下列現(xiàn)象不能用化學(xué)變化解釋的是（　　）
A、水壺?zé)霈F(xiàn)水垢
B、牛奶變酸
C、寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧
D、用石灰漿粉刷墻壁，干燥后，墻壁變硬
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化．
解答：解：A、水壺?zé)霈F(xiàn)水垢是由于鈣鎂化合物受熱生成碳酸鈣、氫氧化鎂等新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、牛奶變酸有酸性物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
C、寒冷冬季室內(nèi)窗戶玻璃出現(xiàn)水霧，是由于水蒸氣冷凝成水滴過(guò)程，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C正確；
D、用石灰漿粉刷墻壁，干燥后，墻壁變硬是由于氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

自來(lái)水廠凈化水的步驟為：取水→沉降→過(guò)濾→吸附→消毒，其中消毒屬于
 
．（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．消毒時(shí)常用二氧化氯，制取二氧化氯 的反應(yīng)是：Cl2+2NaClO2═2NaCl+2ClO2，反應(yīng)前后各物質(zhì)中均含有氯元素，其中氯元素的最高化合價(jià)是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中前者屬于單質(zhì)，后者屬于混合物的是（　　）
A、干冰、水煤氣
B、石墨、冰水混合物
C、硫粉、澄清石灰水
D、潔凈空氣、鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、稀釋濃硫酸時(shí)，一定要將水慢慢注入濃硫酸中，并不斷攪拌
B、實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性
C、為了達(dá)到節(jié)約藥品的目的，將實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品放回原瓶
D、測(cè)定溶液的pH值，應(yīng)先用水潤(rùn)濕pH試紙

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示是一把鐵質(zhì)剪刀．它的下列自述中一定涉及化學(xué)變化的是（　�。�
A、我的造型及特殊又美觀
B、我能剪出各式各樣的服飾
C、我經(jīng)過(guò)磨礪會(huì)更加鋒利
D、我懼怕潮濕的空氣，在那里我會(huì)變得十分難看

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、河水結(jié)冰B、銅線導(dǎo)電
C、粉筆折斷D、鋼鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，D裝置收集滿氧氣，接下來(lái)的操作是
 
，并將集氣瓶移出水面，正放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是
 
，要檢驗(yàn)收集到的氣體是氧氣的方法是
 
．
（4）常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是
 
，用裝置E收集NH3，則NH3應(yīng)從
 
端通入（填“a”或“b”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒(méi)有空氣就沒(méi)有生命，也就沒(méi)有生機(jī)勃勃的地球．
（1）空氣主要由
 
（填物質(zhì)名稱）和氧氣組成，此外，還含有少量的稀有氣體等．
（2）空氣中的各種成分廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，其中氧氣可用于
 
（填字母序號(hào)，下同），稀有氣體可用于
 
．
A．制造霓虹燈             B．醫(yī)療急救
（3）為了保護(hù)空氣，在我國(guó)新頒布的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》中，基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)了PM2.5濃度限值，與該項(xiàng)目監(jiān)測(cè)項(xiàng)目有關(guān)的是
 
（填字母序號(hào)）．
A．二氧化硫    B．二氧化氮    C．一氧化碳    D．可吸入顆粒物
（4）如圖所示的裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量．
①請(qǐng)補(bǔ)全下列實(shí)驗(yàn)步驟．
a．按圖示連接好裝置；
b．
 
；
c．在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為五等
分，用彈簧夾夾緊膠皮管；
d．取足量紅磷放入燃燒匙中，點(diǎn)燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；．
e．待紅磷熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾．
②紅磷燃燒的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的 表達(dá)式為
 
．
③若某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)后得出結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占
1
5
．能得出此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一瓶無(wú)色無(wú)味的氣體，你如何證明是氧氣：
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案