請仔細分析下列化學反應,回答下列問題:①

(1)反應①-③有許多共同點。如:它們的生成物都屬于氧化物。請你再指出它們的一個共同點(答案不能與示例相同):_______。

(2)反應①-③也有許多不同之處。如:②是有毒物質與O2的反應,而另兩個是無毒物質與O2的反應。請你再指出它們的一個不同之處(答案不能與示例相同):_______。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:2019年山東省濰坊市諸城市中考三;瘜W試卷 題型:單選題

暖寶寶貼(主要成分為鐵粉、木炭、食鹽)的熱量來源于鐵粉的氧化。有同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量,實驗開始前的裝置如圖所示,實驗后從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)中的水的體積為45mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計)。下列說法錯誤的是( 。

A. 實驗前必須檢査裝置的氣密性

B. 若實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低,可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足

C. 通過本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為19.6%

D. 不用等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫度就可以記錄量筒內剩余水的體積

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科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

通常狀況下,顏色呈白色的固體是

A.氧化銅 B.碳酸氫銨 C.木炭粉 D.銅

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科目:初中化學 來源:2019年福建省福州市中考模擬化學試卷 題型:單選題

實驗室提純粗鹽的部分操作如圖所示,其中正確的是

A.粗鹽稱量 B.粗鹽溶解 C.濁液過濾 D.蒸發(fā)結晶

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科目:初中化學 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:推斷題

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的物質,都含有一種相同的元素。其中B是相對分子質量最小的氧化物,C是單質,D和F是組成元素相同的氣體,E是磁鐵礦石的主要成分。它們的相互關系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質間能發(fā)生反應,“→”表示物質間存在轉化關系部分反應物、生成物和反應條件已略去)。請回答:

(1)B的化學式是_______________。

(2)寫出D的一種用途____________。

(3)E和F反應的化學方程式為_______。

(4)A→C化學反應的基本類型是___________反應。

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科目:初中化學 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

今年5月31日是第31個世界無煙日,下列圖標中表示禁止吸煙的是

A. B. C. D.

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科目:初中化學 來源:湖南省婁底市新化縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

在一個密閉容器中,有甲、乙、丙、丁、戊五種物質,在一定條件下發(fā)生反應,測得反應前后各物質的質量變化量如圖所示(圖中正數(shù)表示物質質量的增加量,負數(shù)表示物質質量的減少是,0表示物質質量不變),下列說法正確的是

A. 該反應一定屬于置換反應

B. 戊一定是該反應的催化劑

C. 參加反應的乙、丙的質量比一定為48:23

D. 該反應中甲、丁的相對分子質量之比一定為44:27

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科目:初中化學 來源:河南省鄭州市鞏義市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題

在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在一密閉容器中充分反應,測得反應前后各物質的質量如下表所示。關于此反應下列認識不正確的是

物質

反應前質量/g

3

17

15

4

反應后質量/g

m

26

0

10

A.反應中乙、丁的質量比是13:5

B.甲可能是該反應的催化劑

C.該反應是分解反應

D.m的值是3

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科目:初中化學 來源:安徽省蕪湖市小學教育教學質量監(jiān)控2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型:實驗題

請根據(jù)下圖實驗裝置回答問題:

(1)寫出儀器a的名稱______________。

(2)用A裝置制取O2的化學方程式為_________________________;收集較純氧氣的裝置為________(填裝置編號)。

(3)用B、C裝置組合可以制取的一種氣體是___________;化學方程式為________________________。

(4)如圖E是“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗的改進裝置。實驗時,打開分液漏斗活塞,通入干燥氧氣約10秒,引燃鐵絲下端火柴桿,伸入塑料瓶內,并對準玻璃管口正上方,觀察到的現(xiàn)象是:鐵絲劇烈燃燒,_______________________。

(5)與課本中的實驗相比,改進后的優(yōu)點是__________(填序號)。

①氧氣無需提前制備和收集,操作更方便

②塑料瓶代替集氣瓶,防止集氣瓶炸裂,更安全

③裝置集氧氣的制取、干燥和性質驗證于一體,實驗更優(yōu)化

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