7．下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�
A．用食醋和純堿制取二氧化碳
B．用食鹽水除去水瓶中的水垢
C．用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水
D．用花瓣制作指示劑，檢驗純堿溶液的酸堿性

分析 A、根據(jù)純堿（碳酸鈉的俗稱）能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣，進(jìn)行分析判斷．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，結(jié)合其檢驗方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸堿指示劑，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、純堿（碳酸鈉的俗稱）能與酸反應(yīng)生成二氧化碳，可用食醋和純堿制取二氧化碳，故選項家庭小實驗?zāi)艹晒Γ?br />B、水垢的主要成分是碳酸鈣，不與食鹽水反應(yīng)，不能用食鹽水除去水瓶中的水垢，故選項家庭小實驗不能成功．
C、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可用肥皂水鑒別家庭用水是否是硬水，故選項家庭小實驗?zāi)艹晒Γ?br />D、某些植物的花瓣的酒精浸出液可用作酸堿指示劑，可檢驗純堿溶液的酸堿性，故選項家庭小實驗?zāi)艹晒Γ?br />故選：B．

點評 本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．鋼鐵是使用最多的金屬材料．
（1）人類向自然界提取量最大的金屬是鐵，高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭；
（2）鋁的活動性比鐵強(qiáng)，但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉，其原因是鋁和氧氣會生成致密的氧化鋁薄膜．
（3）金屬鉆（Co）與鐵具有相似的化學(xué)性質(zhì)，CoCl2固體是藍(lán)色的，CoCl2溶液是粉紅色的，現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)Co+2HCl═COCl2+H2↑，該反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為金屬不斷溶解，表面產(chǎn)生氣泡，溶液由無色變?yōu)榉奂t色．
（4）車架表面刷漆主要是為了防銹．其原理是：使鐵與水和氧氣隔絕請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議雨淋后及時清洗擦干后涂上油；
（5）銅與另一種金屬M的混合物（M可能是Al、Fe或Ag），在該混合物中加入足量的稀硫酸有氣泡產(chǎn)生，則M不可能是Ag，待反應(yīng)完成后過濾（填實驗操作方法），得到銅和濾液．在濾液中加入鋅片，其表面有一層黑色物質(zhì)，則M是鐵．取一定量的原混合物投入到一定量的AgNO3溶液中，充分反應(yīng)后，對反應(yīng)所得溶液和固體推斷正確的是AC．
A、溶液中一定有M的離子
B、固體中一定有Ag和Cu
C、固體中一定有Ag
D、溶液中一定有Ag+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在元素周期表中，鎂元素的信息如圖所示，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．鎂的原子序數(shù)為12B．鎂元素屬于非金屬元素
C．鎂的相對原子質(zhì)量是24.31D．鎂的元素符號是Mg

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

15．實驗室里，同學(xué)們準(zhǔn)備制取某種氣體，老師為同學(xué)們提供了高錳酸鉀，大理石，稀鹽酸三種藥品，并為每個小組提供下列儀器，請回答：

（1）①的名稱是錐形瓶，③的用途是收集氣體
（2）根據(jù)藥品和儀器，寫出制取氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，并將如圖實驗裝置補充完整，若要檢驗制取的氣體，應(yīng)該將這種氣體通過澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁
（3）若要利用藥品制取另一種氣體，還需要的儀器是鐵架臺．在確認(rèn)裝置不漏氣后，拔開橡膠塞，在試管中裝入藥品，并在試管口放放一團(tuán)棉花，用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞緊管口，把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．有關(guān)水的認(rèn)識正確的是（　�。�
A．電解水得到H2和O2，可知水是由氫原子和氧原子組成的
B．生活中用過濾的方法可以降低水的硬度
C．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾
D．經(jīng)過自來水廠處理的水是純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．食醋、白酒、純堿、白糖、醬油等均為廚房用品，請從中選擇適當(dāng)物質(zhì)，進(jìn)行填空：
（1）如圖所示，在玻璃板底固定一支短蠟燭，鋪上一層白色粉末，點燃蠟燭，沿杯壁倒入一些食醋，觀察到這兩種物質(zhì)立即發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，片刻后，蠟燭火焰熄滅，該白色粉末是Na2CO3（填化學(xué)式）．
（2）欲除去鋁壺中的水垢不用填[主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂等]可選擇食醋（填名稱），若長時間浸泡行嗎？不行（填寫“行”或“不行”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．將氯化鈉和硫酸鈉的混合物25.9g溶于127.4g水中形成不飽和溶液，然后向該溶液中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氯化鋇溶液104.0g，此時恰好完全反應(yīng)，試求：
（1）原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量．
（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．甲同學(xué)在做鐵與流速溶液反應(yīng)的實驗時，發(fā)現(xiàn)生成的氣體有刺激性氣味，于是進(jìn)行了如下探究．
【提出問題】鐵與硫酸溶液反應(yīng)生成的氣體為什么有刺激性氣味？
【查閱資料】
（1）6H2SO4（濃）+2Fe$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑
（2）SO2可使品紅溶液的紅色褪去．SO2與二氧化碳相似，能與氫氧化鈉反應(yīng)．
（3）點燃充滿氫氣的小試管，會有輕微的爆鳴聲．
【進(jìn)行猜想】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物中可能有二氧化硫．
【實驗探究】小明用圖甲所示的裝置進(jìn)行實驗，并將E中收集到的氣體進(jìn)行如圖乙所示的爆鳴實驗．

請幫助小明填寫如表：
A中硫
酸濃度		實驗現(xiàn)象A中生成氣體成分
B中品
紅溶液		D中品
紅溶液		爆鳴實驗
實驗一98%褪色不褪色無爆鳴聲只有SO2
實驗二45%稍有褪色不褪色有爆鳴聲SO2、H2都有
實驗三25%不褪色不褪色有爆鳴聲 只有H2
【實驗結(jié)論】鐵與不同濃度的硫酸溶液反應(yīng)，生成的氣體產(chǎn)物可能不同，當(dāng)硫酸濃度達(dá)到足夠大時，生成的氣體產(chǎn)物中有二氧化硫．
【反思】
（1）寫出實驗三中鐵與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；．
（2）實驗一中C裝置的作用是吸收二氧化硫．發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式：SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．
【拓展延伸】
（3）實驗結(jié)束后甲同學(xué)先撤去了酒精燈，請你預(yù)測會發(fā)生什么后果引起倒吸現(xiàn)象，B中液體會倒吸入A，A處熱試管有可能炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．對二甲苯（簡稱PX）的化學(xué)式是C8H10，無色透明液體，具有芳香氣味，可燃，其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物．下列有關(guān)對二甲苯的說法中，正確的是（　�。�
A．對二甲苯屬于有機(jī)高分子化合物
B．對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．對二甲苯是由8個碳原子和10個氫原子構(gòu)成
D．對二甲苯中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為4：5

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