【題目】“歸納整理”是一種很好的學(xué)習(xí)方法。下面是同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)中梳理得到的一組圖像,其中圖像與實(shí)驗(yàn)表述一致的是( )。
A. 加水稀釋NaOH溶液
B. 一定溫度下,向不飽和KNO3溶液中加入KNO3固體
C. 向一定量的Na2SO4溶液中滴加BaCl2溶液
D. 在密閉容器中,鎂帶燃燒前后固體質(zhì)量的變化

【答案】B
【解析】A、氫氧化鈉溶液的pH大于7,在加水稀釋的過程中,pH只能無限的接近7,但不能小于7,A不符合題意;
B、不飽和的硝酸鉀溶液一開始硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不為0,當(dāng)加入硝酸鉀后硝酸鉀溶解,質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加,當(dāng)達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí),硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不在增加,B符合題意;
C、向硫酸鈉溶液中加入氯化鋇時(shí),剛開始溶液中沒有沉淀,C不符合題意;
D、在密閉容器中,鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂,反應(yīng)前的固體是單質(zhì)鎂,反應(yīng)后的固體的質(zhì)量是氧化鎂,故反應(yīng)后固體的質(zhì)量增加,D不符合題意。
故答案為:B。
溶液的稀釋不會(huì)改變其酸堿性,液體物質(zhì)之間的反應(yīng)只要接觸就開始,鎂條在燃燒過程中固體質(zhì)量逐漸增加。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.+4B.+1C.-3D.+2

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(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是 (填字母序號(hào))。

A.碳酸鈣 B.乙醇(C2H5OH ) C.二氧化碳

(2)化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分

(寫化學(xué)式)。

(3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià) 。

(4)在 440和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料(如下圖所示),由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好。它對(duì)石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀。下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是 (填字母序號(hào))。

A.具有吸附性 B.可重復(fù)使用 C.可處理海上石油泄漏

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【題目】中考期間,小芳媽媽準(zhǔn)備一頓午餐,食譜為:米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。為使?fàn)I養(yǎng)均衡,你覺得最好還要補(bǔ)充( 。

A.鴨肉B.豆?jié){C.青菜D.牛奶

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【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a、b
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填字母,下同) , 反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . 用排水法收集完氧氣,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,然后再停止加熱,主要是防止
(3)若用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳,可選用B或C作為發(fā)生裝置,這兩種裝置相比,C裝置優(yōu)點(diǎn)是 . 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物的方法來制取.制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 , 若要收集較純的甲烷,可選擇D、E、F中的 . 若用圖G所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集甲烷,則甲烷進(jìn)入端為(填“a”或“b”)

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【題目】“2O2表示(

A.兩個(gè)氧原子B.兩個(gè)氧分子

C.兩個(gè)氧元素D.4個(gè)氧原子

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【題目】神舟七號(hào)飛船的太空艙里, NiFe2O4可用來促進(jìn)航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2,NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)保持不變,在這個(gè)轉(zhuǎn)化過程中NiFe2O4_____作用。

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A.反應(yīng)前后,原子的數(shù)目不變
B.反應(yīng)前后,分子的種類不變
C.反應(yīng)過程中,原子是最小的粒子
D.該反應(yīng)過程中,原子發(fā)生了重新組合

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