下列圖像，能正確反應(yīng)有關(guān)量變化的是（ ）

A．加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)固體剩余物質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

B．雙氧水制氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

D．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時(shí)二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省婁底市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

空氣是 （混合物或純凈物）它的組成按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氮?dú)庹?u> ， 氧氣占 ，稀有氣體占0.94%， 占0.03% ，其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)反應(yīng)中不屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A．鋁 + 氧氣 氧化鋁

B．石蠟 + 氧氣 二氧化碳 + 水

C．氫氣 + 氧氣 水

D．紅磷 + 氧氣 五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（ ）

A．木炭在氧氣中燃燒放出白煙

B．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧，放出大量的熱

C．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，放熱，生成黑色物質(zhì)

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆安徽省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下是我國部分非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，其加工、制作過程主要屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．侗族木構(gòu)建筑 B．中國結(jié)編制 C．玉屏簫笛制作 D．唐三彩燒制

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藥品的取用，不正確的操作是（ ）

A．取用粉末狀固體藥品應(yīng)用藥匙

B．取用較大塊或顆粒狀固體藥品用鑷子

C．實(shí)驗(yàn)室沒說明用量，一般液體取1～2mL，固體只要蓋滿試管底部

D．從試劑瓶取出的溶液如果超出了需用量，應(yīng)將超量的部分倒回原瓶內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．銅綠和稀鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡，溶液由無色變成黑色

B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白色火焰，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體

C．鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上第一次調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

燃燒與緩慢氧化的共同特點(diǎn)是（ ）

①氧化反應(yīng)；②發(fā)光；③放熱；④化合反應(yīng)

A．①②③④ B．①③ C．①④ D．①③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省江陰市青陽片九年級(jí)上10月調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

通過一階段的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí)．請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題．

（1）儀器①的名稱____________，儀器②的名稱____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （填字母序號(hào)，下同），若收集較純凈的氧氣可選用 裝置；取用高錳酸鉀藥品時(shí)，應(yīng)選用儀器 。所發(fā)生的反應(yīng)用文字或符號(hào)表達(dá)式表示__________________，屬于

反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。小陳同學(xué)用排水法收集了兩瓶氣體。在先收集的一瓶插入帶火星的木條，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃。導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的操作上的原因是 。

（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：①向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗的下端管口。②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處。③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞，觀察到 ，表示裝置E的氣密性良好。

（4）甲烷在實(shí)驗(yàn)室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____；甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是： 、 。已知甲烷燃燒生成水和二氧化碳，請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的文字表達(dá)式____________________。

（5）如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開分液漏斗活塞，通入干燥氧氣約10秒，引燃鐵絲下端火柴桿，伸入塑料瓶內(nèi)，并對(duì)準(zhǔn)玻璃管口正上方，觀察到的現(xiàn)象是：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是 （填序號(hào)）。

①氧氣無需提前制備和收集，操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶，防止集氣瓶炸裂，更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質(zhì)驗(yàn)證于一體，實(shí)驗(yàn)更優(yōu)化

（6）某興趣小組同學(xué)將帶火星的木條伸入到收集滿氧氣的集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，拿出木條，蓋好集氣瓶．過一會(huì)兒，再用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)，木條仍然復(fù)燃．重復(fù)以上操作，直到木條不再復(fù)燃．據(jù)此現(xiàn)象 你能得到的結(jié)論是 。

（7）研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置探究氨的性質(zhì)，用量筒量取20ml的濃氨水時(shí)視線與量筒內(nèi)液體的________________保持水平，倒入燒杯后，用大燒杯將其都罩起來，過一會(huì)觀察到脫脂棉團(tuán)由白色變?yōu)開_________色。該現(xiàn)象涉及到的性質(zhì)是 __________(填字母編號(hào))。

A．氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 B．濃氨水具有揮發(fā)性

C．氨氣有刺激性氣味 D．酚酞會(huì)變色

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