化學(xué)用語與含義相符的是
A.2O—2個氧元素 B.P2O5 — 五氧化二磷
C.H2—2個氫原子 D.Zn — 鋅分子
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆福建省廈門市九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是
A.固體中氧元素的質(zhì)量 B.生成O2的質(zhì)量
C.固體中MnO2的質(zhì)量 D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年江蘇省句容市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是
A.氯化鈉溶液會加快鋼鐵的銹蝕
B.洗潔精和汽油都能清洗油污,且原理相同
C.硝酸銨溶于水使溶液的溫度降低
D.高層住房著火時,立即乘坐電梯逃離
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆陜西省西安市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)二氧化碳的制備、檢驗(yàn)、收集和性質(zhì)驗(yàn)證能達(dá)到目的的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市松江區(qū)九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在一定溫度下,向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體,攪拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固體用過濾的方法除去),得到溶液。加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表:
實(shí)驗(yàn)編號 | a | b | c | d |
加入KNO3固體的質(zhì)量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的質(zhì)量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
①寫出一種將硝酸鉀的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法 。實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中,溶液一定飽和的是 (填寫實(shí)驗(yàn)編號)。
②該溫度下,硝酸鉀的溶解度為 g/100g H2O。把實(shí)驗(yàn)a、d所得溶液分別恒溫蒸發(fā)掉20克水,則實(shí)驗(yàn) (選填“a”或“d”)析出晶體的質(zhì)量多。
③取實(shí)驗(yàn)d所得溶液,加入食鹽,食鹽 (“會”或“不會”)溶解。
④實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為 。(用“<”、“=”或“>”連接)
⑤把20℃時硝酸鉀飽和溶液升溫到60℃,下列分析正確的是 。
Ⅰ.溶液仍然飽和溶液
Ⅱ.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
Ⅲ.溶劑質(zhì)量不變
Ⅳ.硝酸鉀的溶解度變小
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆上海市虹口區(qū)九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
汽車尾氣系統(tǒng)中安裝催化轉(zhuǎn)化器可將污染物CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒的CO2和N2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CO + 2NO2CO2 + N2。該反應(yīng)中的還原劑是
A、CO B、NO C、CO2 D、N2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省棗莊市九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將氮?dú)狻⒁谎趸、二氧化碳的混合氣體先通過足量澄清石灰水,再通過足量灼熱的氧化銅,最后剩余的氣體是( )
A.氮?dú)? B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化碳和氮?dú)?/p>
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省東莞市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種核原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子.下列說法不正確的是
A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素
C.該原子核外有3個電子 D.該原子相對原子質(zhì)量約為3
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省宜賓縣觀音片區(qū)九年級上學(xué)期學(xué)情檢測化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
100ml水和100ml酒精混合,所得總體積 (填“大于”“=”“小于”)200ml,這說明分子具有 ,生活中還能說明這一結(jié)論的例子有(舉一例) 。
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