(2012?虹口區(qū)二模)制取二氧化碳的裝置中不具有啟普發(fā)生器原理的是( 。
分析:啟普發(fā)生器有三部分構(gòu)成:球形漏斗、容器和導(dǎo)氣管.它的工作原理是:中間的球形容器中裝有塊狀固體物質(zhì),從帶有止水夾的小孔裝入,液體從上面的球形漏斗上口加入.下面容器的活塞是用來做反應(yīng)后倒出液體用的.該裝置的最大特點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;藥品一般是固體和液體在常溫下能反應(yīng).
解答:解:A、固體和液體不能分離,不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故選項(xiàng)正確;
B、能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,具有啟普發(fā)生器原理,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、固體和液體能分離,能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、固體和液體能分離,能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
故選A
點(diǎn)評(píng):本題考查的是啟普發(fā)生器的原理,要抓住啟普發(fā)生器的特點(diǎn),氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)二模)在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)化器”使汽車尾氣中的CO和NO2發(fā)生反應(yīng)以減少污染,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4CO+2NO2 
催化劑
4R+N2,其R的化學(xué)式是( 。

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(2012?虹口區(qū)二模)用“”表示氮原子,用“”表示氧原子,表示1個(gè)NO2分子的是( 。

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(2012?虹口區(qū)二模)屬于同素異形體的一組物質(zhì)是( 。

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(2012?虹口區(qū)二模)向氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量,溶液中各量隨鹽酸體積(V)的變化情況示意圖正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?虹口區(qū)二模)人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué).
①人類的生存離不開空氣,空氣中含量最多的物質(zhì)是
N2
N2
(填化學(xué)式);在空氣中的含量上升會(huì)引起溫室效應(yīng)的物質(zhì)是
CO2
CO2
(填化學(xué)式);二氧化硫是引起酸雨的主要物質(zhì),用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式是
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

②人類生活離不開水,在水的凈化過程中加入氯氣的作用是
殺菌消毒
殺菌消毒
;世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起
吸附
吸附
作用;醫(yī)療中常用的生理鹽水是0.9%的食鹽水,用鉑絲蘸取少量放在火焰上灼燒,可觀察到火焰呈
色.
③與農(nóng)家肥相比,化肥有效成分多,見效快,合理使用化肥可一定程度上促進(jìn)糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn).尿素是一種常用的氮肥,化學(xué)式是CO(NH22,它由
種元素組成,其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
46.7%
46.7%
(精確到0.1%),0.5mol尿素中約含有
6.02×1023
6.02×1023
個(gè)N原子.

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