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【題目】3月22日是“世界水日”,下列有關水的敘述正確的是( )

A. 自來水屬于純凈物 B. 硬水和軟水沒有區(qū)別

C. 利用蒸餾方法可以淡化海水 D. 水直接由氫原子和氧原子構成

【答案】C

【解析】

A、自來水中含有水和可溶性無機鹽等,屬于混合物,故選項錯誤;B、硬水中含有較多的鈣、鎂離子,軟水則含有較少的鈣、鎂離子,使用硬水會給生活和生產帶來許多麻煩,如用硬水洗滌衣物,既浪費肥皂也洗不凈衣物,時間長了還會使衣物變硬等,故選項錯誤;C、利用蒸餾方法可以去除海水中的鹽分等,可以淡化海水,故選項正確;D、水直接由水分子構成的,水分子由氫原子和氧原子構成,故選項錯誤。故選C。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我們常用實驗探究的方法來研究常見物質的組成,如下圖:

(1)A實驗是利用加熱銅絲消耗管內的 , 使管內氣體減少來推測空氣里氧氣含量的;實驗過程中可觀察到銅絲逐漸由紅色變?yōu)?/span>色.
(2)B實驗是通過電解水的反應(寫出文字或符號表達式) , 說明水是由元素組成的;水電解的過程中,發(fā)生變化的微粒是(填名稱);B實驗中a試管中的氣體是氣.
(3)C實驗的現(xiàn)象是燒杯內壁上有水霧,將燒杯倒過來加入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,實驗現(xiàn)象說明甲烷燃燒后生成 , 該實驗說明甲烷中含有氫元素和碳元素;C實驗證明物質組成的原理與(填實驗序號A或B)實驗相同.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】成語是中華文化的瑰寶。下列成語涉及化學變化的是

A. 泛濫成災 B. 滴水成冰 C. 死灰復燃 D. 聚沙成塔

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組準備探究氣體的測定和數據處理方法。
【提出問題】利用碳酸鈣與稀鹽酸反應來測定生成CO2的量。
【實驗設計】通過下列兩個實驗分別測定CO2的質量和體積。

實驗一 實驗二
(1)【分析處理】實驗一:
① 將小燒杯中的稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷反應后鹽酸過量的依據是。
②若稀鹽酸足量,計算理論上能產生二氧化碳的物質的量。(根據化學方程式進行計算)
實驗二:
③ 先連接好裝置,再(填操作),然后裝好藥品,最后將20mL稀鹽酸快速推入錐形瓶中。若緩慢推入,則可能造成的后果是
④ 實驗記錄如下(表中數據在相同溫度、相同壓強條件下測定):

時間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數/mL

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

根據以上實驗過程和數據綜合分析,最終生成CO2的體積是mL。
(2)【反思與評價】經過分析,下列說法錯誤的是。
A.實驗一的操作簡單,便于讀數
B.實驗一最終得到的數據和通過計算得出的理論值完全相等
C.實驗二在密閉體系內反應,更環(huán)保
D.實驗二中若將碳酸鈣粉末改成塊狀的大理石,更安全

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】1999年度諾貝爾獎獲得者艾哈德澤維爾開創(chuàng)了“飛秒化學”的新領域,運用激光技術、光譜技術觀察化學反應的分子中原子運動成為可能,你認為該技術不能觀察到( )

A. 化學變化中反應物分子的分解 B. 原子核內部構成

C. 化學變化中生成物分子的形成 D. 反應中原子的運動

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【題目】水由云變作雨,水分子間的間隔將_______(填“變大”或“變小”)。合成水的反應類型為_______

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【題目】下列物質的用途主要利用化學性質的是( )

A. 銅絲作導線 B. 天然氣用作燃料

C. 干冰(固態(tài)二氧化碳)用于人工降雨 D. 金剛石用于切割玻璃

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【題目】廚房中發(fā)生的下列變化是物理變化的是

A. 鐵鍋生銹 B. 開水沸騰 C. 蔬菜腐爛 D. 煤氣燃燒

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【題目】化學實驗室要從X、銀、銅、鋅四種金屬混合物中分離某貴重金屬.流程如下(
A.固體丙中一定只含有銀
B.四種金屬活動性強弱順序Zn、X、Cu、Ag
C.濾液C中只含有Cu(NO32
D.固體甲中一定含有Cu和Ag,可能含有X

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