【題目】下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序。其中不必進行的是

A．將鐵片放入稀鹽酸 B．將銅片放入稀鹽酸

C．將鐵片放入硝酸銀溶液 D．將銅片放入硝酸銀溶液

【答案】C

【解析】

試題分析：A、可以得到Fe＞H；B可以得到H＞Cu；C、可以得到Fe＞Ag；D、可以得到Cu＞Ag。綜合只需要A、B、D就可以得到Fe＞Cu＞Ag，因此選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關。如圖是電解水的裝置圖，請回答以下問題

（1）電極A連接的是電源的 極(填“正”或“負”)。

（2）寫出電解水的文字表達式 該反應的基本反應類型是 。

（3）為了保護水質(zhì)，下列做法合理的是 。

A．隨意丟棄廢舊電池

B．生活污水經(jīng)處理達標后排放

C．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥、化肥

D．工業(yè)“三廢”未經(jīng)處理任意排放

（4）生活中降低水的硬度的常用方法是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學與生產(chǎn)、生活密切聯(lián)系，對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是（ ）

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

洗滌劑能去除衣服上的油污

洗滌劑具有乳化作用

B

二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅

二氧化碳具有酸性

C

溫度計中的水銀能指示溫度

汞原子間距離隨溫度升高而增大

D

打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出

氣體的溶解度隨壓強減小而減小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列反應中屬于中和反應的是

A．Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O B．AgNO3+HCl═AgCl↓+HNO3

C．Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑ D．2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由原子構成的是

A．銅 B．氧氣 C．水 D．氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A．汽油揮發(fā) B．瓷碗破碎 C．水的電解 D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學進行如下探究。

探究一：該氣體的成分。

【猜想與假設】

小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明說：不可能含有N2，因為 。

小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒。

該小組同學認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

【進行實驗】

實驗編號

實驗操作

實驗現(xiàn)象

①

將氣體通入澄清的石灰水中

澄清石灰水變渾濁

②

將帶火星的木條伸入該氣體中

帶火星的木條沒有復燃

【得出結論】

（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有______________。

（2）由實驗②__________（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答有關問題：

圖1 圖2 圖3

（1）圖1為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。通電一段時間后，玻璃管a收集到 的氣體是 ，點燃a中的氣體會產(chǎn)生 火焰。

（2）圖2為水分解的微觀過程：保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是____________（填具體粒子名稱），水分解過程中，沒有發(fā)生變化的粒子是 （填具體粒子名稱）。

（3）電解水的實驗說明了水是由 組成。

（4）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實驗中能說明水的化學式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是 。

（5）從微觀角度解釋圖2和圖3的本質(zhì)區(qū)別是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】食用碘鹽可預防粗脖子病，市售加碘鹽包裝袋上注明：每千克含碘20-50mg，這里標明的含碘量是指

A．碘單質(zhì) B．碘原子 C．碘元素 D．碘離子

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