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稱取5.2gNaCl溶于94.8g水中配制5.2%的食鹽溶液,下列操作中對配制液濃度的影響是(填“偏大”、“偏小”或“不變”.)
(1)稱取食鹽時砝碼放在了左盤
偏小
偏小
;(2)量取水時視線低于凹液面
偏大
偏大
;
(3)攪拌時液體濺出
不變
不變
;    (4)為加快溶解速度,溶解時加熱
不變
不變
分析:根據溶質的質量分數=
溶質的質量
溶液的質量
×100%分析,若溶質的質量偏大、量取的溶劑的質量減小,則溶質的質量分數偏大,若溶質的質量偏小,溶劑的質量減小,則溶質的質量分數偏小,然后結合題意進行分析.
解答:解:(1)稱取食鹽時砝碼放在了左盤,物碼倒置,稱量物的質量=砝碼的質量-游碼的質量,則溶質的質量減小,配制溶液的濃度偏;
(2)量取水時視線低于凹液面,是仰視,則使量取的水的實際體積偏小,則配制溶液的濃度偏。
(3)溶液具有均一性,在攪拌時有溶液濺出,不會使溶質的質量分數發(fā)生變化;
(4)為加快溶解速度,溶解時加熱,不能增加溶質和溶劑的質量,故配制溶液濃度不變;
故答案為:(1)偏;   (2)偏大;    (3)不變;   (4)不變.
點評:本題通過誤差的分析,讓學生真正體會嚴謹的科學態(tài)度、合理的實驗步驟和正確的操作方法是實驗成功的關鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

稱取5.2gNaCl溶于94.8g水中配制5.2%的食鹽溶液,下列操作中對配制液濃度的影響是(填“偏大”、“偏小”或“不變”.)
(1)稱取食鹽時砝碼放在了左盤______;(2)量取水時視線低于凹液面______;
(3)攪拌時液體濺出______; 。4)為加快溶解速度,溶解時加熱______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

稱取5.2gNaCl溶于94.8g水中配制5.2%的食鹽溶液,下列操作中對配制液濃度的影響是(填“偏大”、“偏小”或“不變”.)
(1)稱取食鹽時砝碼放在了左盤______;(2)量取水時視線低于凹液面______;
(3)攪拌時液體濺出______;    (4)為加快溶解速度,溶解時加熱______.

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稱取5.2gNaCl溶于94.8g水中配制5.2%的食鹽溶液,下列操作中對配制液濃度的影響是(填“偏大”、“偏小”或“不變”.)
(1)稱取食鹽時砝碼放在了左盤    ;(2)量取水時視線低于凹液面    ;
(3)攪拌時液體濺出    ;    (4)為加快溶解速度,溶解時加熱   

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科目:初中化學 來源: 題型:

稱取5.2gNaCl溶于94.8g水中配制5.2%的食鹽溶液,下列操作中對配制液濃度的影響是(填“偏大”、“偏小”或“不變”。)

(1)稱取食鹽時砝碼放在了左盤________;(2)量取水時視線低于凹液面__________;

(3)攪拌時液體濺出__________;    (4)為加快溶解速度,溶解時加熱_________。

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