分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)屬于混合物的是
A.水銀
B.蘇打
C.液氧
D.食鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十八:燃料及其利用 題型:單選題
小林查閱資料獲得有關(guān)物質(zhì)燃燒的新信息:①;②。由此形成以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):(1)反應(yīng)①屬于化合反應(yīng);(2)燃燒不一定要有氧氣參與;(3)使用滅火應(yīng)有所選擇。其中正確的是( )
A.只有(1)(3) B.只有(2)(3) C.(1)(2)(3) D.沒(méi)有
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省焦作市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
數(shù)形結(jié)合能對(duì)化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行定量描述,下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
A.鎂在裝有空氣的密閉容器內(nèi)燃燒
B.等質(zhì)量的碳酸鈣與足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)
C.加熱一定質(zhì)量的石灰石
D.過(guò)氧化氫分解生成氧氣,一份加入二氧化錳,一份不加入二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省招生考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:推斷題
已知A~F為初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),A是一 種不溶于水的白色固體,A、B中陰離子相同,D可用于改良酸性土壤,E常溫下為固體。(“→”表示物質(zhì)經(jīng)-步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),“一”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
(1)E的化學(xué)式為______________,F(xiàn)的化學(xué)式為_________________。
(2)D→A 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
(3)A→E反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,其基本反應(yīng)類型為__________________________。
(4)C與B反應(yīng)的現(xiàn)象為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘肅省招生考試化學(xué)試卷《黑卷》 題型:單選題
2019 年春節(jié)影片《流浪地球》開啟中國(guó)電影科幻元年,影片中借用氧氣與氫氣反應(yīng)放出的大量熱,產(chǎn)生的沖擊波使地球脫離木星的引力,該微觀反應(yīng)如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成
B.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)均屬于單質(zhì)
C.該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合
D.參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為___________。發(fā)生裝置可選擇_________(填字母,以下同),為了便于觀察氧氣是否集滿,應(yīng)選用的收集裝置是_________。
(2)裝置B的錯(cuò)誤是______________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用改正后的B裝置制取二氧化碳,選用收集二氧化碳的裝置是__________,若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,氣體從____________(填“a”或“b”)端通入。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年遼寧省葫蘆島市連山區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
生活與化學(xué)息息相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)某學(xué)生的午餐如下,其中富含蛋白質(zhì)的是________(填序號(hào))
A 饅頭 B 蘋果 C 魚肉 D 白菜
(2)用洗潔精除去油污,是由于洗潔精對(duì)油污有__________作用。
(3)我們要除去熱水壺內(nèi)壁上的水垢可以用廚房中的_____________。
(4)“酒香不怕巷子深”,說(shuō)明分子具有的特征是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省郴州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
甲、乙兩位同學(xué)在學(xué)習(xí)甲烷的性質(zhì)時(shí),發(fā)現(xiàn)甲烷與氫氣和一氧化碳在性質(zhì)上有很多相似之處,如密度比空氣小,難溶于水,具有可燃性等。但H2和CO都具有還原性,那么甲烷有沒(méi)有還原性呢?為了驗(yàn)證甲烷是否具有還原性,乙同學(xué)設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)裝置并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
[實(shí)驗(yàn)裝置]
[查閱資料]白色無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán),有吸水性。
[實(shí)驗(yàn)步驟](假設(shè)藥品都是足量的,氫氧化鈉溶液的作用是防止空氣中的CO2進(jìn)入裝置C)
①分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量;②向玻璃管中裝入CuO;③先通一段時(shí)間的CH4,再加熱裝置A,使其充分反應(yīng);④停止加熱,繼續(xù)通入CH4至玻璃管冷卻到室溫;⑤再次分別稱量裝置A、B、C的質(zhì)量。
先通一段時(shí)間的CH4,再加熱裝置A的目的是_____。甲同學(xué)認(rèn)為還缺少一個(gè)步驟,缺少的步驟是_____。
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]乙同學(xué)按照正確的步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)
裝置A中的黑色粉末變紅;裝置B中白色粉末變藍(lán);裝置C中石灰水變渾濁;稱量數(shù)據(jù)如下表所示
裝置A中玻璃管(含藥品)的質(zhì)量 | 裝置B的質(zhì)量 | 裝置C的質(zhì)量 | |
反應(yīng)前 | 150g | 156.6g | 256.8g |
反應(yīng)后 | 147.2g | 158.4g | 257.9g |
[現(xiàn)象分析與數(shù)據(jù)處理]
根據(jù)裝置ABC中的現(xiàn)象可推知,CH4與CuO充分反應(yīng)后的產(chǎn)物依次是_____、_____、_____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]
(1)CH4_____ (填“有”或“沒(méi)有”)還原性。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),甲同學(xué)提出甲烷與氧化銅反應(yīng)的產(chǎn)物中還有一氧化碳,生成一氧化碳的質(zhì)量為_____克。
(3)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2019年河南省南陽(yáng)市新野縣中考一;瘜W(xué)試卷 題型:填空題
牡丹鮮花餅是洛陽(yáng)傳統(tǒng)糕點(diǎn),深得人們喜愛(ài)。其配料有精制面粉、雞蛋、白砂糖、特級(jí)酥油、牡丹花醬等,其中能為人體提供蛋白質(zhì)的是_______________,也可為人體補(bǔ)充多種微量元素,如補(bǔ)充_________(填元素符號(hào))可預(yù)防貧血;打開包裝后,餅香四溢,從分子角度解釋,是因?yàn)開___________。
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