19.某學習小組對實驗室久置的NaOH的變質(zhì)程度進行探究.先稱取13.3g 的NaOH樣品(雜質(zhì)為Na2CO3),配成溶液,然后向溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸,實驗測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO2氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.
(1)NaOH變質(zhì)化學方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,
(2)檢驗NaOH是否變質(zhì)并除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
(3)該樣品中Na2CO3的質(zhì)量是5.3g
(4)KOH是一種比NaOH堿性更強的堿.用熟石灰粉與草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效環(huán)保農(nóng)藥“黑白粉”.使用時,選擇在有露水的早晨,把“黑白粉”撒在植物莖葉上,可消除忌堿蟲體.①“黑白粉”比熟石灰更高效,是由于生成了堿性更強的KOH,反應的化學方程式是Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH.
②“黑白粉”還可提供植物必需的營養(yǎng)素是K(填元素符號).
(5)根據(jù)“鹽酸與NaOH反應所用的質(zhì)量”,對照圖象,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?
(只要答案合理就給分)NaOH被中和后,滴加鹽酸,為何沒有立即產(chǎn)生CO2氣體.
(6)實驗過程中鹽酸與NaOH反應所用的質(zhì)量(計算結(jié)果精確至小數(shù)點后一位).

分析 (1)根據(jù)NaOH變質(zhì)是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應解答;
(2)根據(jù)檢驗NaOH是否變質(zhì)并除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)可以用氫氧化鈣解答;
(3)根據(jù)鹽酸與碳酸鈉反應的化學方程式和生成的二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,就可計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量;
(4)①根據(jù)氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀解答;②根據(jù)植物需要的營養(yǎng)元素有N、P、K,“黑白粉”中含有K 元素解答;
(5)由圖象可知,滴入鹽酸的質(zhì)量到60g以后才有氣體產(chǎn)生.這是一個問題.
(6)根據(jù):“樣品質(zhì)量-樣品中Na2CO3的質(zhì)量=NaOH的質(zhì)量”計算出NaOH的質(zhì)量,然后根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸反應的化學方程式和NaOH的質(zhì)量,列出比例式,即可計算出實驗過程中鹽酸與NaOH反應所用的HCl質(zhì)量,然后根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式計算即可.

解答 解:
(1)NaOH變質(zhì)是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳反應,化學方程式為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)檢驗NaOH是否變質(zhì)并除去部分變質(zhì)的NaOH中的雜質(zhì)可以用氫氧化鈣,化學方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)設該樣品中Na2CO3的質(zhì)量是x,
2HCl+Na2CO3=2NaCl+H2O+CO2
          106                             44
            x                             2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{44}{2.2g}$
解之得:x=5.3g.
(4)①氫氧化鈣與碳酸鉀反應生成碳酸鈣和氫氧化鉀,化學方程式為Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH;
②植物需要的營養(yǎng)元素有N、P、K,“黑白粉”中含有K元素.
(5)NaOH被中和后,滴加鹽酸,為何沒有立即產(chǎn)生CO2氣體(其他合理答案也給分).
(6)NaOH的質(zhì)量=13.3g-5.3g=8g,
設實驗過程中鹽酸與NaOH反應所用的HCl質(zhì)量為y,
NaOH+HCl=NaCl+H2O
40      36.5
8g        y
$\frac{40}{8g}=\frac{36.5}{y}$
解之得:y=7.3g
$\frac{7.3g}{14.6%}$100%=50.0g.
故答案為:50.0g.
答案:
(1)2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;
(2)Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;
(3)5.3g;
(4)①Ca(OH)2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH;    ②K;
(5)NaOH被中和后,滴加鹽酸,為何沒有立即產(chǎn)生CO2氣體(其他合理答案也給分)
(6)實驗過程中鹽酸與NaOH反應所用的質(zhì)量為50g.

