11.某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl,為測定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取樣品6g,放入20g水中使其完全溶解,再加入稀鹽酸26.2g,恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50g.試計算:(寫出計算過程,結(jié)果保留一位小數(shù))
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量;
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析計算生成二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng),由二氧化碳的質(zhì)量求出碳酸鈉、生成的氯化鈉的質(zhì)量,再根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式計算出反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律,生成二氧化碳的質(zhì)量為:20g+6g+26.2g-50g=2.2g;
(2)設(shè)Na2CO3的質(zhì)量為x,生成的NaCl的質(zhì)量為y
Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
106                  117    44
x                      y      2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{117}{y}=\frac{44}{2.2g}$
解得:x=5.3g y=5.85g
反應(yīng)溶液中氯化鈉的質(zhì)量為:5.85g+(6g-5.3g)=6.55g
反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{6.55g}{50g}$×100%=13.1%
答:(1)生成二氧化碳的質(zhì)量是2.2g;(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是13.1%.

點評 反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)氯化鈉由原粉末中所含的氯化鈉與反應(yīng)后生成的氯化鈉兩部分所組成,解題時要注意到這點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.以科學(xué)原理和實驗事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,下列推理得出的相關(guān)結(jié)論正確的是(  )
A.鐵絲在氧氣中能夠燃燒,空氣中有氧氣,所以鐵絲在空氣中能夠燃燒
B.降低溫度能夠滅火,所以油鍋著火可以蓋上鍋蓋滅火
C.氫氣與氧氣混合點燃可能發(fā)生爆炸,所以點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗氫氣的純度
D.金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),所以它們的性質(zhì)完全相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.2016年徐州市民“創(chuàng)文明城市”、“建美好家園”,下列做法與之相違背的是( 。
A.使用無磷洗衣粉預(yù)防水體富營養(yǎng)化
B.加大汽車尾氣檢測力度,減少空氣污染
C.方便生活,推廣使用一次性塑料餐盒
D.變廢為寶,回收秸稈加工為生物柴油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.學(xué)習(xí)生活中的化學(xué),解釋生活中的現(xiàn)象,化學(xué)就在我們身邊.
(1)銅能制成插頭和導(dǎo)線,是利用了金屬銅的導(dǎo)電性和延展性.
(2)廁所用清潔劑(含鹽酸)除鐵銹.用化學(xué)方程式表示原因:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)我國藥學(xué)家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.
東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載:“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”,這里的“水”作溶劑.上述水煎青蒿治療瘧疾,藥性很不穩(wěn)定,效果很差.屠呦呦改用乙醇提取,控溫60℃,藥效顯著提高,說明青蒿素具有的性質(zhì)是(答一條):溫度高于60℃不穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.請所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理.
(1)波爾多液是種植葡萄時常用的一種農(nóng)藥,是用熟石灰、硫酸銅、水按照一定的比例配制而成的,其在配制時不能用鐵桶,其原因是(用化學(xué)方程式表示)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(2)夏天,打開汽水瓶蓋時,常會產(chǎn)生許多氣泡,這說明氣體的溶解度與壓強的關(guān)系是氣體的溶解度隨壓強的減小而減。
(3)生活中,燒開水的水壺用久了,其底部會出現(xiàn)大量的垢,水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂,它可用食醋(HAc)除去,其原理是(寫其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式)CaCO3+2HAc=CaAc2+H2O+CO2↑;
(4)氮肥碳銨與不能與堿性肥料混合施用,其原因是(以氫氧化鈣為例,用化學(xué)方程式表示)2NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NH3↑+2H2O,如何合理施用化肥,是當(dāng)今農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是需解決的一個問題,請你為農(nóng)民提一條合理施用化肥的建議氮肥、磷肥和鉀肥配合施用.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用元素符號或化學(xué)式填空.
(1)2個硫酸根離子2SO42-;
(2)純堿Na2CO3;
(3)氖氣Ne;
(4)五氧化二氮中氮元素顯+5價$\stackrel{+5}{N}$2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列生活中常見的物質(zhì),常溫下屬于固體的是( 。
A.牛奶B.氧氣C.玻璃D.飲料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.除去二氧化碳中混有少量一氧化碳的方法是( 。
A.將氣體點燃B.將氣體通過足量澄清石灰水中
C.將氣體通過灼熱的氧化銅D.將一氧化碳倒出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)水的說法不正確的是(  )
A.活性炭能吸附河水里的異味和色素
B.硬水煮沸后滴加肥皂水振蕩,產(chǎn)生的泡沫比原來少
C.節(jié)約用水的方法有用淘米和洗菜水澆花、農(nóng)業(yè)上用噴灌或滴灌澆地等
D.直接排放生活和工業(yè)污水、不合理使用農(nóng)藥和化肥都會造成天然水的污染

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同步練習(xí)冊答案