【題目】以下化學(xué)符號(hào)所表示的意義最多的是( )
A. F eB. OC. H+D. 2H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是( 。
A. 鐵在空氣中燃燒——生成黑色固體
B. 木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C. 硫在空氣中燃燒——淡藍(lán)色火焰
D. 氯酸鉀受熱分解——生成氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問(wèn)題:
A.木炭的燃燒 B.鎂帶的燃燒 C.鐵絲的燃燒
(1)A裝置中的金屬儀器名稱(chēng)是 , 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式,下同)為。為檢驗(yàn)產(chǎn)物,可向集氣瓶中加入少量 , (填試劑名稱(chēng)),振蕩,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(2)B裝置中夾持鎂條的儀器是 , 發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
(3)C裝置中鐵絲繞成螺旋狀是為了 , 瓶底要 , 目的是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 二氧化錳是氯酸鉀法制氧氣的反應(yīng)物B. 與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同
C. 可用向上排空氣法收集D. 可用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用微粒的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,不正確的是( )
A. 1個(gè)水分子質(zhì)量約為3×10-26kg——分子的質(zhì)量很小
B. 聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味——分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C. 冰塊難于壓縮——分子間隔小
D. 夏天室外電線變長(zhǎng)——原子受熱時(shí)體積變大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化合物在純氧中完全燃燒,生成二氧化碳和水,則該化合物( 。
A. 只含有C、H兩種元素
B. 一定含C、H兩種元素,可能含O元素
C. 一定含C、H、O三種元素
D. 一定含C、O兩種元素,可能含H元素
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