點評 本題主要考查學生運用化學方程式和溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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17.某化學反應為:H2S+Cl2═2HCl+S↓ 該反應的類型為( 。
A.化合反應B.分解反應C.置換反應D.復分解反應

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10.實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、稀鹽酸、紫色石蕊紙花、火柴、棉花及如圖1所示儀器:

(1)若補充一種儀器酒精燈(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)若補充一種藥品,還能制取CO2,并探究其性質(zhì)(如圖2).
①寫出實驗制取CO2的化學方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
②連接圖2框中A和B裝置可用來測量CO2氣體的體積,請將A裝置中的導管(一長一短)補畫完整.水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果沒有明顯影響(填“有”或“沒有”).
③證明二氧化碳可與水反應的現(xiàn)象是濕潤的石蕊紙花變紅.

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7.下列液體:①牛奶與水的混合物  ②植物油與汽油的混合物  ③稀鹽酸與碳酸鈣恰好完全反應所得液體  ④面粉與水的混合物  ⑤市場上出售的礦泉水  ⑥通入少量二氧化碳的石灰水  ⑦冰水混合物  ⑧五糧液酒,屬于溶液的是( 。
A.③⑤⑥⑦⑧B.②③⑤⑧C.①②③⑧D.②③⑧

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14.氯化鈉是生活必需品,也是重要的化工原料.提純含少量泥沙的粗鹽,一般經(jīng)過以下操作流程:
(1)操作①中必須用到的一種儀器是A(填序號).

A.研缽              B.量筒              C.燒杯              D.試管
(2)操作④中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號).

(3)操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外,還需要用到蒸發(fā)皿等儀器.該操作中容易造成食鹽固體飛濺,為盡量減少飛濺,除連續(xù)攪拌外還可采取來回移動酒精燈等措施.
(4)實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽,并計算精鹽的制得率,發(fā)現(xiàn)制得率較低,其可能原因是ABD(填序號).
A.食鹽沒有全部溶解即過濾        B.蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C.蒸發(fā)后,所得精鹽很潮濕        D.器皿上沾有的精鹽沒全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.同學們在學習堿的化學性質(zhì)時,進行了如圖所示的實驗:

(1)乙實驗中滴加氫氧化鈉溶液后,可觀察到的現(xiàn)象是癟氣球膨脹起來,發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
(2)丙實驗中觀察到的實驗現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;
(3)實驗結(jié)束后,同學們將甲、乙、丙三個實驗的廢液倒入同一個干凈的廢液缸中,最終看到廢液渾濁并呈紅色,產(chǎn)生疑問.
【提出問題】廢液中含有哪些物質(zhì)?
【交流討論】①一定含有的物質(zhì):指示劑、水、氯化鈉、碳酸鈣
②還含有能使廢液呈堿性的物質(zhì),能使廢液呈堿性的物質(zhì)是什么?
同學們有如下猜想:
小麗認為:有氫氧化鈉和碳酸鈉; 小明認為:只有碳酸鈉; 小平認為:只有氫氧化鈣
你認為還可能是只有氫氧化鈉(寫一種猜想)
【實驗設計】小芳想用氯化鈣溶液來驗證以上三個同學的猜想,通過查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性,并設計如下實驗,請你將小芳的實驗設計補充完整.
實驗內(nèi)容預計現(xiàn)象預計結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中,加入過量氯化鈣溶液,靜置①有白色沉淀,溶液呈紅色小麗的猜想正確
②有白色沉淀,溶液呈無色小明的猜想正確
③不產(chǎn)生沉淀,溶液呈紅色小平的猜想正確

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11.水的三態(tài)變化是變化.水的狀態(tài)發(fā)生變化時,水分子的數(shù)目和大小不會變化,變化的只是水分子之間的間隔和分子的排列方式.

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8.某物質(zhì)的飽和溶液一定是濃溶液.錯誤.(判斷對錯)

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9.初中階段,我們學過的具有可燃性且屬于純凈物的三種氣體是(填化學式)H2、CO、CH4,它們在空氣中燃燒能生成水的化學方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O、CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O+CO2

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