11．下列說法中正確的是（　�。�
A．摩爾是國際單位制中七個基本物理量之一
B．物質(zhì)的量是表示一定數(shù)目微粒的集合體
C．1個碳原子的質(zhì)量是12g
D．物質(zhì)的量就是物質(zhì)的質(zhì)量

分析 根據(jù)物質(zhì)的量的定義、質(zhì)量的定義和基本物理量的種類等知識進(jìn)行分析．

解答 解：A、國際單位制中七個基本物理量是：長度、質(zhì)量、時間、電流、熱力學(xué)溫度、物質(zhì)的量以及發(fā)光強度，而摩爾只是物質(zhì)的量的單位，故A錯誤；
B、物質(zhì)的量是國際單位制中的七個基本物理量之一，表示一定數(shù)目粒子的集合體，故B正確；
C、1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg，而不是12g，故C錯誤；
D、物質(zhì)的量表示一定數(shù)目微粒的集合體，符號是n，單位是mol，物質(zhì)的質(zhì)量：物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物質(zhì)的鑒別屬性，符號是m，單位是Kg，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握相對原子質(zhì)量、物質(zhì)的量、摩爾質(zhì)量的概念與聯(lián)系等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語填空：
（1）2個氧原子2O；
（2）鐵離子Fe3+；
（3）2個水分子2H2O；
（4）氫氧根離子OH-；
（5）硫酸鋁Al2（SO4）3；
（6）氫氧化鈣中鈣顯+2價$\stackrel{+2}{Ca}$（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．小明將家中清洗傷口用的消毒液--“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室，在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗．
【第一組實驗】檢驗該雙氧水是否失效．
（1）實驗過程
①在試管中加入5mL 的“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如圖裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起讓水蒸汽冷凝的作用．
（2）實驗結(jié)論：雙氧水沒有失效．
【第二組實驗探究】：氧化銅（CuO）能否催化“雙氧水”分解
[猜想]Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變．
[實驗]用天平稱量0.2gCuO，取5mL的過氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實驗：

（3）完成下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
溶液中有氣泡冒出，
帶火星的木條復(fù)燃		仍為0.2g
（氧化銅質(zhì)量不變）		 溶液中有氣泡放出，
使帶火星木條復(fù)燃		猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立
（4）步驟③結(jié)束后，用手接觸試管底部，感覺燙手．說明“雙氧水”分解的化學(xué)反應(yīng)放熱（選填“放熱”或“吸熱”）．
（5）步驟④需用到的實驗儀器有：鐵架臺（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、玻璃棒．
（6）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D（填序號）．

（7）步驟⑦的目的檢驗氧化銅化學(xué)性質(zhì)是否改變．
（8）過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應(yīng)表達(dá)式為2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某同學(xué)寫了以下化學(xué)方程式：
A．HgO═2Hg+O2↑
B．KClO3 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$KCl+O2↑
C．C+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2↑
D．Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
E．4Fe+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
F.4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5↓
請按下列要求，將序號填入相應(yīng)的橫線上．
（1）化學(xué)式寫錯的有DE；
（2）未配平的有AB；
（3）“↑”“↓”符號使用不當(dāng)?shù)挠蠧F；
（4）反應(yīng)條件寫錯或漏寫的有A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．甲、乙、丙、丁、戊是幾種常見物質(zhì)，其中甲、丙、丁、戊分別能通過化學(xué)反應(yīng)生成乙，請根據(jù)下述情況回答問題．
（1）若甲、乙均由兩種相同元素組成，常溫下均為無色液體，乙的穩(wěn)定性比甲強．
乙的化學(xué)式為H2O；甲生成乙的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
丙、丁、戊的相對分子質(zhì)量依次減小，且只有一種元素相同，丙和丁反應(yīng)時有氣體生成，則丙和戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2H2O．
（2）若乙為氣體，該氣體可作為滅火劑使用，丙和戊含有三種相同元素，則丙和戊的化學(xué)式分別為Na2CO3、NaHCO3；若丁由兩種元素組成，則丙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A～G是初中常見的7種物質(zhì)，它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物已略去）．已知A、C是無色液體，B、F是無色氣體，其中大量排放F會引起溫室效應(yīng)，D是黑色固體，G是紫黑色固體．
（1）請寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：GKMnO4；HH2．
（2）請寫出B→F的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式：C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．
（3）實驗室常用澄清石灰水檢驗F氣體的存在．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)反應(yīng)有多種分類方法．
（1）化學(xué)反應(yīng)可分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)．某種元素化合價在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生了變化，則該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)．據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)的是②⑤⑥．
①Zn0+H2SO4=ZnS04+H20
②Fe2O3+3C0$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3C02
③Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑
④CaC03$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Ca0+C02↑
⑤2C+Si02$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑
⑥4CuSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4CuO+2SO3↑+2S02↑+O2↑
（2）化學(xué)反應(yīng)可分為四大基本反應(yīng)類型．已知甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中的關(guān)系為：甲+乙→丙+�。铝姓f法正確的是④．
①若取10g甲和20g乙反應(yīng)，則生成的丙和丁的質(zhì)量總和一定為30g．
②若丙和丁分別為鹽和水，則甲和乙一定屬于酸和堿．
③若該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則生成物中一定有水．
④若甲和丁均為單質(zhì)，乙和丙均為化合物，則該反應(yīng)一定屬于置換反應(yīng)．
（3）分析如圖，其為常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（只省略了部分生成物）．
討論一：若丙為CO2，甲和乙為常見的堿．X與Z具有相似的化學(xué)性質(zhì)．寫出一個能反映X或Z的化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．丁物質(zhì)的類別可能為①③（填序號）．
    ①酸         ②堿         ③鹽
討論二：若丙為鐵，w為水，且圖中的四個反應(yīng)中有2個置換反應(yīng)、2個復(fù)分解反應(yīng)，寫出W生成Z的化學(xué)反應(yīng)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
討論三：若甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中只有一種是氧化物，其余是單質(zhì)；X、Y、Z都是氧化物，W是紅色固體單質(zhì)．則X的化學(xué)式為CO．Y與Z發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3．．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）a點的含義是t2℃時AB的溶解度相等；
（2）t1℃時，將等質(zhì)量的A、B兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：A＞B
（3）將t2℃時A、B的飽和溶液分別升溫到t3℃，A溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于（填“大于”、“小于”、或“等于”）B溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（4）把A物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海铝杏嘘P(guān)說法正確的是BE
A．溶劑的質(zhì)量一定變小 B．溶質(zhì)的質(zhì)量可能不變C．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
D．溶液的質(zhì)量一定變大 E．該飽和溶液還可以溶解其它物質(zhì)
（5）通常情況下，在實驗室用固體A配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的甲溶液，需用到的儀器有：托盤天平（帶琺碼盒）、燒杯和BCFG．
A．酒精燈 B．藥匙  C．玻璃棒  D．漏斗  E．鐵架臺   F．量筒  G 膠頭滴管
（6）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度為25g；
（7）溶解度受溫度影響小的物質(zhì)是B；
（8）從A、B的混合物中分離A物質(zhì)，一般采用降溫結(jié)晶（或冷卻熱飽和溶液） 的方法．
（9）把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)可用來制造煙幕彈的是（　�。�
A．碳B．硫C．磷D．鐵絲

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同步練習(xí)冊答案