【題目】請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題:

1)儀器名稱:①______________;②_______________

2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________(選填序號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先______(選填從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號(hào)),用該方法得到的CO2氣體中會(huì)通常含有少量的水蒸氣和______(填名稱)氣體。

4CO2是一種可溶于水的氣體,不能用排水法收集。老師說將裝置E水槽中的水換成熱水也可以收集CO2,你認(rèn)為其原因是______。

【答案】鐵架臺(tái) 分液漏斗 A 從水中取出導(dǎo)氣管 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 C 氯化氫氣體 二氧化碳微溶于水,氣體的溶解度隨溫度的升高而減小

【解析】

1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率,故儀器名稱分別為:①鐵架臺(tái);②分液漏斗。

2)用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,可選用的發(fā)生裝置是A,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;實(shí)驗(yàn)結(jié)束應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,后熄滅酒精燈,其原因是:防止水倒流,使試管炸裂。

3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,因此不需要加熱,C裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,因?yàn)榉磻?yīng)過程中關(guān)閉止水夾,容器內(nèi)氣壓增大,固體與液體分離,反應(yīng)停止,打開止水夾,氣壓降低,液面下降,固體與液體接觸,反應(yīng)進(jìn)行;用該方法得到的CO2氣體中會(huì)通常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體,因?yàn)辂}酸有揮發(fā)性。

4)老師說將裝置E水槽中的水換成熱水也可以收集CO2,我認(rèn)為其原因是:二氧化碳微溶于水,氣體的溶解度隨溫度的升高而減小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

1)依據(jù)二氧化碳_____________的性質(zhì)設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象應(yīng)該是________

2)乙實(shí)驗(yàn),將充滿CO2的試管倒扣在滴有紫色石蕊溶液的蒸餾水中,一段時(shí)間后,觀察到的現(xiàn)象是________,請(qǐng)解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因____________,并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】海洋是人類寶貴的自然資源,海水“制鹽”體現(xiàn)了人類利用化學(xué)科學(xué)征服和改造自然的智慧。通過晾曬海水,可以得到粗鹽,擔(dān)鹽中含有不溶性雜質(zhì)(如泥沙等)和可溶性雜質(zhì)(如MgCl2、CaC12等),工業(yè)上以粗鹽為原料制取精鹽,其生產(chǎn)流程如圖所示

請(qǐng)回答下列問題:

1)操作b中玻璃棒的作用是_____。

2)加入Na2CO3溶液除去的離子是_____(填離子符號(hào)),加入NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;

3)濾液中溶質(zhì)的主要成分是_____(填化學(xué)式),加入足量稀鹽酸的目的是_____。

4)如果稱量Ⅰ中稱得粗鹽的質(zhì)量為3g,稱量Ⅱ中稱得精鹽的質(zhì)量為3.1g,則下列分析正確的是_____(填字母)

A 精鹽的產(chǎn)率為103.3%

B 蒸發(fā)操作中可能有水分沒有蒸干

C 除雜過程中有NaCl生成

D 溶解操作中粗鹽沒有完全溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國(guó)是把香椿當(dāng)做蔬菜的唯一國(guó)家,它不僅營(yíng)養(yǎng)豐富,而且具有極高的藥用價(jià)值,如香椿中含有的皂甙,具有抗菌、防癌的作用,皂甙的化學(xué)式為C27H42O3,請(qǐng)你計(jì)算:

(1)皂甙屬于_______________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”);

(2)皂甙中各元素的質(zhì)量之比是____________________(最簡(jiǎn)整數(shù)比);

(3)含氫元素8.4 g的皂甙的質(zhì)盆為________________克(寫出計(jì)算過程)

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【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在利用稀硫酸分別鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)充分反應(yīng)后,將廢液倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)又有氣泡冒出;

1)寫出產(chǎn)生該氣泡的反應(yīng)方程式:________ ;

2)為了處理廢液,需要對(duì)廢液的成分進(jìn)行分析;

(提出問題)廢液缸中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)猜想一:溶質(zhì)為 Na2SO4

猜想二:溶質(zhì)為 _____________ ;

猜想三:溶質(zhì)為 Na2SO4 Na2CO3;

(查閱資料)Na2SO4溶液是中性的。

(設(shè)計(jì)方案)為驗(yàn)證猜想,小組的四位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下是實(shí)驗(yàn);

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

溶液變?yōu)榧t色

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)生氣泡

有明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

猜想三成立

(得出結(jié)論)猜想三成立。

(表達(dá)交流)①實(shí)驗(yàn)一溶液變紅的原因是______________。②小羽認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二的方案是錯(cuò)誤的。原因是______________, 發(fā)生的反應(yīng)方程式是______________。實(shí)驗(yàn)四用到的 X 溶液的物質(zhì)類別與上述三種試劑不同,則 X 溶液溶質(zhì)的化學(xué)式是______________。

(反思與評(píng)價(jià))將上述廢液加水稀釋后可與油污反應(yīng),從而去除油污,廚房常用洗潔精清洗餐具上的油污,下列洗滌方法中與上述兩種方法原理均不相同的是______________。

A 用汽油除去衣服上的油污

B 用肥皂液洗衣服

C 用沐浴露洗澡

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【題目】下列說法正確的是( )

A.酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

B.向固體中液加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,該固體不一定是碳酸鹽

C.因?yàn)闈饬蛩峋哂忻撍裕詽饬蛩峥稍趯?shí)驗(yàn)室用作干燥劑

D.農(nóng)作物生長(zhǎng)需要 N、PK 等元素,為增加肥效,可把(NH4)3PO4與草木灰混合施用

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【題目】如圖A~D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是鈰元素在元素周期表中的信息:

(1)在A~D中,化學(xué)性質(zhì)相似的原子是_________(填字母);

(2)在A~D中,位于同一周期的元素是_________(填字母);

(3)在A~D中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_________(填化學(xué)符號(hào));

(4)鈰的相對(duì)原子質(zhì)量為_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述正確的是( 。

甲的溶解度隨溫度的升高而增大

②40℃時(shí),使甲的飽和溶液析出晶體可用加熱升溫、冷卻降溫和蒸發(fā)溶劑三種方法

③20℃時(shí),向125g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液中加入15g乙固體并振蕩,有固體不溶解

將相同質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液分別從40℃降溫至10℃,甲析出晶體的質(zhì)量大

A. ①②B. ③④C. ①③④D. ②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)量某石灰石礦中碳酸鈣的含量,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):稱取10g石灰石樣品,反復(fù)灼燒至質(zhì)量不再改變,稱量剩余固體質(zhì)量為6.7g(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑,假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng))請(qǐng)計(jì)算:

1)反應(yīng)生成的CO2的質(zhì)量為_____g。

2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(寫出計(jì)算過程)。

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