【題目】醫(yī)學上常用雙氧水來清洗創(chuàng)口和局部抗菌.小美同學為了測定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質質量分數(shù),取該雙氧水68g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應后,稱得燒杯內剩余物質的總質量為69.04g.請回答下列問題;
(1)二氧化錳在反應中的作用是 , 生成的氧氣為g.
(2)該雙氧水溶液的溶質質量分數(shù).(寫出計算過程)
【答案】
(1)催化作用;0.96
(2)解:設該雙氧水中含有的過氧化氫的質量為X.
2H2O2 2H2O+ | O2↑ |
68 | 32 |
x | 0.96g |
═
得:X=2.04g
∴該雙氧水溶液的溶質質量分數(shù)= ×100%═3%.
答:該雙氧水溶液的溶質質量分數(shù)為3%.
【解析】解:(1)根據(jù)氧氣的實驗室制法可知,二氧化錳是催化劑.氧氣的質量=68克+2克﹣69.04克=0.96克.所以答案是:催化作用;0.96.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用催化劑的特點與催化作用和根據(jù)化學反應方程式的計算的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率,而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質.(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;各物質間質量比=系數(shù)×相對分子質量之比.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國制堿工業(yè)的先驅侯德榜將制堿與制氨結合起來的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術的發(fā)展做出了杰出的貢獻.其生產工藝流程示意圖如圖:
部分物質溶解性(室溫) | |||
OH﹣ | SO42﹣ | CO32﹣ | |
Mg2+ | 不 | 溶 | 微 |
Ca2+ | 微 | 微 | 不 |
Ba2+ | 溶 | 不 | 不 |
(1)粗鹽水中主要含有Ca2+、Mg2+、SO42﹣等雜質離子,工業(yè)上常用加入稍過量的NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液及適量的鹽酸等除雜、精制.則加入試劑合理的順序為、鹽酸(只寫一種).加鹽酸的作用是(用化學方程式表示)、 .
(2)制堿原理為:NaCl+CO2+NH3+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl,該反應原理可看作是由:①CO2+NH3+H2O═NH4HCO3和 ②NaCl+NH4HCO3═NaHCO3↓+NH4Cl兩個反應加合而成,則該反應類型為 .
(3)X的化學式為 .
(4)Y是濾液中最主要成分,Y與Ca(OH)2反應的產物之一可用于循環(huán)使用,該產物的名稱為 , Y的化學式為 , 寫出Y的一種用途 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題.
(1)寫出圖中標示儀器的名稱:① , ② .
(2)用A裝置制取O2的化學方程式為 , O2可以用法收集(寫出一種即可,下同).該裝置還可以用來制取氣體.
(3)若按B→C→D→E順序連接裝置,制取O2并進行碳及其氧化物的部分性質實驗. 正確的接口順序為a→b→c→d→e→ , 實驗中C裝置處觀察到的現(xiàn)象為 .
(4)實驗結束,應先撤離g處導管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅B、C兩處酒精燈,則D中觀察到的現(xiàn)象有:; .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質對應的鑒別方法正確的是( )
A.黃金和黃銅--滴加稀鹽酸 B.雙氧水和蒸餾水--觀察顏色
C.硬水和軟水--觀察是否澄清 D.生理鹽水和葡萄糖注射液--加紫色石蕊溶液
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小華同學在化學課上提出:可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體.就這一過程而言,屬于科學探究環(huán)節(jié)中的
A.建立假設 B.設計實驗 C.收集證據(jù) D.做出結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線.下列敘述錯誤的是( )
A.t1℃時,三種物質的溶解度大小順序為A<B<C
B.t2℃時,A、B兩種物質的溶解度相等
C.t3℃時B的飽和溶液降溫到t1℃,變成不飽和溶液
D.若要將組成在N點的A溶液轉變?yōu)镸點的A溶液,可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法
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