵)  加入過量的稀硫酸,過濾
D、氫氧化鈉(碳酸鈉) 加入適量的石灰水,過濾

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科目:初中化學 來源: 題型:

一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見下表.下列說法中正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量8g35g5g8g
反應(yīng)后質(zhì)量2gX5g42g
A、X=0g
B、在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、在該反應(yīng)的化學方程式中,甲、丁的化學計量數(shù)之比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

加熱某固體物質(zhì)有氣體生成,對這一變化的分析正確的是(  )
A、一定是物理變化
B、如果是化學變化就不可能存在物理變化
C、一定是化學變化
D、可能是物理變化也可能是化學變化

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科目:初中化學 來源: 題型:

數(shù)字在化學式不同部位可表示不同的意義:①表示微粒的數(shù)目;②表示元素的化合價;③表示離子的電荷數(shù);④表示一個分子中所含原子的數(shù)目.
請你判斷下列化學式中的“2”分別表示上述哪種含義?(填序號)
Mg2+
 
    2CO
 
     
+2
Ba
CO3
 
     H2O
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空
(1)2個氫原子
 
;
(2)氫氧根離子
 

(3)5個氮分子
 
;
(4)在過氧化氫中氧元素顯-1價
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵在潮濕的空氣中易生銹,鐵銹的主要成分為氧化鐵,計算(寫出計算過程,直接寫出答案不給分):
(1)相對分子質(zhì)量:
(2)氧化鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比
(3)80g氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量為.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某食鹽樣品中含有少量沙土、CaCl2和MgCl2.以下是除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂的實驗流程:

根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ玻璃棒的作用是
 
,操作Ⅱ的名稱是
 
;
(2)寫出NaOH與雜質(zhì)反應(yīng)的化學方程式
 

(3)加入的試劑A是
 
;
(4)加入試劑B的目的是
 

(5)實驗室利用提純得到的氯化鈉晶體配制一定質(zhì)量10%的氯化鈉溶液,實驗操作如圖:用上圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 
; 量取水時,需要用到的儀器除了量筒,還必須要用到
 
 

(6)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏?請說明偏小的原因.
①用量筒量取水時仰視讀數(shù);       ②往燒杯中加水時有水濺出;
③往燒杯中倒入氯化鈉時有灑落     ④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出.

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是(  )
A、二氧化碳
B、醫(yī)用的生理鹽水
C、高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
D、雪碧飲料

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同步練習冊答案