下圖是元素周期表中的一格,從該圖獲取的信息是( )。
A.該元素的質(zhì)子數(shù)為52
B.該元素的原子序數(shù)為24
C.該元素在地殼中的含量為52.00%
D.該元素屬于非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市等五校初三期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組微粒中,核外電子數(shù)相等的是
A.Na+與Cl- B.Cl-與Ar C.Mg與Mg2+ D.S與S2-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-1溶液的形成(解析版) 題型:選擇題
寫(xiě)出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式。
溶液 | 溶質(zhì) |
可用制取氫氣的稀硫酸溶液 |
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用于醫(yī)療消毒的過(guò)氧化氫溶液(俗稱雙氧水) |
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醫(yī)療消毒用的高錳酸鉀溶液(俗稱紫藥水) |
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醫(yī)療用的0.9%的氯化鈉注射液(生理鹽水) |
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澄清的石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)4-1愛(ài)護(hù)水資源(解析版) 題型:選擇題
我們應(yīng)像珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水。下列關(guān)于水的說(shuō)法中不正確的是( )。
A.水是由氫元素和氧元素組成的
B.城市污水必須經(jīng)過(guò)凈化處理后才能排放
C.清澈、透明的泉水是純凈物
D.水資源是寶貴的,一定要節(jié)約用水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)3-3元素(解析版) 題型:填空題
1997年7月,國(guó)際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會(huì)(IUPAC)無(wú)機(jī)化學(xué)分會(huì)作出一項(xiàng)決議:從104號(hào)元素之后,不再以人名、國(guó)名來(lái)命名,一律采用新元素的原子序數(shù)的拉丁文數(shù)字的縮寫(xiě)來(lái)命名,即:0—nil,1—un,2—bi,3—tri,4—quad,5—pent,6—hex,7—sept,8—oct,9—enn,詞綴—ium。如果是104號(hào)元素拉丁文名稱為Unnilquadium,該元素符號(hào)定為Unq,中譯為“104”。根據(jù)以上原則,請(qǐng)寫(xiě)出105號(hào),109號(hào),112號(hào)元素的符號(hào)。
105號(hào):________;109號(hào):________;112號(hào):________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)3-3元素(解析版) 題型:選擇題
如圖是元素周期表中某元素的信息示意圖,從中獲取的相關(guān)信息不正確的是( )。
A.元素名稱是“硫”
B.元素符號(hào)“S”
C.元素的質(zhì)量32.06 g
D.核電荷數(shù)是16
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)3-1分子和原子(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.不同分子所表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)不同
B.分子的質(zhì)量和體積比原子的要大
C.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D.氦氣由氦原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)12-3有機(jī)合成材料(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中正確的是( )。
A.只要是澄清、透明的液體就可直接飲用
B.日本大地震中的核泄漏事件,引起人類反思:要更安全可靠地利用核能
C.有人認(rèn)為,為了食品安全,應(yīng)禁止生產(chǎn)和使用任何包裝食品的塑料制品
D.有人認(rèn)為,食品添加劑對(duì)人體都有害,所以要禁止生產(chǎn)和使用任何食品添加劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)9-1溶液的形成(解析版) 題型:選擇題
鋅粒投入硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,鋅粒有剩余,所得溶液中的溶質(zhì)是( )。
A.鋅 B.硫酸
C.硫酸鋅 D.硫酸銅
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