室驗室開放日,小明同學(xué)來到實(shí)驗室,看到實(shí)驗桌上擺放著一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液,可能是什么物質(zhì),他大膽猜想并設(shè)計實(shí)驗進(jìn)行驗證.
[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把某種固體與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡.
[查閱資料、提出假設(shè)]①若固體是石灰石,無色溶液可能是    .(只寫一種假設(shè),下同)反應(yīng)方程式是   
若固體是鋅粒,無色溶液可能是    .(要求與上面假設(shè)不同)反應(yīng)方程式是   
若固體是二氧化錳,無色溶液可能是    .(要求與上面假設(shè)不同)反應(yīng)方程式是   
[設(shè)計實(shí)驗]小明根據(jù)假設(shè),向盛有少許石灰石的試管中加入適量的該無色溶液,有氣泡;用如圖收集一瓶產(chǎn)生的氣體;則氣體由    (填a或b)端進(jìn)入.檢驗氣體:向瓶中注入    振蕩.
[實(shí)驗現(xiàn)象]   
[實(shí)驗結(jié)論]此氣體是二氧化碳,該無色液體可能是稀鹽酸.
【答案】分析:根據(jù)實(shí)驗室制取氣體方法的反應(yīng)原理,發(fā)生裝置,收集,檢驗,及反應(yīng)類型進(jìn)行分析解答本題.
石灰石能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,鋅粒能與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,過氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下能生成氧氣;收集氣體時要根據(jù)氣體的密度來判斷從哪端通入,二氧化碳具有能使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì).
解答:解:①若固體是石灰石,無色溶液可能是稀鹽酸.實(shí)驗室中常用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,反應(yīng)方程式是  CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
若固體是鋅粒,無色溶液可能是稀硫酸.稀硫酸和鋅粒反應(yīng)生成氫氣,反應(yīng)方程式是 Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
若固體是二氧化錳,無色溶液可能是過氧化氫溶液.過氧化氫在二氧化錳的催化作用下能生成氧氣,反應(yīng)方程式是  2H2O2═2H2O+O2
[設(shè)計實(shí)驗]用如圖收集二氧化碳?xì)怏w時,由于二氧化碳的密度比空氣大,氣體應(yīng)由 b端進(jìn)入,把瓶內(nèi)的空氣從a端排出.檢驗二氧化碳?xì)怏w時,可向瓶中注入澄清石灰水振蕩,會看到石灰水變渾濁.
故答案為:稀鹽酸,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;  稀硫酸,Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;過氧化氫溶液,2H2O2═2H2O+O2↑;   b,澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁.
點(diǎn)評:回答開放性試題時,要結(jié)合所學(xué)知識,對答案進(jìn)行大膽猜想,然后利用物質(zhì)的性質(zhì)等進(jìn)行驗證,從而得出正確答案.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

18、室驗室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗室,看到實(shí)驗桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究.
(1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的
猜想可能是①
CO2
;②
H2
;….
(2)我想設(shè)計一個實(shí)驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實(shí)驗設(shè)計如下:

(3)小華想用如圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體,則氣體由
a
(填a或b)端進(jìn)入.

(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想:
猜想一:
金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)
;
猜想二:
金屬氧化物與酸溶液反應(yīng)
;
猜想三:
堿與酸溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
;
….

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室驗室開放日,小明同學(xué)來到實(shí)驗室,看到實(shí)驗桌上擺放著一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液,可能是什么物質(zhì),他大膽猜想并設(shè)計實(shí)驗進(jìn)行驗證.
[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把某種固體與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡.
[查閱資料、提出假設(shè)]①若固體是石灰石,無色溶液可能是
稀鹽酸
稀鹽酸
.(只寫一種假設(shè),下同)反應(yīng)方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

若固體是鋅粒,無色溶液可能是
稀硫酸
稀硫酸
.(要求與上面假設(shè)不同)反應(yīng)方程式是
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

若固體是二氧化錳,無色溶液可能是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
.(要求與上面假設(shè)不同)反應(yīng)方程式是
2H2O2═2H2O+O2
2H2O2═2H2O+O2

[設(shè)計實(shí)驗]小明根據(jù)假設(shè),向盛有少許石灰石的試管中加入適量的該無色溶液,有氣泡;用如圖收集一瓶產(chǎn)生的氣體;則氣體由
b
b
(填a或b)端進(jìn)入.檢驗氣體:向瓶中注入
澄清石灰水
澄清石灰水
振蕩.
[實(shí)驗現(xiàn)象]
出現(xiàn)白色渾濁
出現(xiàn)白色渾濁

[實(shí)驗結(jié)論]此氣體是二氧化碳,該無色液體可能是稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

室驗室開放日,小明同學(xué)來到實(shí)驗室,看到實(shí)驗桌上擺放著一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液,可能是什么物質(zhì),他大膽猜想并設(shè)計實(shí)驗進(jìn)行驗證.
[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把某種固體與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡.
[查閱資料、提出假設(shè)]①若固體是石灰石,無色溶液可能是________.(只寫一種假設(shè),下同)反應(yīng)方程式是________
若固體是鋅粒,無色溶液可能是________.(要求與上面假設(shè)不同)反應(yīng)方程式是________
若固體是二氧化錳,無色溶液可能是________.(要求與上面假設(shè)不同)反應(yīng)方程式是________
[設(shè)計實(shí)驗]小明根據(jù)假設(shè),向盛有少許石灰石的試管中加入適量的該無色溶液,有氣泡;用如圖收集一瓶產(chǎn)生的氣體;則氣體由________(填a或b)端進(jìn)入.檢驗氣體:向瓶中注入________振蕩.
[實(shí)驗現(xiàn)象]________.
[實(shí)驗結(jié)論]此氣體是二氧化碳,該無色液體可能是稀鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

室驗室開放日,小明同學(xué)來到實(shí)驗室,看到實(shí)驗桌上擺放著一瓶標(biāo)簽破損的無色溶液,可能是什么物質(zhì),他大膽猜想并設(shè)計實(shí)驗進(jìn)行驗證.
[發(fā)現(xiàn)問題]當(dāng)把某種固體與無色溶液混合時即產(chǎn)生氣泡.
[查閱資料、提出假設(shè)]①若固體是石灰石,無色溶液可能是______.(只寫一種假設(shè),下同)反應(yīng)方程式是______
若固體是鋅粒,無色溶液可能是______.(要求與上面假設(shè)不同)反應(yīng)方程式是______
若固體是二氧化錳,無色溶液可能是______.(要求與上面假設(shè)不同)反應(yīng)方程式是______
[設(shè)計實(shí)驗]小明根據(jù)假設(shè),向盛有少許石灰石的試管中加入適量的該無色溶液,有氣泡;用如圖收集一瓶產(chǎn)生的氣體;則氣體由______(填a或b)端進(jìn)入.檢驗氣體:向瓶中注入______振蕩.
[實(shí)驗現(xiàn)象]______.
[實(shí)驗結(jié)論]此氣體是二氧化碳,該無色液體可能是稀鹽酸.
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