【題目】物質(zhì)名稱和化學(xué)式書寫都正確的是( )
A. 碳酸鈉:NaSO 4 B. 氦氣:He 2
C. 氫氧化鐵:Fe (OH)3 D. 碳酸鉀:K(CO3)2
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是:
A. 金剛石、石墨和C60都是碳原子構(gòu)成的物質(zhì)
B. CO2能使被石蕊染為紫色的干花變紅
C. 高溫下,CO和C都能與CuO發(fā)生置換反應(yīng)
D. CO具有還原性、可燃性等化學(xué)性質(zhì),一定條件下可轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲班學(xué)生做完實驗室制備氧氣和還原金屬氧化物的實驗后,剩余物質(zhì)倒入同一廢液缸里。乙班課外興趣小組同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的探究。請回答:
(1)步驟①的操作名稱是 , 所用到的玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和。
(2)由步驟②實驗現(xiàn)象推知,甲班同學(xué)制取氧氣所用的固體反應(yīng)物是(寫化學(xué)式)。
(3)由步驟④所得溶液加入氫氧化鈉可得紅棕色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(4)由步驟③產(chǎn)生的氣體判斷固體A中一定含有(寫名稱);綜合步驟③④現(xiàn)象推理,固體A中還可能含有的物質(zhì)是(寫至少兩種物質(zhì)的化學(xué)式)。
(5)根據(jù)上述實驗和分析判斷固體是(寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑和操作都正確的是( )
選項 | 混合物(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除雜所用的試劑和操作 |
A | CuO(C) | 隔絕空氣加強(qiáng)熱 |
B | N2(O2) | 將燃著的蠟燭伸入其中 |
C | CaO(CaCO3) | 高溫煅燒 |
D | Fe(Cu) | 加足量鹽酸,充分反應(yīng)后過濾 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】欲蒸發(fā)食鹽溶液得到氯化鈉晶體,應(yīng)將蒸發(fā)皿中的溶液加熱蒸發(fā)至( )
A. 溶液沸騰為止 B. 蒸干為止
C. 有少量晶體析出時為止 D. 有大量晶體析出時為止
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【題目】某種核能原料的原子核中含有1個質(zhì)子和2個中子,下列說法正確的是
A.該原子屬于氫元素 B.該原子屬于金屬元素
C.該原子核外有3個電子 D.該原子核帶2個單位的正電荷
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【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(保健藥品,主要成分見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2).該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究和計算.
(1)探究一:該氣體的成分.
【猜想與假設(shè)】
小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2 .
【查閱資料】(Ⅰ)點燃不純的H2可能會爆炸,CO有毒.
(Ⅱ)紫色石蕊試液遇到碳酸、鹽酸等酸性物質(zhì)會變紅.
小明說:不可能含有N2 , 因為 .
小芳說:從藥品安全角度考慮,不可能含有CO和H2 , 因為 .
該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種.
【進(jìn)行實驗】
實驗?zāi)康?/span> | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①檢驗CO2 | ||
②檢驗O2 | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
【得出結(jié)論】
a.由步驟①的現(xiàn)象得知,該氣體中肯定含有CO2 , 寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 .
b.由步驟②(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是 .
(2)探究二:維C泡騰片溶液是否呈酸性?
小林檢驗維C泡騰片溶液是否呈酸性可選用的試劑是
計算:a.維生素C中碳?xì)溲踉刭|(zhì)量比
b.59g維生素C和g檸檬酸(C6H8O7)含有等質(zhì)量的碳元素.
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