某同學(xué)在家做如下圖所示實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線降低了.通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)水和糖的微粒具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
性質(zhì):(1)   
(2)   
實(shí)驗(yàn)步驟:   
現(xiàn)象:   
結(jié)論:   
【答案】分析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,構(gòu)成糖和水的分子之間有一定的間隔,并且這些分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,相互擴(kuò)散,使得液面下降.
解答:解:糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線降低了,說(shuō)明微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的,微觀粒子之間有一定的間隔.
故填:(1)微粒在不斷地運(yùn)動(dòng).
(2)微粒間存在間隙.
實(shí)驗(yàn)步驟:往教室的墻上噴香水.
現(xiàn)象:過(guò)了一段時(shí)間,教室中的同學(xué)們都能聞到香味兒.
結(jié)論:說(shuō)明微粒是在不斷地運(yùn)動(dòng).
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了微觀粒子的特征及其設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證明等方面的知識(shí).可以依據(jù)微粒的性質(zhì)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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22、某同學(xué)在家做如下圖所示實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線降低了.通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)水和糖的微粒具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究.
請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
性質(zhì):(1)
粒子在不斷地運(yùn)動(dòng)

(2)
粒子間存在間隙

實(shí)驗(yàn)步驟:
夏天把一盆水灑在教室中

現(xiàn)象:
過(guò)了一段時(shí)間,教室中的水逐漸看不見(jiàn)了

結(jié)論:
說(shuō)明粒子是在不斷地運(yùn)動(dòng).(其它答案合理也對(duì))

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1.性質(zhì):
(1)                                 
(2)                                
2.實(shí)驗(yàn)步驟:                                              
   現(xiàn) 象:                                                    
3.結(jié) 論:                                                   

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請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論.
性質(zhì):(1)   
(2)   
實(shí)驗(yàn)步驟:   
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結(jié)論:   

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