7.下列變化中,其中是化學(xué)變化的是( 。
A.食物腐爛B.汽油揮發(fā)C.冰雪融化D.工業(yè)上制取氧氣

分析 本題考查學(xué)生對物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.

解答 解:A、食物腐爛有菌類物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A正確;
B、汽油揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯;
C、冰雪融化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),只是狀態(tài)發(fā)生了變化,屬于物理變化,故C錯;
D、工業(yè)上制取氧氣是利用液態(tài)氧與液態(tài)氮沸點不同,進行混合物的分離,屬于物理變化,故D錯.
故選A.

點評 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列裝置不能達到實驗?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
比較二氧化碳的含量B.
研究二氧化錳的催化作用C.
區(qū)分硬水和軟水D.
測定空氣中氧氣的含量

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18.下列現(xiàn)象中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.水結(jié)成冰B.酒精揮發(fā)C.電燈發(fā)光D.蠟燭燃燒

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15.下列敘述正確的是( 。
A.分子、原子不顯電性,故不顯電性的粒子肯定是分子或原子
B.質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子其核外電子數(shù)一定相同
C.物理變化中分子種類不變,化學(xué)變化中分子種類改變
D.保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子

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2.下列關(guān)于水的天然循環(huán)的說法中正確的是( 。
①水在天然循環(huán)過程中,實現(xiàn)了水的自身凈化
②水的天然循環(huán)是通過水的三態(tài)變化實現(xiàn)的
③太陽為水的天然循環(huán)提供了能量
④水的天然循環(huán),完成了水資源的重新分配.
A.①③B.①②④C.①③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.甲、乙兩位同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究.
(1)甲、乙兩位同學(xué)在實驗中觀察到紅磷燃燒的實驗現(xiàn)象是發(fā)出黃光,放出大量的熱,產(chǎn)生大量地白煙;
(2)甲同學(xué):點燃紅磷后,立即伸入瓶中塞上瓶塞.待紅磷燃燒停止后,充分冷卻,打開止水夾,理論上應(yīng)該觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$,如果甲觀察到集氣瓶內(nèi)水的體積小于集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.分析可能的原因是紅磷的用量不足;裝置的密封性不好,漏氣;沒有冷卻到室溫就進行讀數(shù)等,請你寫出紅磷燃燒的文字表達式磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)類型.
(3)乙同學(xué):我用碳替代紅磷也能完成上述實驗,只是我要將燒杯中的水換成另外一種液體,你認(rèn)為換成的另外一種液體可能是氫氧化鈉溶液.

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19.植物的光合作用是把二氧化碳和水在光和葉綠體的作用下轉(zhuǎn)化成有機物和氧氣.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,推斷此有機物的組成( 。
A.只含碳元素B.只含氫元素
C.一定含碳、氫元素D.一定含碳、氫、氧元素

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16.下列化合物中,已知氧元素化合價為-2,氫元素化合價為+1,則氯元素與氮元素的化合價相同的一組是
( 。
A.HClO3和HNO3B.NO2和HClO3C.NH3和HClOD.N2O5和HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.實驗室通常采用將帶火星的木條平放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃的方法來檢驗收集的氣體是否為氧氣;生活中通常采用煮沸的方法降低水的硬度.

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