書寫化學(xué)方程式要遵守兩個(gè)原則，一是             絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)，二是遵守               ，等號兩邊各原子的種類與數(shù)目必須           。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)看到裝有薯片的包裝袋總是鼓鼓的,里面充有氣體,他進(jìn)行了如下探究:

提出問題:……

建立假設(shè):袋內(nèi)氣體可能是二氧化碳

實(shí)驗(yàn)方案:將燃著的木條伸入已收集滿該氣體的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象。

獲得證據(jù):……

得出結(jié)論:……

(1)他提出的問題是　__________________________。

(2)其他同學(xué)一致認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案是不合理的,正確的實(shí)驗(yàn)方案是:將收集的氣體　　　　　　　,觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請按下列要求寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

�、拍苤С秩紵�，供給人類呼吸的氣體是　　　　；　  ⑵食鹽的主要成份是　　　　；

�、俏錆h市推廣使用“E10乙醇汽油”，乙醇是　　　　；⑷天氣炎熱，可用冰水降溫。冰水是　　　　； �、尚纬伤嵊甑闹饕�?dú)怏w　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)空氣成分的說法錯(cuò)誤的是  

 A．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻醒鯕?/p>

   B．空氣中分離出的稀有氣體可用作電光源

   C．空氣中二氧化碳含量上升會(huì)使地球表面溫度升高              

D．空氣中氧氣主要來自植物的光合作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


俄國化學(xué)家門捷列夫在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過艱辛的努力，終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形。下表為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，利用下表回答相關(guān)問題

 


(1)請畫出16號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖             ，化學(xué)反應(yīng)中該原子比較容易     

（填“得到”或“失去”）電子變成離子；

(2)表示的是       （填粒子符號）；

(3) 在元素周期表中，同一族的元素的原子因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相同而具有相似的化學(xué)性質(zhì)。則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是          （填標(biāo)號）。

a. He和Be      b. Li和Na      c. Si和P       d. F和Cl

  (4)上表中第二、三周期元素最外層電子數(shù)的變化規(guī)律是_                         _。

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鎂在氧氣中燃燒生成氧化鎂，在這個(gè)反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比是

A. 24︰32︰56                     B. 24︰32︰40   

 C. 2︰1︰2 　　                   D. 48︰32︰80

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下列說法中，錯(cuò)誤的是(    )
　 A．高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質(zhì)量比原反應(yīng)物的質(zhì)量減少。
　 B．鎂條在空氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比原來鎂條的質(zhì)量大。
　 C．通電分解水的質(zhì)量等于生成氫氣和氧氣的質(zhì)量之和。
　 D．水結(jié)冰后質(zhì)量沒有改變，由此說明化學(xué)變化符合質(zhì)量守恒定律。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列各種物質(zhì)的用途中，利用了其化學(xué)性質(zhì)的是

A．將氧氣貯存在藍(lán)色鋼瓶中             B．氮?dú)庥米魇称反鼉?nèi)的保護(hù)氣

C．鐵水鑄成鍋                         D．燈絲導(dǎo)電

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是（　�。�

　

A．

研發(fā)氫能源

B．

新材料的開發(fā)和利用

　

C．

物體機(jī)械運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

D．

用石油生產(chǎn)化工原料

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